在工作中，任何人都会有隐衷，都可能有难以克服的困难。老师们热爱附小这个大家庭，为了学校的工作，为了学生们，我的老师们日复一日、年复一年地辛勤耕耘在自己岗位上，孩子高考、亲人生病或是自己生病，都会因为学校的工作繁忙而坚守岗位，让我看在眼里，心疼在心里，我希望每个老师都不忽略他们心中的“小家庭”。有的时候我需要深入了解老师，做出更理解老师、更符合老师需求的决定。从王老师写的一篇随笔中，我感受到个性化的呵护对于我的老师们是多么的重要。
去年参加校级学科带头人展评活动，我因错把小课时的铃声当成了四十分钟大课时的铃声，听到铃声就宣布下课，发现错了后，又笑道：“和大家一起上课真是享受，要不我们再享受会儿？”当时没觉得怎样，因为校长亲和力极强，从没有因为她听课紧张过，也没当回事。
等到像老黄牛一样慢慢“反刍”后才觉得太不应该了，毕竟自己是一名骨干教师，怎么能没有一点时间观念呢？是否会让听课者觉得自己没把学生放在心上？是否也会给人一种漫不经心、态度不端正的感觉？
忐忑了两天，在楼道中，竟然遇到了校长。当我连忙表达愧疚之情时，郑校长却说：“没关系！正是从你的表现之中，我看出你的课感极好，与学生融合得好，感受到一种真正的平等。我想学校得继续打造你，咱再冲击一下市级骨干教师。”听完校长的话，我顿时一扫几日来的不安。更没想到连时间都没把握好的课堂居然还能被校长认可。
于是，我踌躇满志，准备参加区级赛课。可就在这阶段，婆婆报病危，我把这情况告诉了主抓教学的朱老师。校长不仅在大会上允许我不参加七彩同盟活动，而且连赛课活动也推迟了。当我坐在去往医院的大巴上，不禁感慨万千：校长总能敏锐地察觉到别人的内心需求，不仅从每件小事上给予无微不至的关怀，而且总能给人以安慰、信任、激励、鼓舞……
就在校长准我假的那天，我的婆婆去世了！如果没有校长人性化的管理，我的婆婆看不见他的孙子和儿媳妇，可能会满怀遗憾地离开。
我还没来得及感谢校长，校长又发来短信慰问：“想开些，上课机会还有，尽孝只有这一次！……”
多么善解人意的校长，她总能从人的情感、需要、发展的角度来理解来管理。不同的人有不同的情感，有不同的发展需求。要做到因人而异是多么不易，所以我们的校长是多么可亲、可敬，可以毫无顾忌地永远追随……
如果说学校是一个人梦想的舞台，那么家庭就是他的避风港，太多次我们总会因为工作而忽略家庭。我们努力工作是为了家庭能够更幸福，不能让我们每个人的“小家庭”都为工作而牺牲。
也因此，我会在老师最难的时候理解他，我也会在老师最需要我的时候伸出援助之手。
有时理解不需要太多的言语，我看到了，我想到了，我就会这么做，善待“大家庭”中的每一个成员。