书城教材教辅感动青少年的感恩人生故事
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第6章 感恩生活(5)

普拉格曼说:“那夜的经历一直留在我的心中,这个戏剧性的事件使我认识到,生活中有许多事被认为不可更改的、不可逆转的、不可实现的,其实大多数时候,这只是我们的错觉,正是这些‘不可能’才把我们的生命‘围’住了。一个人应该永远对生活抱有信心,永不失望。即使在最黑暗最危险的时候,也要相信光明就在前头……”二战后,普拉格曼立志成为一个作家。开始的时候,他接到过无数次的退稿,熟悉的人也都说他没有这方面的天分。但每当普拉格曼想要放弃的时候,他就想起那戏剧性的一晚,于是他鼓起勇气,一次次突破生活中各种各样的“围”,终于有了后来炫目的灿烂和辉煌。

想起了另一个故事。一天早晨,电报收发员卡纳奇来到办公室的时候,得知由于一辆被撞毁的车子阻塞了道路,铁路运输陷入瘫痪。更要命的是,铁路分段长司各脱不在。按照条例,只有铁路分段长才有权发调车令,别人这样做会受到处分,甚至被革职。车辆越来越多,喇叭声、行人的咒骂声此起彼伏,有人甚至因此动起手来。“不能再等下去了。”卡纳奇想。他毅然发出了调车电报,上面签着司各脱的名字。司各脱终于回来了,此时阻塞的铁路已畅通无阻,一切顺利如常。不久,司各脱任命卡纳奇为自己的私人秘书,后来司各脱升职后,又推荐卡纳奇做了这一段铁路的分段长。发调车令属于司各脱的职权范围,其他人没人敢突破这个“围”,卡纳奇这样做了,结果他成功了。

仔细想来,每个人其实都有着这样那样的“围”:主观上的、认识上的偏见,个性上的不足,客观上的陈规陋习等都制约着我们实现生命价值的最大化。如果我们想在一生中有所作为,我们就必须要学会不停地突围。

然而,一个人要突破各种各样的“围”,不是一件容易的事。首先,我们要有识“围”的智慧。有的“围”是明摆着的,我们一看就知道它妨碍着我们走向远方。但有的“围”是“糖衣炮弹”,你看不到它对你的妨碍,或许你看到了也会有意无意地纵容它挤占心灵的地盘。其次,我们要有破“围”的实力。要突破主观的“围”,我们只需依赖意志;突破客观的“围”,则必须依靠人才、能力了。比起前者,后者的获得更艰难,付出的人生代价也更惨重。

突围是我们给予自己的最好的礼物,如果把我们向往的生活比作一个小岛,突围则是一条平静的航道;如果把我们的生命化作一块土地,突围就是那粒通向秋天的种子;如果把我们的人生比作天空,突围就是那轮光芒四射的太阳……一个人可以出身贫贱,可以遭受屈辱,但绝对不能缺少突围的精神,没有这种精神,你就会失去行走的能力,永远也抵达不了本来可以抵达的人生的大境界。

(佚名)

再加两个苹果

一位小学老师对我说起,他怎么使一班小学生被改造的秘诀。

他的学生在低年级的时候遇到一个非常严格的老师,给学生的作业很多,而给学生的评价却很低。在这位老师的笔下很少有学生可以得到甲,得到乙已经很不错,有许多学生拿到丙、丁,使得学生的家长对自己的孩子都不谅解,学生对学习也逐渐失去信心了。

当这班学生升到他的班级的时候,他发现学生的学习情绪很低,每天的功课也只是勉强交差。更糟的是,学生都畏畏缩缩,小小气气,一点也没有小学生那种天真的模样。

“我开始把作业的最低分数定为甲下,即使写得糟的学生都给甲下,当然好一点的就是甲了,再好一些的是甲上。写得很不错的,我给他甲上一个苹果,真的很用心的则给他甲上加两个苹果。”

老师所谓的“苹果”,只是一个刻成“苹果”的印章盖在甲上的旁边。

除此之外,每隔一段时间就发奖品,只要一个原来甲下的学生连得三个甲就给奖,依此类推。由于评分很宽,在每次发奖品的时候,几乎统统有奖,最小的奖是一张贴纸,最大的奖是一个铅笔盒。

这种画饼充饥的甲上加上两个苹果,使原来拿丙丁的学生带回去的作业簿也有甲的佳绩,学生都变得欢天喜地,家长更是开心得不得了,非常善待那些原来被认为“顽劣的子弟”。

从此,好像变魔术一样,学生又有了开朗的笑容,天真的气色,特别是每次颁奖的时候,教室就像节日盛会一样,所有的学生全部改头换面,成为充满自信、容光焕发的孩子。

他说:“不管是什么样的孩子,爱是最好的教育,而表达爱最好的方法是欢喜、奖励与赞赏。”

我听了老师的话,心里有很深的感触。我们大多数的人经历了人生的波澜后,往往会变成严苛、冷眼的人,在我们的内心形成许多的标准,并以这些标准来评价另一个人的标准。这些标准用来衡量身心成熟的大人,有时都感到难以负荷,何况是对一个稚嫩的孩子呢?我们应该反过来想自己的一些初心,记得我的孩子出生的时候,我紧张地在病房外面等待,那时不知道会生出一个什么样的孩子,于是我双手合十向菩萨祈求:“只要给我一个身体健康的孩子就好了。”

好不容易等到护士从里面把孩子抱出来给我看,她先把正面给我看,说:“你看,眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手脚都有了。”然后她把孩子转过来给我看背面,说:“屁股,屁眼也都有了,一切正常,母子平安。”

当时我充满感恩的心,我们是多么幸运呀!生了一个四肢健全、身体健康的孩子。

大多数的父母都有过这样的经验,也就是我们对孩子的“初心”。可惜的是,等孩子长大了,万一功课不如人,我们就在心里对孩子生起嫌厌的心;如果不幸的孩子又进入“放牛班”,我们就感到无望,甚至舍弃了对孩子深刻的爱;等到孩子几年考不上大学,游手好闲的时候,简直是到了深恶痛绝的地步,恨不得孩子在我们眼前消失。

到了这样的时候,我们就失去了孩子刚诞生时那种欢喜的“初心”了。

其实,我们可以把丁提升到甲下,多给孩子甲上加两个苹果,使孩子对人生充满欢喜与热望。只要一个孩子有善良的心,那么功课差一点,读了“放牛班”、考了三年大学又有什么要紧呢?我们自己也并不是想象中的那么杰出、那样有成就呀!我们是孩子的镜子,孩子也是我们镜中的影像,是互为镜子,互为表里的。

我很喜欢《正法眼藏》中记载磐山禅师的故事。磐山久修不悟,非常烦恼,有一天独自走过街头,看到一个人在肉摊前买猪肉,对肉摊老板说:“给我切一斤上好的肉。”

肉摊老板听了,两手交叉在胸前说:“请问,哪一块不是上好的肉呢?”磐山禅师听了当场大悟。

我们的孩子哪一个不是上好的孩子呢?真正从孩子身上看见生命的至真至美的人会发现,孩子不只配得上甲上加两个苹果,每一个孩子都是甲上加十个苹果的!曾经有一位家长满脸愁容地来找我,因为他的孩子考试总是全班最后一名。

我说:“每一个学校的每一班都有最后一名,如果不是我们的孩子,就是别人的孩子。”

“但是,这孩子怎么办呢?”

“其实,现在你可以高枕无忧了,因为你的孩子再也不会往下掉了,从今以后,他只有向上走的一条路。”

孩子是如此,我们的人生不也一样吗?遇到最坏的情况,那也不坏,因为“从今天起再也不会比这更坏了,只会再好起来。”

(林清玄)

战胜厄运的孩子

美国作家奥格·曼狄诺曾经极力赞扬一位年仅9岁的小男孩埃伦坡,这是因为埃伦坡虽然年幼,可是他与厄运搏斗的精神和勇气却使很多人都自愧不如。

男孩埃伦坡在从学校回家的途中玩耍,正蹦蹦跳跳的他被一块小石块绊了一下,他摔了一跤,就像平常有几次摔跤一样,只是蹭破了一点儿皮,埃伦坡没有在意,继续往家里走。

吃完晚饭,埃伦坡感到白天蹭破皮的膝盖处疼得很厉害,可是他仍然没有理会,“也许明天就会好的”。这天晚上他没有出去和兄弟们玩,只是一个人在卧室里玩了一会儿玩具就去睡觉了。

一觉醒来之后,腿上剧烈的疼痛感不但没有消失反而加剧了,埃伦坡感到这种疼痛感已经蔓延到了膝盖周围的一大圈地方。可是他仍熟没有吱声,吃完早饭便和兄弟们一起离开家去学校了。

这天放学回来的路上,埃伦坡的腿已经明显地红肿。他尽力忍着疼痛,尽量像平常一样走路。就这样他一路坚持着回到了家中。回到家时,妈妈感到埃伦坡有些异样,问他是怎么回事,可是埃伦坡坚持说自己没事。

第三天早上起床之后,埃伦坡感到他的腿疼痛极了,他发现自己的整条腿都肿了起来,而且连另一只脚也肿得不成样子了,他根本就无法穿上鞋。当埃伦坡光着脚下楼吃饭的时候,妈妈终于发现了他腿上的问题。

看到埃伦坡的腿已经成了这个样子,爸爸妈妈都很害怕,更让他们害怕的是,由于伤口发炎,埃伦坡已经出现了十分明显的高烧症状。当爸爸叫来医生的时候,母亲正在为他包扎伤口。

医生来了,看到埃伦坡一家人着急的模样,安慰他们说:“不要紧的。”可是当他认真地检查过埃伦坡的那条腿时,他脸上的表情开始变得十分严肃。他告诉埃伦坡的父母:“如果不锯掉这条腿的话,那么高烧就很难退,甚至会威胁到孩子的生命。”父母被这个消息惊呆了,他们不相信由于一次小小的摔伤,儿子就要被锯掉一条腿。可是医生告诉他们这并不是开玩笑。

当父母把医生的建议告诉埃伦坡时,他尖叫着:“不!如果失去一条腿的话,我还不如去死!”医生告诉父母必须早做决定,否则孩子就会有生命危险。埃伦坡一次又一次地大叫着,不让锯掉他的腿,并且还告诉他的哥哥埃德:“你一定要保护我,不要让他们锯我的腿,等我神志不清时你必须保护我,哥哥,请你保证!”埃德答应弟弟一定会保护他的,于是埃德就站在卧室门口警惕地看着医生和父母。埃德承诺的事就一定会做到,他一直守着弟弟,不让医生锯掉那条腿。已经过去两天两夜了,埃伦坡早就神志不清并且开始说胡话,体温越来越高。医生告诉埃德:“你这是在害他。”可是埃德根本就听不进去。全家人也没有其他办法,只是不停地祷告,希望能够看到奇迹的出现。

第三天清早,医生又来看望埃伦坡,他想告诉他们如果再不采取措施,这个孩子就真的要完蛋了。可是他看到的却是埃伦坡的腿开始消肿,高烧也正在退去。医生感到吃惊极了,难道真的有上帝保佑?他给埃伦坡服了消炎和退烧的药,并且告诉家人要一直守在他身旁,如果有事情可以随时找他。第四天晚饭之后,埃伦坡从昏迷中清醒过来了,他腿上的红肿也消退了。虽然身体疲惫,可是他的目光仍然像过去一样坚定。几周过后,埃伦坡站起来了。当他拿着篮球跑到医生那里时,医生忍不住和他一起在草地上奔跑了起来。

(佚名)

在最不经意的小处跌倒

哈特从小就在父亲的教导下练习心算,经过多年的刻苦训练,他终于成为一名出色的心算大师。他能够在别人刚刚说完需要计算的数字之后,马上说出正确无误的答案。即使是面对特别难的混合运算,哈特也从来没有出现过任何偏差。为此,哈特感到十分自豪。他也经常受到各地的邀请,前去进行心算表演。正所谓“艺高人胆大”,无论去什么地方参加表演,哈特从来都没有怯过场,几十年来一直如此。

这一次,他同样信心十足地站到了台前进行心算表演。台下的大多数人都是带着小型计算机来的。他们一方面是想验证一下哈特的心算技能,另一方面也想感知一下人脑与电脑哪一个反应更快。在表演期间,人们一个接一个地上台为哈特出题。上台出题的人们尽可能地出一些运算更为复杂、数字更为庞大的题目,显然他们既为哈特的心算技能所折服,又想出其不意地难倒这位从来都没有失误过的心算大师。但是他们都没有难倒他。哈特看到他们一个一个心服口服地走下台去,心里更加得意。

就在哈特备感得意之时,有一位女士走上台来。这位女士其貌不扬,但是脸上的表情却很严肃。看到这位女士,哈特想:眼前的这一位肯定又是想来难倒我,可是这只是一场游戏,何必那么认真呢?女士缓缓说出了题目内容。

“有一列火车要开往某一个地方,在始发站上一共有6089人上车,在经过第一个车站时下车22人,上车84人;下一个车站又下了13人,上了61人。”

听到这里,哈特不由得在心中轻笑了一下,“如此简单的加减运算题,真是幼稚得很。”

女士依然在不紧不慢地说着自己的题目,“下一站又下了48人,上了39人;再下一站下了64人,上了76人;再下一站下了94人,上了77人;再下一站下了59人,上了162人;再下一站下了195人,上了67人。”说到这里女士停了一下,哈特一副志在必得的样子,但是他愿意装作谦虚大度地对女士说:“您还可以接着提问的,请问还有吗?”

女士仍旧是一副不慌不忙的严肃样子,她说:“当然有,火车一直向前行驶,到下一站又下去295人,上来24人;再下一站下去82人,上来35人,再下一站下去673人,上来15人。