细节决定成败。招生工作是我们和新生家长第一次见面，家长对学校的第一印象很重要，所以每年这个工作我都高度重视，关注每一个细节。2012年6月的一天，我收到了一位新生家长在面试之后发来的一封信。
尊敬的附小领导和老师们：你们好！
我们是住在望京的人大教师，以前与附小很少接触，周五下午参加面试，感触很深，对你们的工作充满敬意。特此表示致敬与感谢！
具体说来，是对这么几个方面印象深刻！
一是整体流程的安排明确流畅，从入校门到完成面试，家长有明确的方向感，知道该到哪里办什么。
我自己也从教，经常参加面试、答辩之类的活动，但因为是例行事务，大家总有些重视不足，现场不乏仓促草率的局面。而周五看了附小的面试，就是一个体会：这个是经过多年的积累才得出的一套流程，而且老师们毫不懈怠，全力以赴：收材料的老师业务熟练、耐心细致；多功能厅布置得美丽至极！面试小组的位置都安排得非常讲究，排列得整整齐齐而错落有致，后排的家长们很容易看到自己孩子的表现。最后环节，在多功能厅里，孩子坐一起排队去了，家长在后排看着，真是种享受！让我觉得特别幸福的是，有这么个细致的管理，有这些倾情付出的老师。
二是老师们的风采：很有朝气、很诚挚、很雅致。这个特别意外，因为实在是远远超过了大学老师的表现。周五面试环节时远远望去，老师们绘声绘色，既亲切又有要求，这个非常敬佩！特别是听到后排与孩子在一起、在维持秩序的男老师的话语——他既有引导孩子遵守秩序，又有真诚的聊天的情趣，作为家长，非常感动，庆幸自己怎么就来到了这么个好学校！
在校园里，还看到返校的初一学生和老师们的交谈，个个老师都那么亲切有风度，连体育老师都是！这位体育老师还跟我家小子开玩笑说，估计你以后去那个楼，离什么楼都近，能方便你们低年级的；而几个孩子一直簇拥在他身边与他交谈。师生间情真意切，在我这个旁观者眼里，还是那种幸福感油然而生！老师们普遍体现出的对学生的关怀实在让我佩服又佩服。感动之余，警戒自己以后在与学生所有的结合点、交接处，要真诚，要耐心，对学生要好一点，再好一点。从这点上，附小面试也丰富了我的人生经验，感谢！
三是对孩子的要求。整个安排上，既有让孩子自由玩耍的空间和时间，而在一批批进入面试厅后，环境切换明确，对孩子又有了耐心排队、安静等待的要求，这个过程本身对孩子就形成了一个很好的学习过程。
相比之下，我们隔壁的孩子参加的报名、面试，就是家长全程排长龙，要求全程肃静，孩子等待的时间过长，在真正轮到面试时，精力不能集中。这个一定要对附小赞一个！不比较真的不知道这套流程设计的精到。
回来后，我跟孩子打听了面试内容，与他查对了是否做到了我们事先约定的两点：是否声音清晰响亮有信心、是否说了“谢谢”或“我明白了，谢谢”。我问他，再过六年小升初面试，你觉得到时怎么才会有信心呢？告诉他，前面六年一晃而过，爸爸妈妈很努力了，后面他成年前还有两个六年，要学文化，现在开始要自己努力了。让他回顾了老师现场对他的评语，告诉他，从此老师会给你的努力打分的。
感谢附小给了我们一个很好的学习过程。孩子体会到了这个“郑重其事”。做家长的，也学习了！哈哈！检查了自己的语法标点等，但显然错误一堆！还请多多包涵。跟着孩子和你们从头学吧！
此致敬礼！
并祝夏安！
学生家长：杨×
2012年6月
很快，我给家长回了信。
尊敬的家长朋友，您好！
首先感谢您对学校工作的关注与肯定，您的鼓励是我们前进的动力！我们说，细节决定成败。人们说，人生没有彩排。新生面试是孩子步入小学的第一步，也许这短短的几分钟能成就一个孩子，做不好也会影响孩子的一生。所以我们非常重视每一个细节。其次您对孩子的培养让我也很欣赏。相信在您的配合下，孩子一定会健康快乐地成长，成为一名合格的小学生。