吃亏是福。让孩子吃一点亏并不可怕，可怕的是父母们那怕吃亏的心态。
希望孩子成材是天下所有父母的心愿。但是，采取怎样的方法帮助孩子成材，对于父母们来说就有了很大区别。有的父母希望能给孩子创造好的学习条件，有的父母希望能给孩子一些感受挫折的机会，还有的父母则千方百计找老师、找学校，总希望通过自己的力量使孩子受到额外照顾，让孩子能吃到“偏饭”，得到老师或其他方面更多的关照。
父母爱子心切是完全可以理解的。作为父母，特别是独生子女的父母，哪个不是对孩子有着太多太多的担心？怕孩子竞争不过别人，怕孩子受委屈，怕孩子在上学路上被人欺负，怕孩子生活能力差等等。于是，不少父母打通关节，讨好老师，还有一些父母利用工作之便或手中的权力给老师办事、送礼，甚至教孩子怎样去“笼络”老师。于是，一些孩子因此获得了不应有的优越感。
事实上，这样做对孩子的健康成长是没有好处的。父母和老师及时沟通、紧密配合是为了改善和加强对孩子的教育，如果想尽办法给孩子吃偏饭，则会弊大于利。比如，有这样一位中学生，她的成绩虽然不是班里最好的，但也还不错，只是有些娇气。她的母亲是教育局的一位干部，经常请学校老师多关照自己的孩子。老师见“上面”发话，哪敢不照办？于是，这个女孩从小学到中学，一直吃着“偏饭”。学校里的三好学生非她莫属，即使需要投票选举，老师也会想一切办法给她弄个指标；学校里的各项活动，也非她莫属，参加作文竞赛，本来班里有好几位同学的作文水平都比她高，但老师还是选择了她；到电视台做小嘉宾，明明是知识竞赛方面的，她一点也不感兴趣，但老师还是劝她去，说这样可以锻炼能力……结果，由于受到格外关注，这个女孩在班里一直没有什么威信，同学们因此而孤立她，使她感到内心很痛苦。另外，在一直被照顾的环境里生活，她也渐渐养成了不能经受挫折的性格，遇到一点批评就掉眼泪。
这样做的结果，不仅害了孩子，也影响了老师在学生中的声誉。俗话说，群众的眼睛是雪亮的。如果老师偏心，经常给某个学生吃“偏饭”，同学们都会看在眼里，记在心上，这样，老师再做出其他决定的时候，就不会那么有权威了。同时，同学们也会因此而孤立被偏爱的学生，使这个学生失去同学的友谊，给他造成心灵上的痛苦。由于大多数学生感到不公平，也会因此而挫伤同学们的积极性和进取心。
如果父母们换个角度来看待吃“偏饭”问题，也许可以发现，不吃偏饭才能真正把孩子培养成人格健康、行为独立的人。让孩子在一个公平的环境里，靠自己的能力去奋斗，去争取自己想要的一切，去感受奋斗的艰辛、挫折的打击，感受跨越障碍之后的快乐，对孩子的一生都是有好处的。而且，从长远看，这也是一种磨练，会使孩子养成用平常心对待一切事物的心态。难道，这不是父母们的期望吗？
吃亏是福。让孩子吃一点亏并不可怕，可怕的是父母们那怕吃亏的心态。假如父母能正确引导孩子，让孩子学会在公平的、甚至是不太公平的环境里健康成长，这对孩子来说应该是一种福分。
怎样让孩子在公平的环境里成长，靠自己的能力去奋斗？提出下列建议：
让孩子通过自己的努力获得想要的东西。如果自己家的条件比别人优越，请告诉孩子优越的条件是父母创造的，不是孩子创造的。同时，也要找出自己家不如别人的地方，告诉孩子通过怎样的方法获得自己想要的东西。
适当体验挫折。父母首先要强壮自己的抗挫折能力，同时让孩子经受一些挫折，在挫折中认识自己的不足，培养其面对磨难的健康心理。
让孩子学会自己解决问题。当孩子在外面遇到了一些不公平的事情以后，父母尽量不要出面为孩子解决问题，而要让孩子自己去体会、去面对、去解决。
仍然要经常和老师沟通。沟通不是为了拉关系，而是为了了解孩子在校的情况，使孩子在真实、自然、和谐的环境里健康成长。