给孩子的抽屉上一把锁，让他锁住年少时的小秘密，其实也在无形中加深了孩子对父母的信任。也许有一天，你突然发现，抽屉上的那把锁已经没了，而彼此心里的那把锁也很容易就打开了。
最近一段时间，苏丽发现女儿有点神神秘秘的，吃完晚饭就一个人待在房间里不出来，有时还会把门给反锁上，联想起最近一段时间电视里经常谈到的中学生早恋的话题，苏丽心里一惊，莫非女儿也有了这方面的情况？
终于有一天，在打发女儿去洗澡后，苏丽走进了女儿的房间，想搜搜有什么蛛丝马迹。正当她打开女儿的小抽屉时，丈夫吴伟跟进来问她在干什么，然后一把把她拽回了自己的房间。
苏丽怒气冲冲地质问丈夫为什么把她拽回来，并且说自己是为了孩子好，想要知道她心里在想什么，就能更好地帮她。吴伟反问道：“你小的时候，难道希望你的父母以这种方式了解你吗？”听了这句话后，苏丽不说话了，想想自己小时候，家里人多屋小，她曾多么渴望有个只属于自己的抽屉，好安放青春年少时的那些小秘密和那些不想让父母知道的或酸或甜的情感。可当自己成了母亲后，怎么却反过来要亲手打破孩子心里的那点小自由？
第二天傍晚，苏丽和丈夫研究了半天，给女儿的抽屉加了一把锁。看着女儿一脸迷惑的表情，苏丽将女儿拉入怀里，轻声说道：“宝贝，你现在已经长大了，所以，妈妈要送你一个抽屉，在这里，你可以安放你所有的小秘密，然后轻轻松松地学习生活。”女儿乐了，给了苏丽一个大大的吻，连说：“妈妈真好。”
几天后，女儿送给苏丽一本自制的相册，每一张相片下面都写了一首小诗，她说这是送给爸爸妈妈的新年礼物，在过去的那一年，爸爸妈妈辛苦了。苏丽猜那也许就是女儿前些时候躲在房间里的小秘密。又过了一段时间，苏丽发现，女儿的抽屉根本不上锁。
一名教育学家访问了一个初一男生的父亲，这个父亲经常会偷偷地观察孩子，有时还会跟踪孩子。于是，这名教育学家就这件事的原因对这位家长进行了采访：“您跟踪、观察孩子的一举一动，究竟出于什么心理，或者说出于什么样的原因呢？”这位家长说：孩子还很小，不懂事，我很怕他在偶然中误入歧途。比如说，我的儿子脸上有一个小伤口，虽然他说是打篮球的时候，别人不小心碰到的，可是，我却害怕是其他的原因。这种怀疑的心理一旦形成，就会经常做出联想：孩子是不是和别人打架了，是什么原因呢？是被人欺负了，还是加入了不良团伙去和别人打架？或者是因为女孩子争风吃醋和别的男孩子打架？又比如说，孩子突然买了一套新的漫画书，他说是自己攒下的零用钱买的，可是我又担心，是不是偷来的、抢来的钱？
人都有好奇心，作为成年人的父母看到孩子身上有自己不理解的地方，必然也会十分感兴趣，想知道孩子到底在想什么。而且父母总会把事情严重化，对孩子的变化作出种种不着边际的猜测。而孩子也对父母的监管表示出相当的不满。每个人的内心都有自己不对外人敞开的部分，为什么孩子就不能拥有这点权利呢？难道就因为他是父母生养的，就要对父母坦白一切吗？孩子内心的秘密是完全属于孩子自己的宝藏，任何人都要表示尊重。
当父母在某一天的清晨打扫房间时，发现孩子的抽屉突然硬生生地多了一把锁，父母是不是会很受刺激，这是对我们的嘲讽和宣战吗？其实，这都是孩子成长的正常表现，他们已经长大成人，宣布独立和保护自己的隐私都是情理之中的事情。父母不要觉得被伤害，而应该尊重孩子，给孩子以信任和理解，孩子也许才会不对父母设防。
孩子越是长大，父母越不应该对孩子采取小时候的呵斥甚至暴力，那会深深地伤害孩子，给他留下伤疤和痛苦的记忆。父母在孩子这一时期的角色，是旁观者和疏导者，而不是居高临下的教育者和监督者。
父母要想取得与孩子的有效沟通，一定要采取最合适的方法。我们可以试着改变心态自己做一天学生，从早上起床开始，一直到晚上睡觉之前，都用孩子的心理和世界观去体验他们的生活。也许就会惊讶地发现，原来孩子的生活是这样的。
平时的相处中，孩子若是想对什么事情抱怨一下，父母要耐心地听完，而不要中途打断。孩子看到父母的关心和重视，也许会收敛起本不该有的怨怒和偏激的情绪，变得缓和许多。这样一来，孩子会喜欢跟父母聊天，甚至谈心。注重孩子生活中的新变化和孩子的兴趣所在，注重与孩子相处中的点滴细节，必然会对亲子关系的改善有所帮助。
父母对待青春期子女一定不能随心所欲。在孩子面前要坦诚，不能鬼鬼祟祟地东躲西藏，背地里做伤害孩子自尊心的事情。对于孩子的隐私，父母应该主动鼓励孩子保护隐私，帮助他们维护个人空间的安全性，承认他们的独立性。为孩子的抽屉配一把锁，也许是父母与孩子互相信任和欣赏的开始。