俗语说，置之死地而后生，就是说一个人在最危险、最有压力的地方他才有可能激发出巨大的潜力。只有在危急关头，在压力当前，才能超越过去，爆发潜力。在唐山大地震中，曾有过这样一个感人故事：一对年轻的夫妇为了怕倒塌下来的楼板伤害到自己才几岁的孩子，竟然合力用双手将几吨重的楼板支撑了几个小时，等到救护人员将他们身下的孩子抱走时，他们却在轰然倒下来的楼板中丧生！是什么力量让这对夫妇举起了超出当今最优秀的世界举重冠军几倍的重量！是伟大的爱激发出的巨大潜能！在面对生与死的压力之下，人们超常发挥的例子举不胜举！
没有危机感才是最大的危机！所以，朋友们，你要想在事业上有所作为，在生活上有大的改观，就一定要将眼光放长远，学会自我加压，并以此为动力不断努力。
人生哲理：只要我们树立信心，培养自己的毅力，在一定的压力环境下，就会产生超越常人的潜力。如果长期坚持下去，就会有利于我们的美好人生。在不远的将来你一定能够取得令自己也难以相信的成绩！
学习要靠自己
饭靠自己吃，路靠自己走。每一位成功的人不是生来就是成功的，他们是在学习与实践的过程中吸收自己需要的养分，进而发现了机遇，创造了成功。
有这样一个故事：曾经，一位深具智慧的大师收了许多学生，他每隔一段时间都会把自己平生所学以及对生命生活的感悟教导给自己的一帮学生。
突然有一天，有一个学生诚惶诚恐地来请教他的老师。学生问：“老师，请问我要怎么样做，才能够学会您所有的智慧呢？”
他听到学生这样的问题，笑了笑之后，反问学生说：“那么，你认为应该怎么样，才能够学会我所有的智慧呢？”
学生想了想，立刻说：“我以为，最好老师能够一次教会我所有智慧的关键，让我能够完全了解老师您所了解的事情！”
大师又笑了笑，从桌上拿起了一个苹果，放到嘴边，大大地咬了一口。大师望着他的学生，口中不断咀嚼着苹果，不发一言。
过了好一会儿，大师才又张开嘴，将口中已经嚼烂的苹果，吐在手掌当中。
大师伸出手，将已嚼烂的苹果拿到学生的面前，然后对着他的学生说：“来，把这些吃下去！”
学生惊惶地说：“老师，这……这怎么能吃呢？”
大师又笑了笑，说：“我咀嚼过的苹果，你当然知道不能吃；但为什么又想要汲取我智慧的精华呢？你难道真的不懂？所有的学习，都必须经过你本身亲自去咀嚼的，去吸收其中的养分和精华。”
是的，有些事情的答案，如果能够经过自己的思考，而获得人生宝贵的答案，那是值得的！再高明的老师，在向学生“传道、授业、解惑”时，均只能起指点、引路的作用，而不可能代你用脑，更不可能替你学习。
毕竟，苹果新鲜而甜美的滋味，是需要由你自己深刻来品尝与体会的。
学习跟走路、吃饭一样。稍有生活常识的人都懂得，饭要靠自己吃，路要靠自己走。一个人要从甲地到乙地，可以坐船、坐汽车、也可以坐火车、乘飞机。而所有这些交通工具都只能帮助你走，根本不可能替代本人亲临。你所要做的也只有在考虑这些工具的时间快捷与否。就像吃饭一样，别人的帮助是解决不了我们身体里的饥饿的。为何人跟人之间却有智愚两种？区别就在于有的人只会吸收别人丢弃的养分，却从来不知道自己创造。从来就没有什么救世主，要创造人类的幸福，全靠我们自己。
人生哲理：学习的过程中，除了你自己，没有任何人可以代劳；对知识的吸收，加上你不断地反省、思考，才可化为自己宝贵的经验，这就是智慧的开启之处，也是奠定你一生能够永续成长的真正基础。
梦想是成功的动力
人生成功之路——梦想是成功的最大动力。
当一个孩子走进森林，他没有功利性地以砍伐为目的，他也不像科学家去关注光温土质。他所做的是对树而歌。他欣然跃动时树摇曳多姿，他沉思默察时树也静默无语。即使森林里会出现让人害怕的蛇和其他动物，但是他依然热爱着充满绿色、充满生机的大森林。最开始的梦想，或许就是这么一片森林。因为喜欢而去梦想，如此简单纯真，然而随着年龄的增长，梦想的结果却不可预测。因为偶然没有坚持，因为生活让人暂时淡忘了梦想。因梦想而生的全部迷惘、痛苦、彷徨，也就发生了。
尽管这样，我觉得人要有梦想。梦想的最高层次，是和人的价值观、人生信仰、事业目标完全相融合的。追求梦想，就是追求梦想所包含的全部价值的过程。一个10岁的孩子有梦想，那很容易；20岁的青年有梦想，也属理所当然，然而过了而立将近不惑，仍然有着梦想的激情，像孩童一样朝着自己的目标执著努力，实在难得。
梦想是一种值得珍惜的品质，即要去保护和激发人的梦想。梦想被激发出来后，需要心灵的力量去保护，需要持之以恒的行为去支撑，所以会有痛苦和焦虑，会有矛盾和挣扎。很多人因为种种原因，最终放弃了梦想，或者把梦想演变成一种精神寄托，变成白日梦，成日沉溺于幻想而不赋予行动……这样的人生，是有缺憾的人生。一个失去梦想的人，是最值得同情的“穷人”，他毫无斗志，觉得生活百无聊赖，于人于己都没有好处。
人们常说保存梦想就是保存动力。其中最受用的是那句：“人生最大的破产是绝望。”一些成功的人，即使从前也很苦，遇到很多挫折，不管每天吃方便面，还是第一年四门功课总分考了80多分，他们都无一例外，把梦想坚持下去，决不轻易放弃，直到达成目的实现梦想。就如现在人人皆知的雅虎，雅虎的创办者杨致远与斐罗，在创办雅虎之初，也是历经挫折和磨难的。
在1990年，杨致远以优异的成绩进了离家不远的斯坦福大学。该校的电机系是硅谷神州的组成部分，他就选修电机工程，只花了四年就获得了学士、硕士学位。杨致远毕业之后留校研究工作，认识了斐罗，两人的邂逅和结交无疑是雅虎成功的关键因素。
1994年4月，仍在斯坦福大学就读的杨致远与斐罗为了完成论文，迷上了互联网，整天泡在网上，在网络上寻找资料。在这个过程中，他们收集到很多自己感兴趣的站点并加入到书签，例如科研项目、网球比赛等，以便查找。
可是随着这些收集到的站点越来越多，他们感到查找起来非常不方便，于是，他们把这些书签按类别进行整理，每个目录又容不下时，再细分成子目录，这种核心方式至今仍是雅虎的传统。编制成软件，并放到网络上让其他冲浪的人享用，不久，他们的网站招来了许多用户，受到了极大的关注和广泛的欢迎。人们纷纷反馈信息，还附上建设性意见，使内容更加完善。到1994年冬，两人忙得连吃饭、睡觉都成了奢侈，学业也扔在了一边。晚上经常睡在办公桌下，一只睡袋加一条毯子。这种夜以继日的拼搏，这种青春激情，在梦想的光芒下，让灰暗的人生渐渐变得明亮。
保持梦想。不仅在创业上如此，生活中也需要寻求机遇和激情，不断激活自己的人生从梦想那里吸取最原始的动力，具备勇气承受失败，坚持下去就能抓住机遇，美梦成真。
因为有梦，我们会去挑战极限，即使不可能完成的任务，我们不断把自己抛向绝境与极限，在绝境中逢生，在极限里超越，享受那稍纵即逝的巅峰体验，又在绝境中寻找机会和发展，完成我们理想的成功。
梦想同时也会让人痛苦，追求得越艰苦卓绝，时间越长久；目标越高远，常不能实现，会使人郁郁而终。但过有梦而痛苦的人生，比那种麻木不仁的生活好上百倍。我们创造过，追求过，受过磨难，流过血泪，付出了代价，也收获了极限的快乐或者痛苦。因为对梦想的追求和受难，人生由此变得丰富。
人生哲理：梦想是我们人生无法舍弃的红舞鞋，它让我们的生活绚丽多彩，让我们敢于挑战自身的极限，即使失败，我们也能在体现梦想的过程中，享受到快乐，体验到痛苦，收获到经验。梦想让我们的人生变得多彩，让我们身处困境也保持着最大动力。
学无止境
古人常说：学海无涯苦作舟。在人的一生中，无论什么时候都需要学习，学习新的知识获得新的启示。
在美国东部一所规模很大的学校里，大学毕业考试的最后一天。学生们参加完毕业考试之后就要面临着毕业了，大家都兴奋不已。
考试开始了，当教授发了试卷后，学生们都眉开眼笑，因为试卷上只有5道论述题。3个小时过去了，教授开始收考卷。学生们似乎不再有信心，他们的脸上有怕的表情。没有一个人说话，教授手里拿着试卷，面对着全班同学。教授端详着面前学生们担忧的脸，问道：“有几个人把5道问题全答完了？”
没有人举手，一片安静。
“有几个人答完了4道？”
仍旧没有人举手。大家开始相互张望着。
“3道？2道？”
学生们在座位上更加不安起来。
“那么1道呢？一定有人做完了1道吧？”
全班学生仍保持沉默，都低下了头。
教授放下手中的考卷，笑着说：“这正是我预期的。我只是要加深你们的印象，在你们即将结束大学教育的时候，再给你们上一课，当你们面对试卷答不出来问题的时候，你们应该想到在课本中学习到的东西是很局限的。即使你们已完成四年工程教育，但仍旧有许多有关工程的问题你们不知道。这些你们不能回答的问题，在日常操作中其实是非常普遍的。”
教授站在讲台上，带着微笑继续说：“这个科目你们都会及格，但要记住，虽然你们是大学毕业生，你们的教育才刚刚开始。离开了学校小团队，进入社会大集体，你们需要学习的东西太多太多。”
台下的学生们都为老师鼓起了掌，他们感谢老师在最后毕业的时刻教了他们人生中最重要的一课。让他们离开学校也不要太骄傲，多虚心学习其他知识。
人生哲理：授人以鱼不若授之以渔，学多少现成的知识也不如培养出自我学习的能力与方法。
规划人生
人们常说：“在目标的引导下收获心中的果实，这是人生最幸福的事情，但是需要我们自身爆发力量，去不断地追逐。”规划人生就是明确追逐的目标，就如同一架行驶的飞机，如果没有雷达没有指针，也就永远飞不到需要到达的目的地。
青年人更需要规划人生，制定目标，有了规划，有了目标，才不会在奋斗中迷失方向。一般而言，成功与接近成功之间的距离就在你期望成功的同时，是否能够每天坚持朝着目标努力工作。所以说，规划人生，制定目标最大的好处就是帮助我们一步步实现我们的美好梦想。每天的目标就是我们行动的最好“显示器”。
远在半个世纪以前，美国的洛杉矶郊区有一个没有见过任何世面的孩子，他只有15岁，拟了一个表格，表上列出了他的梦想清单：到尼罗河、亚马孙河和刚果河探险；登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦特荷恩山；驾驶大象、骆驼、鸵鸟和野马；探访马可·波罗和亚历山大一世走过的路；主演一部像《人猿泰山》那样的电影；驾驶飞行器起飞降落；读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作；谱一部乐谱；写一本书；游览全世界的每一个国家；结婚生子；参观月球……
这篇文章叫《一生的志愿》
他把每一项编了号，一共有127个目标。当人们看到之后，都觉得这个孩子的计划实在太荒谬了。一个没有见过世面的小孩子写出这样的计划，确实让人有些难以置信，但是他却坚决地把梦想计划庄严地写在了纸上，他开始循序渐进地实行。
16岁那年，他和父亲到了乔治亚州的奥克费诺基大沼泽和佛罗里达州的埃弗格莱兹去探险，这是他首次完成了表上的一个项目。从那时之后，他按计划逐个地实现了自己的目标，49岁时，他完成了127个目标中的106个。这个美国人叫约翰·戈达德。