书城教材教辅中小学生心理健康教育.七年级.上册
48621800000010

第10章 我是魔法师

本课目标:正确地认识自我,发展自我,完善自我

诊断评价

活动1:涂涂写写:我的自画像

有没有认真地思考过自己是什么样的人?下面,请仔细想想看“父母眼中的我”“老师眼中的我”“同学眼中的我”“自己眼中的我”是什么样的人,然后填在下面的表格中,并相应地写出原因。可以以图画的形式,也可以用文字描述,包括外在形象、内在品质及日常行为等,尽量完整地表现出自己的形象。

通过这些描述,你现在对自己的总体印象是:(很好好一般不好),与理想中的自我形象差距:(小差不多大很大)。

观点意识

心理小知识

每个人的成就与未来,常被他内心世界中的自我形象所限制。积极的自我形象是健康人格的核心,一个有良好自我形象的人常感觉自己是受人欢迎的,他们充满自信、性格乐观、情绪健康,能够接纳自我,社会适应良好,人际关系和谐;而自我形象差的人常感觉自己不令人满意、自卑、胆怯、怕做错事。

形象小常识

一个人的形象可以分为三种:

外在形象,它很大一部分由遗传决定,虽然我们不能彻底改变,但是可以通过改变衣服、装饰,部分的改变外在形象。

内在形象,这包括我们的性格、学识、禀性等。这些方面有的也不容易改变,但是有的却可以通过我们自己的努力来不断完善。

礼仪形象,这是在外在和内在形象的基础上形成的。从某种意义上说,它是一个人形象的最高级别。

策略训练

策略一:积极暗示

每个人都有自己的长处与短处、优点和缺点。比别人更爱自己,就是既欣赏自己的优点也不回避自己的缺点,接纳自我,悦纳自我。在承认并正视自己缺点的同时,一步步改掉缺点,扬长避短。

如何做到更爱自己呢?

心理学上有一种策略叫积极自我暗示。

(1)语言暗示:通过告诉自己今天穿着很整洁、发夹很漂亮,心情也一定很晴朗。我的形象很好,同学们都很喜欢我。虽然我不够漂亮,但我优雅、自信。用积极的信息维持积极的形象。

(2)动作暗示:沮丧、怀疑自我时,练习微笑,舒展眉毛、放松脸部肌肉,整体形象也会变得好转。坐如钟、站如松、行如风等这一些日常行为也会使我们的形象发生变化。

策略二:塑造外在形象

俗话说:“三分长相,七分整理”,这里的整理是指保持得体、整洁的装扮。心理学上有一个词叫“首因效应”,它相当于我们常说的“第一印象”,它的作用最强,持续的时间也长。一般来说,“首因效应”主要体现在衣着穿戴方面,其次才是言谈举止。适合的外在装扮可以给人留下良好的第一印象。

首先,保持干净、清爽。发型、装扮在符合学生身份的前提下,适当的进行美化,比如:添上发夹,衣裤与自己身形匹配等。

其次,掌握适当地衣着搭配方法。时尚专家们认为,根据自己的体型穿衣是穿衣的基本准则之一。

活动2:连一连

请试着把下面的不同体型和不同穿衣准则用线连起来。

1.肥胖体型 A.色彩清淡些或中灰明度的服装,较少的装饰

2.矮小体型 B.上装的变化多些,使视线集中在上部,下装颜色淡一些

3.腿短而弯曲体型 C.带有垂直线条的款式,V型领或竖式领的配饰

4.凸肚体型 D.不宜太紧身,但切忌有肥大的裤裆

5.矮瘦平臀体型 E.条纹或格子花纹上衣和细皮带

6.腰短丰臀体型 F.臂上不要有装饰物,选择宽翻领或船形领,加用垫肩

7.脸大且脖子短粗 G.细些的皮带,皮鞋宜穿黑色,以增加下部的重量感

8.肩宽斜且手臂短 H.注意服装的领型变化

答案:1-C 2-A 3-B 4-G 5-D 6-E 7-H 8-F

策略三:提升内在气质

活动3:读书永远不嫌多

现实生活中,我们不难发现,有的人很注重外在形象的修饰和打扮,看起来仪表堂堂,但一接触,便有“山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空”的感觉;有的人看起来很朴素,显得比较“土气”,但一交往便有“满腹经纶,见识多广”、相见恨晚之感。所以,内在形象在一个人的整体形象中占有主导作用,也是影响威信的根本因素。

读书的你,更善于倾听。因为书训练了你的耳朵,教会了你谦逊,知道这世上多聪慧明达的贤人,吸收就是成长。

读书的你,更乐于思考。因为书开阔了你的眼界,拓展了原本纤细的胸怀。明白世态如币,有正面也有反面。

读书的你,更勇于决断。因为书铺排了历史的进程,荟萃了英雄的业绩。懂得万事有得必有失,不再优柔寡断贻误战机。

读书的你,更充满自信。因为书让你明辨自己的长短,既不自大,也不自卑。既然伟人们也曾失意彷徨,我们尽可以跌倒了再爬起来,抖落尘埃向前。

读书的你,较少持续地沉沦悲苦。因为晓得天外有天乾坤很大。

读书的你,较少无望地孤独惆怅。因为书是你招之即来永远不倦的朋友。

读书的你,较少怨天尤人。因为书让你牢记你只是沙粒,沧海一粟……

摘选改编自:毕淑敏《淑女·书女》

请你回想一下,你都读了哪些书?

接下来,你有什么读书计划呢?写下来和同学交流交流。

已读的:_____________________

计划读的:_____________________

活动4:朋友是你的一部分

还记得刘禹锡在他的《陋室铭》里是怎么形容他结交的人吗?“谈笑有鸿儒,往来无白丁”。

请写出至少5条古今中外有关描述朋友影响的重要性的诗句、格言、俗语或者歌词。

一生中这8种朋友是你的无价之宝成就你的朋友:他们会不断激励你,让你看到自己的优点。

支持你的朋友:一直维护你,并在别人面前称赞你。

志同道合的朋友:和你兴趣相近,也是你最有可能与之相处的人。

牵线搭桥的朋友:认识你之后,很快把你介绍给志同道合者认识。

给你打气的朋友:好玩、能让你放松的人。

开阔眼界的朋友:能让你接触新视点、新机会。

给你引路的朋友:善于帮你理清思路,需要指导和建议时去找他们。

陪伴你的朋友:有了消息,无论是好是坏,总是第一个告诉他们。他们一直和你在一起。

活动5:乐观笑过每一天

突然,天上传来一个声音,问了三个问题。

第一个:一直向前走,会怎样?

悲观者说:“会碰到坑坑洼洼。”

乐观者说:“会看到柳暗花明。”

第二个:春雨好不好?

悲观者说:“不好!野草会因此长得更疯!”

乐观者说:“好!百花会因此开得更艳!”

第三个:如果给你一片荒山,你会怎样?

悲观者说:“修一座坟茔。”

乐观者说:“不!种满绿树。”

就这么你一言我一语,针锋相对,只不过他俩都不知道,在空中提问的是上帝。

他们更不知道,就因为这场争论,上帝给了他们两样不同的礼物。给了乐观者勇气,给了悲观者眼泪。

比一比,谁的策略更多。

那么你呢?你是哪一个?我们如何让自己成为一个乐观者呢?

策略四:铭记礼仪

活动6:站如松

良好的站姿就是人们日常交往中一种最基本的举止。站立不仅要挺拔,还要优美典雅。站姿是优美举止的基础。请按下面的步骤练习。

(1)提踵:脚跟提起,头向上顶,身体有被拉长的感觉,注意保持姿态稳定,练习平衡感。

(2)两人一组,背靠背站立:脚跟、脚肚、臀部、双肩和后脑勺贴紧。此练习可训练站立时的挺拔感。为加强效果可在五个触点夹上夹板。

(3)背靠墙练习:背靠墙站,要求头部、双肩、臀部、小腿和脚后跟都紧贴墙壁,坚持15~20分钟。经常这样训练,相信你会挺拔而又轻松地站立较长时间。

活动7:让我们微笑起来

微笑的英文单词是Smile,字典给我们的解释是“微微地笑”或“不出声提起嘴角笑”。人类是世界上唯一可以笑的动物,这是上帝赋予人类的一项特权。微笑是人际关系中最佳的润滑剂,它代表了友善、亲切、礼貌和关怀。

微笑的基本做法是:不发声、不露齿,肌肉放松,嘴角两端向上略微提起,面含笑意,亲切自然,流露出发自内心的自然坦诚的感情。让我们一起来练习一下吧。

方法之一:放松僵硬肌肉,让眼睛灵活起来。要先在嘴里含一口气,然后眼睛开始顺时针转,嘴里的气也跟着转,使两腮肌肉轮流鼓起,再变成逆时针旋转,如此反复练习。

方法之二:随身带一面镜子,时常对着镜子练习微笑,看笑到什么程度能表现得最自然、最真诚。

反思内化

活动8:魔法大派对

请你的同学或家长对你现在的形象给予描述,描述内容包括外在形象、内在形象和礼仪形象。然后在第二栏上填上自己对自我形象的思考,如哪些方面需要改善、怎么改善。学期结束时,再请同学或家长对自己的形象给予描述并填在第三栏上,看看第一栏与第三栏是否有差异,第二栏有没有发生作用。

他这是怎么了?

小凯是北京某职业学校的男生,他非常崇拜电视里的明星,希望有一天自己也和他们一样,受到众人的瞩目。他每天都很注意自己的打扮,早晨起来第一件事,就是喷上啫喱水,把头发抓得乱乱的。有时候还偷偷地挑染几缕头发。小凯的衣服都是自己买的,肥肥的韩版直筒裤、紧紧的牛仔裤都是他的最爱。他还喜欢戴项链、手链、戒指,因为这样很酷。

小凯很讲义气,朋友受到欺负,绝对挺身而出。经常为了朋友大打出手。虽然事后会被传唤到政教处挨批评,可是他觉得挺值。

小凯很喜欢看电视剧,觉得电视剧中人物说“他娘的”等脏话时特带劲,是大气的表现,他基本上掌握了这些言论,平时说话都是出口成脏。

每天中午,小凯的桌上总摆着一听饮料。一到下课,也总是往小店里跑,有时候他还请客,给同学买零食。可是现在他的成绩却越来越不理想,朋友也越来越少,老师、父母都为他头疼。小凯也想不通:我多帅呀,怎么没人理解我呢?

为什么没人“理解”小凯?(可以从衣着、言论、行为、消费等方面讨论)你周围有这样的同学吗?你能给他们什么样的建议?

据《少男少女》杂志从全国60000份调查表中得出的结论:

最让男生欣赏的女生:

⑴经常脸上有微笑,温柔大方的女孩。

⑵活泼而不疯癫,稳重而不呆板的女孩。

⑶清纯秀丽,笑起来甜甜的女孩。

⑷心直口快,朴素善良,随和的女孩。

⑸聪颖、善解人意的女孩。

⑹纯真不做作,有性格的女孩。

⑺能听取别人意见,自己又有主见的女孩。

⑻坦然、充满信心和朝气的女孩。

⑼不和男生打架的女孩。

⑽长头发,大眼睛,说话斯文的女孩。

女生最欢迎这样的男生:

⑴大胆,勇敢的男生。

⑵幽默,诙谐的男生。

⑶思维敏捷,善于变通的男生。

⑷好学,敏捷的男生。

⑸团结同学,重友情的男生。

⑹集体荣誉感强的男生。

⑺有主见的男生。

⑻热心助人的男生。

⑼有强烈上进心的男生。

⑽勇于承担责任,有魄力的男生。

最令男生讨厌的女生:

⑴扮老成,一副老谋深算样子的女孩。

⑵长舌头,对小道消息津津乐道的女孩。

⑶自以为是,骄傲自大的女孩。

⑷啰啰唆唆,做事慢吞吞的女孩。

⑸小心眼,爱大惊小怪的女孩。

⑹疯疯癫癫,不懂自重自爱的女孩。

⑺总喜欢和男孩找碴吵架的女孩。

⑻容易悲观,动不动就流眼泪的女孩。

⑼把打听和传播别人小事当“正业”的女孩。

⑽自以为“大姐大”,笑起来像鬼叫一样的女孩。

女生不喜欢这样的男生:

⑴满口粗言滥语的男生。

⑵吹牛皮的男生。

⑶小气,心胸窄的男生。

⑷粗心大意的男生。

⑸过于贪玩的男生。

⑹喜欢花钱的男生。

⑺小小成功便沾沾自喜的男生。

⑻有时过于随便,得过且过的男生。

⑼遇突发事件易鲁莽冲动的男生。

⑽不做家务,说家务是女生的事的男生。