开口说“谢谢”——及时向他人表示感谢
成长故事苑
暑假的时候，杨柯去了舅舅家。舅舅家附近有一个好心的叔叔，他每个月都会向附近的孩子们送小礼物，杨柯和孩子们争先恐后地去抢礼物，有些孩子为了能得到最好的礼物甚至大打出手。他们心里只想着要得到礼物，可很少有人感谢这个好心的叔叔。
后来，杨柯注意到一个叫奇齐的小女孩，她每次都在别人抢完以后，才去拿最后的礼物，而且她总会记得感谢叔叔送给自己的礼物，然后拿着它回家。
杨柯惭愧极了，心想：“我连谢谢都不说，有什么资格得到叔叔的礼物呢？”这样想着，杨柯走向叔叔，说：“叔叔，对不起，我一直忘了谢谢你。”叔叔听了杨柯的话，高兴地摸着杨柯的头说：“好孩子，现在说也不晚啊，只要你以后记住，及时向别人表示感谢就行了。”
成长在路上
在生活中，如果我们每个人都不忘感恩，人与人之间的关系会变得更加和谐、更加亲切。有一颗感恩的心，才会懂得尊重，尊重生命、尊重劳动、尊重创造。
怀有一颗感恩的心，才能体味到人生的幸福。学会感恩，会让你变得宽容，会让你变得博爱，会让你变得谦逊。
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我们来观察一下自己一天的生活，看看都有哪些人在为我们服务，想一想，假如没有他们，我们的生活会变成什么样？然后向他们表示感谢。
假如没有清洁工，我们的城市会脏得一塌糊涂；
假如没有警察叔叔……
假如没有……
想一想：
你是否在遇到困难时受到过陌生人的帮助？
你是否在伤心流泪时受到过朋友的劝慰？
你是否在沮丧时受到过老师的鼓励
……
事后你是如何对待他人的呢？是在陌生人遇到困难时袖手旁观，是在朋友伤心时不闻不问，还是在被老师批评后抱怨？
有了别人的服务和帮助，我们才能享受美好的生活，我们应该感谢那些帮助过我们和为我们服务的人。
资料库
每年11月的第四个星期四是感恩节，感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。每逢感恩节这一天，美国举国上下热闹非凡，人们按照习俗前往教堂做感恩祈祷，城乡市镇到处都有化装游行、戏剧表演或体育比赛等。分离了一年的亲人们也会从天南海北归来，一家人团团圆圆，品尝美味的感恩节火鸡。大家知道感恩节的由来吗？
1620年，一些饱受宗教迫害的清教徒，乘坐“五月花”号船去北美新大陆寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月后，终于在严寒的十一月里，在现在的马塞诸塞州的普里茅斯登陆。
在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病。
活下来的人们生活十分艰难，他们在第一个春季开始播种。为了生存，整个夏天他们都在祈祷上帝保佑并热切地盼望着丰收的到来，因为他们深知秋天的收获决定了他们的生死存亡。
后来，庄稼终于获得了丰收。大家非常感激上天的恩典，决定要选一个日子来永远纪念。这就是美国感恩节的由来。
“至少我还有……”——不要带着抱怨做事情
成长故事苑
加州大学的黄美廉博士是一位自小就患脑性麻痹的病人。脑性麻痹夺去了她肢体的平衡感，也夺走了她发声讲话的能力，从小她就活在肢体不便及众多异样的眼光中。
有一天她站在台上，不规律地挥舞着她的双手；仰着头，脖子伸得长长的，与她尖尖的下巴扯成一条直线；她的嘴张着，眼睛眯成一条线，诡谲地看着台下的学生；偶然她口中也会咿咿唔唔的，不知在说些什么。她基本上是一个不会说话的人，全场的学生都被她不能控制自如的肢体动作震慑住了。但她的听力很好，只要对方猜中，或说出她的意见，她就会乐得大叫一声，伸出右手，用两个指头指着你，或者伸着手，歪歪斜斜地向你走来，送给你一张用她的画制作的明信片。
“黄博士，你从小就长成这个样子，你没有怨恨过吗？”台下的一位同学小声地问道。
“我没有怨恨，我很感激上帝给予我的一切。”美廉用粉笔在黑板上重重地写下这几个字，然后在黑板上龙飞凤舞地写了起来：
一、妈妈给了我可爱的面容！
二、上帝给了我一双很长很美的腿！
三、爸爸妈妈这么爱我！
四、老师对我也很好！
五、我会画画！我会写稿！
……
教室内鸦雀无声，没有人敢讲话。她回过头来定定地看着大家，再回过头去，在黑板上写下了她的结论：“我感激别人给我的一切。”
成长在路上
没有人喜欢和一个满腹牢骚的人相处。当面对不如意的时候，采取什么样的态度至关重要。一味地抱怨不但于事无补，有时还会使事情变得更糟，甚至还会因此而受到惩罚。
小小智囊团
经过几个场景和角色的练习以后，你一定已经知道了喜欢抱怨的坏处，那么恭喜你，你已经迈出了改掉“喜欢抱怨”这个坏习惯的第一步。接下来，我们怎么做才能彻底改掉这个坏习惯呢？听听智囊团的成员给你的建议吧！
李楠：找一张纸写下发生在你身上的五件事，写下其中你的抱怨。然后对照自己写的内容，问问自己抱怨能真正帮自己解决问题吗？显而易见，抱怨不但解决不了问题，反而会让我们觉得很不快乐。
晴天：找出你一直抱怨的一件事，比如为了上学不迟到你必须早早起床，你就去想象一下早起的好处：对身体好，可以呼吸新鲜空气，可以好好地吃一顿早餐……然后想一下晚起的坏处：早餐来不及吃，上午又要饿肚子了，匆匆忙忙，总是丢三落四……这样你慢慢会觉得这其实是一件好事，而没有什么值得抱怨的。
程程：找一个支持你和值得信赖的好朋友作为倾诉伙伴，把所有的抱怨、牢骚、不满都发泄出来。
婷婷：在一张纸上尽快地写出你所有的抱怨，然后尽情在纸上打叉发泄，最后把纸撕掉，如此重复几次，直到你感觉不想再抱怨为止。
如果你是他
如果你不知道我们为什么说“不要带着抱怨做事情”，那么现在请你设想一下，若有人不停地向你抱怨，你的感受会是什么？
情景一：
你费了很多心思，想要给好朋友一个生日惊喜，可好朋友却不领情地说：“过生日真没意思，一点惊喜也没有。”
情景二：
你今天很开心，因为国外的叔叔今天回来了，你想把这个好消息和同桌分享，可你还没开口，你的同桌就开始唠叨了：我快疯了！只不过就迟到了两分钟，班长就扣我的纪律分了。这时候，你还有心情和他说你的开心事吗？
情景三：
你好不容易把作业做完了，交给学习委员的时候，他却说：“你可真慢，害我等了这么长时间。”这时候你的反应会是……
每天都写感谢信——感谢生命中的一切
成长故事苑
《读者》中有这样的一个小故事：
那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨，我在大堂的餐厅里就餐时，发现自己的右前方有３个黑人孩子，在餐桌上埋头写着什么。在就餐的时间、就餐的地方，这３个孩子却没做与吃饭有关的事。我难以按捺心中的好奇，走了过去。……
当我问他们在做什么时，老大回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我满脸疑惑。这３个小孩一大早起来写感谢信？我愣了一阵后追问道：“写给谁的？”“给妈妈。”我心中的疑团一个未解一个又生。“为什么？”我又问道。
“我们每天都写，这是我们每日必做的功课。”孩子回答道。哪有每天都写感谢信的，真是不可思议！我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸。老大在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再细看其中的内容，却是诸如“路边的野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单语句。我心头一震，原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙，而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。他们还不知道什么叫大恩大德，只知道对于每一件美好的事物都应心存感激。
读了这篇文章，你有什么感想？
成长在路上
有一个在山区执教的老师曾经要求自己那些三餐都吃不饱的学生写一篇关于“感恩”的作文。作文收上来后，这位老师惊呆了。
第一个学生写道：“路边的野花开得可真漂亮，有蝴蝶在上面飞舞，像电影里演的一样。”
第二个学生写道：“今天又是一个晴朗的天，天空是那么高远，云是那么蓝，妈妈可以晾衣服，而我们也可以上学了。”
第三个学生写道：“昨天吃妈妈做的红薯饼味道真香。红薯饼有多种做法，实在太神奇了。”
第四个学生写道：“昨天老师给我们讲了一个十分有意思的故事，只是故事里竟然还有小偷，去偷老奶奶的钱。我们这里可从来没有这样的事。”
第五个学生写道：“我们的新老师一进教室就冲大家微笑，他的声音好听极了。我们喜欢上他的课，听他讲外面的事。”
第六个学生写道：“爸爸从南方来信了，他说他在那里打工一切都好，每顿饭都能吃饱，并且还有菜。”
第七个学生写道：“前天我们发了新课本，没想到每人还发了两个本子，嘻嘻，真不错……”
这些孩子只知道对于每一件美好的事物都应该心存感激，晴好的天气、可口的饭菜、辛勤的父母、友好的伙伴、意外的收获……他们对许多我们认为是理所当然的事物都怀有一颗“感恩的心”。我们是不是也应该向他们学习呢？
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原来值得我们感恩的东西有这么多，那你今天要感谢谁呢，为什么？给他（她）写封感谢信吧！