（第一节）料理好自己的生活
料理好自己的生活有什么意义？
料理好自己的生活是学会自立的第一步。人要想学会自立的话，就得先学会照顾自己，保证自己的生存。比如说，天气变化时要知道增减衣服，保护自己不生病；生病了要多喝开水；手不小心划破了要学会自己包扎等等。总之，要自己多找锻炼的机会，学习自理的能力，学会照顾自己。这样，即使离开父母的照顾，我们也可以很好的生活，我们毕竟不能一辈子都依赖父母这个”救生圈”。我们要长大，要独立生活，所以我们要尽早去除依赖心理，早锻炼早收益，尽快地成长为一个独立自主的人。
那么怎么才能做到料理好自己的生活呢？其实，对于我们同学来说，做到料理好自己的生活并不难，因为毕竟爸爸妈妈还是会尽量地照顾我们，我们要做的只是，自己的事自己做，自己管住自己，尽量地不给爸爸妈妈添麻烦，同时也抱着锻炼自己的目的，帮爸爸妈妈分担一些力所能及的家务，这就够了。
●养成良好的生活习惯，按时作息。
健康的身体对于我们每个人来说都很重要，健康不仅是我们正常学习、交往的前提，也是我们愉快生活的基础。
而有规律地生活是健康的重要保证。我们有些同学一般情况下生活很规律，按时睡觉、起床，但是一碰上精彩的电视节目或有趣的游戏就忍不住想看、想玩，结果一看、一玩就到半夜，休息不好，第二天上课难免会精神萎靡，不能好好学习。
这样的做法是很不可取的。我们同学都清楚有规律地生活对自己有好处，那么我们就要抵制住精彩的电视节目或有趣的游戏的诱惑，还是坚持按时作息。一个能管得住自己的人才能真正成为一个独立自主的人。
●料理好自己的生活，处理好自己的生活琐事。
要料理好自己的生活，处理好自己的生活琐事很重要。生活琐事虽然都是些小事，但如果处理得不好，往往会影响我们的生活。比如说，如果你的房间乱糟糟的，桌上堆满了书，课本、课外读物什么都乱扔在上面，每天上课时都急匆匆地从这么一堆乱糟糟的书中找上可用的课本，这样很容易忙中出错，拿错课本，影响学习。
另外，做像自己叠被、收拾房间、整理衣物，收拾好自己的书包、学习用品这些简单的琐事，可以锻炼自理能力，自理能力强对独立自主有好处。试想，如果一个连自己的衣服放在哪里都不知道的人，又怎么能够谈得上独立自主呢？所以，要想锻炼自己的独立性，做好生活琐事很重要。
●帮爸爸妈妈做家务
爸爸妈妈除了工作以外，还要忙家务，忙照顾我们，很辛苦。
而我们作为家庭的一分子，有义务帮助爸爸妈妈承担一定的家务，减轻爸爸妈妈的负担。而且很多家务都是我们力所能及的，比如说每天早上取回早餐要喝的牛奶，拿报纸，倒垃圾，打扫房间，给花浇水等等。这些事情虽然小，但也很锻炼人，而且帮爸爸妈妈做家务，还会让爸爸妈妈觉得自己真的长大了，没准他们还会夸你懂事呢！除了这两个收获，没准你还会有一些别的收获呢，要不然，你试试看？
讲个故事给你听
“乖”孩子宋迪
宋迪是个男孩子，很“乖”，很听爸爸妈妈的话。从小爸爸妈妈就为他安排好一切，照顾得无微不至，处处保护着他，不让他接触所有可能产生危险、麻烦的事情。在幼儿园里，宋迪就处处都要老师的特殊照顾，不会和小朋友一起做游戏；进小学了，宋迪不会削铅笔、不会包书皮、不会系红领巾，也不会和同学交往。
宋迪很孤独，很不快乐，总感觉自己老长不大。暑假，在同学们的鼓励下，宋迪终于鼓起勇气参加了假日夏令营。宋迪想看看，如果爸爸妈妈不在身边，自己到底能做些什么？自己到底能不能找到快乐？
这将是宋迪第一次离开家，独自出门。知道了这件事，宋迪的爸爸妈妈很着急，他们担心宋迪不会照顾自己，在外面会吃苦的，希望宋迪不要去。但宋迪坚持要去。最后，在老师和同学的劝说和保证下，宋迪的爸爸妈妈终于松了口，答应让宋迪去试试。
临走时，宋迪的爸爸妈妈千叮咛万嘱咐，一再地拜托老师和同学照顾宋迪。看到别的同学大火方方、高高兴兴地和父母告别，而自己的爸爸妈妈却如临大敌般的紧张，这让宋迪感觉到非常羞愧。
宋迪下定决心，一定要在这一个月的假日夏令营里改变自己的这种情况，改变爸爸妈妈对自己的这种印象。
在夏令营里，宋迪积极地向同学们学习自己照顾自己的本领：宋迪开始学着自己叠被子、洗碗、系鞋带等这些以前在家里从来都没有干过的活。刚开始，宋迪叠的被子从来都看不出“豆腐块”的样子，尽管宋迪每洗一次碗就要用半小时，系个鞋带会急得满头大汗，但宋迪没有灰心，仍然在老师和同学的鼓励下坚持自己的事自己干。慢慢地，宋迪干得越来越好。一个月过去了，宋迪觉得自己长大了好多，能干了好多，因为他能自己照顾自己了，不再是父母呵护下的那个什么都不会的笨孩子了。原来自己还能做这么多的事情呀！宋迪第一次找到了快乐的感觉，找到了成功的感觉。
回家的那天，宋迪的爸爸妈妈看见宋迪，几乎都认不出自己的孩子来了：这个皮肤晒成健康的黑色，眼睛炯炯有神的孩子是宋迪吗？以前那个脸色苍白，眼神忧郁的孩子上哪儿去了？再看宋迪，他一边快乐地叫着爸爸妈妈，一边熟练地把自己的背包卸下来，一边和同学们愉快地道别。回到家里，宋迪把自己的用品利索地收拾好，找出衣服去洗澡间洗了澡，又开始洗衣服……爸爸妈妈都看呆了！觉得宋迪真的长大了！
开动脑筋想一想
你觉得宋迪这么做对吗？要是你是宋迪，你会这么做吗？
请你记住：
1.要努力地克制住依赖性，自己多给自己锻炼的机会。
宋迪意识到了自己的依赖性，并且积极地改变自己，这是很值得称赞的。爸爸妈妈很爱我们，有时难免会有些“包办”，这也是我们自理能力差的原因之一。但是我们已经长大了，不能处处依赖着父母，我们要主动地成长，做一些力所能及的事。我们要去尝试，如果不去做，那么你永远都学不会，但如果你努力去做，你总有学会的一天。试着去做是我们成长的第一步。宋迪这么去尝试了，而且获得了成功，让爸爸妈妈对他刮目相看，不再把他当小孩子看了，而是承认了他的成长。相信宋迪的爸爸妈妈以后也不会对宋迪“一手包办”了。
2．学会独立的关键在自己。
其实，学会独立的关键还是在于自己的能力，如果我们能充分证明我们有独立处理事情的能力，父母以及老师、同学会认同的。
动脑想动手做
想一想你自己会做哪些家务，把它们列出来。试着回家帮助爸爸妈妈做做家务。如果不会，就请爸爸妈妈指导。
（第二节）独立学习
放学回家，老师不再盯着你，爸爸妈妈也还都没有下班，这时，你会主动、独立完成作业还是打开电视看？
一道难题，需要仔细思考才能做出来，这时，你打算怎么办？
是马上就去问爸爸妈妈，还是自己先思考？
这样的事情我们在生活中经常碰到，而我们能不能选择先学习再看电视，能不能选择自己先独立思考，实在想不出来再去问爸爸妈妈，这就在于我们是否有独立的学习态度。
独立的学习态度就是指在学习中独立地完成家庭作业、独立思考如何解题，还指能独立自主地发现问题和解决问题，善于利用自己学过的知识处理遇到的问题，学习新的知识的过程。
在现实生活中，独立的学习还指那些具有独立性、肯动脑子、在新的情景下自己善于想办法解决问题的品质。独立性是人的非常可贵的品质，从小养成独立的个性，以后才能善于发现问题，并且能运用独到的方法去解决问题。
16世纪以前，人们还不知道地球是围绕太阳转的，那时欧洲的统治者是教会，教会认为上帝是宇宙的缔造者，地球是宇宙的中心，日月星辰都围绕地球转。那时人们受这种思想的束缚，没有人质疑这种学说。但年轻的哥白尼却在大量的天文学、数学知识的学习以及在大量实验的基础上，提出并验证了“太阳中心说”。他的独到见解大大推动了人类发展的进程。他自己也成为永垂史册的人物。如果哥白尼没有独创的思想，没有质疑的精神，他能有如此重大的发现吗？肯定不能。
其实对我们同学来说，学会独立的学习就是养成一种好的学习习惯，在没有人监督的情况下也能自觉、积极地学习，能自己动脑思考、解决问题，更要牢记学习是第一位的，必要的时候要管得住自己，先学习，后游戏。
讲个故事给你听
懒孟群
孟群今年都上六年级了，可是他每次做作业都要妈妈陪着，一遇到难题就问妈妈。妈妈讲完后他就把答案写在本子上，而如果妈妈工作忙或者有家务要做，没时间看着他写作业，他就不写作业。老师要求写完作业后自己再检查一遍，但他从来都不自己检查，让爸爸妈妈给他检查，自己心安理得地看电视、玩游戏去了。
所以，期末考试，孟群一碰上复杂一点儿的题，就不会答了，答完卷子后也不会自己检查，而是偷看同桌的答案，结果被老师发现了。
开动脑筋想一想
1.你觉得孟群这样做好吗？为什么？
2.你觉得独立学习应该是什么样的？
请你记住：
真正的独立学习是把学习当成自己的事，不管有没有人看着，都能自觉努力地思考。
动脑想动手做
今天放学早，作业也不多，冬冬可高兴了。回到家，冬冬一会儿逗小狗，一会儿修钢笔，一会儿做作业……该吃晚饭了，他又迷上了动画片……该睡觉了，这时冬冬才想起来，自己的作业还没做完。
小玲觉得好记性不如烂笔头，所以她上课时一心只顾做笔记，老师讲什么她都没听见，因此当老师让她起来回答问题时，她往往连问题是什么都不知道。
早上，小闵走进教室，见老师还没来，就和同学追逐打闹起来。这时，刚进教室的同学喊了声：“老师来了！”小闵赶紧跑回座位，拿出语文书，装模作样地读起课文来。
冬冬，小玲、小闵各存在什么问题？你觉得他们是独立的学习吗？请你给他们开处方。
（第三节）做有主见的人
方方都12岁了，可是做事总是拿不定主意，什么事都爱听别人的。爸爸妈妈给她买衣服，妈妈说黄的好看，方方立刻就要买黄的；爸爸说绿的好看，方方又想买绿的了。买回家以后，邻居奶奶说：“这衣服真好看，不过如果是粉颜色的话就更好看了！”
于是方方就再也不肯穿这件衣服了。周末，方方本来想去买书，但是同学静静来找她去溜冰，虽然方方上周才跟爸爸去过溜冰场，但还是和静静去了，结果想看的书就又没买成。唉，这个方方呀，就是个没有主见的糊涂虫！
有主见，就是自己拿定主意，不盲从，不轻易地做决定。有主见的人，在做一件事之前，会好好想想怎么做才是最好的办法；有主见的人，往往会虚心听取别人的意见，而且经过自己的思考后才做出决定。而没有主见的人，常常自己不思考，就做出决定，这种决定往往是错误的决定；没有主见的人，因为不思考，往往会完全听从别人的安排。
要做个有主见的人，最重要的就是要多动脑筋，多思考，经过自己思考以后才做出决定，而不是盲目地听从别人的意见和安排。
讲个故事给你听
（1）放学后，利利和好朋友宁宁一起回家。路过一家电子游戏厅，利利说：“走，咱们去玩两轮去！”宁宁说：“你忘了，老师说过不许进游戏厅的。”可利利说：“怕什么，老师又不在这儿。”
宁宁听利利这么说，也不再说什么，跟利利一块儿进去了，玩到天黑才回家。
（2）周五放学的时候，辉辉找到明明，邀他明天去爬山。明明说：“我们自己去爬山，多危险呀！我得回去问问妈妈。”辉辉冲明明来了一句：“你自己就没有主见吗？”
开动脑筋想一想
1.你觉得利利是个有主见的人吗？为什么？
2．明明真的是没有主见吗？
请你记住：
像利利和辉辉这样，到底算不算有主见呢？有自己的主意，也不轻易地被别人改变，这是有主见的表现，但是这种主见，并不是真正的主见，而是一种盲目地冲动。没有经过仔细地思考，或者明知道是错误的危险的还要去做，这样的主见并不是真正的主见。
真正的主见，是在自己有把握的范围内经过仔细思考以后，做出决定而不轻易地改变，不轻信，不盲从，这才算是真正的有主见。而像利利和辉辉这样只是盲目行事的主见，不是真正的丰见。宁宁虽然知道利利的主张是不对的，但是还是听从了利利，宁宁盲从了利利，丧失了自己的主见。而明明的思考是正确的，对辉辉提出的建议他思考以后觉得不太合适，因此决定咨询妈妈，再做出决定，这不是没有主见，反而正是有主见的表现。
动脑想动手做
1.体育课上，几个女同学把沙包扔到树上去了，她们让你爬上去取下来。你会怎么做？
a.树太高，很危险，我没有去。
b.我去找竹竿帮助她们取下沙包。
c.我不应该拒绝同学的请求，我爬到树上去。
你的理由：
2.一个陌生人向你问路，并请你带他去。
a.答应他，带他去。
b.即使自己知道也说“对不起，我不知道。”
c.告诉他怎么走，让他自己去。
d.请他去问交警。
你的理由：