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本书是解决教师进行校本教研需要“用什么方法”的问题。本书全面而详细地阐释了校本科学研究的方法，有科学合理的理论阐述，也有与此研究方法相关的案例。符合研究目的、便于教师“边工作、边研究”的方式和方法组合。是为教师做校本科研提供的有效方法指导。
更新时间
2019-10-04 09:42:15
目录(共23章)
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第1章 前言
第2章 校本研究概论(1)
第3章 校本研究概论(2)
第4章 教育观察研究和教育行动研究(1)
第5章 教育观察研究和教育行动研究(2)
第6章 教育观察研究和教育行动研究(3)
第7章 教育观察研究和教育行动研究(4)
第8章 教育观察研究和教育行动研究(5)
第9章 教育叙事研究和教育案例研究(1)
第10章 教育叙事研究和教育案例研究(2)
第11章 教育叙事研究和教育案例研究(3)
第12章 教育叙事研究和教育案例研究(4)
第13章 教育叙事研究和教育案例研究(5)
第14章 教育经验研究和教育调查研究(1)
第15章 教育经验研究和教育调查研究(2)
第16章 教育经验研究和教育调查研究(3)
第17章 教育经验研究和教育调查研究(4)
第18章 教育经验研究和教育调查研究(5)
第19章 教育实验研究和教育测量研究(1)
第20章 教育实验研究和教育测量研究(2)
第21章 教育实验研究和教育测量研究(3)
第22章 教育实验研究和教育测量研究(4)
第23章 教育实验研究和教育测量研究(5)