——读衣奎伟老师的《散落在校园里的思绪》衣奎伟老师的新书《散落在校园里的思绪》出版了，作为朋友，我由衷地感到高兴。这本书淡雅的封面，平实的内容，就像衣老师本人那样朴实无华，但却有着极大的内在吸引力。书中所写到的众多教育教学问题也全都是普通教师每天都会面对，经常要去思考，时时想求解答的问题。书中有衣老师参加朱永新教授的新教育改革的实践，有他自己对教育现象的思考和感悟，还有他作为一名教师的成长过程。
衣奎伟老师是山东省临朐县朐阳小学一名普通的语文教师，他在2003，年底开始撰写教育教学随笔，先后在成长论坛和教育在线开设了自己的教育教学随笔专帖，至今笔耕不辍，先后在各类报刊杂志发表文章几百篇，积累了几百万字的随笔，这些经过思考的文字，就是这本散发着墨香的《散落在校园里的思绪》。如果说煌煌二十三万余言的《散落在校园里的思绪》是勤于思考乐于笔耕的衣奎伟老师捧出的一串明亮美丽的珍珠，那么课堂就是这些珍珠生存的蚌壳，对教育和对学生的爱就是滋润珍珠成长的阳光雨露。这是一朵朵白云一样飘动的思绪，这是一串串散落在校园里的珍珠！
一个经常读书的老师，会不断地审视自己的生活，像端详镜子的深处那样寻找自己热爱的事物和自己思考的答案。苏霍姆林斯基说：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”朱永新教授也这样说：“读书，是我关于教育的最好的注释。”一个人进学校不一定就是接受教育，只有他真正读书了，那才是意味着他在接受教育了。读书、反思、分享是青年教师成长最为优秀的方法和途径。只有教师自己有读书的兴趣，才会培养学生读书的习惯和爱好。书籍能够改变人的命运，书籍能够改变人的思想。作为一名一线教师，每天都要忙于处理一些教学中的琐事，备课，上课，批改作业，处理学生之间的矛盾等等。衣老师也很忙，他要带两个班的语文课，一个班的班主任，时间也不多，但他总能抽出一些时间用来读书。他写过好几篇关于读书的文章，像《让读书成为学生课余生活的主流》《再谈读书》《让我们做书籍的主人》等。他说：“我们应该强烈呼吁让书籍成为学校里最重要的财产，让读书成为学生最重要的爱好；强烈呼吁家长也来读书，和孩子们一起在书的海洋里遨游。”衣老师用自己的言行影响着班级的孩子们，自己坚持利用业余时间读书，不仅仅读教育方面的专业书籍，还充分利用网络，利用自己当版主的机会，欣赏网友们精彩的文字，学习网友们的长处，补自己之短。在衣老师的鼓励下，班级里的孩子们也掀起了读书的热潮。书读的多了，衣老师自己的教育教学水平有很大提高，班级里孩子们的作文水平也提高了，两年多的时间，衣老师自己有一百多篇文章在《中国教育报》《教师博览》等正规报刊杂志发表，孩子们的作文有三十多篇在各类报刊杂志上发表。
一个热爱教育事业的老师，会不断地反思自己的教育过程，像牛羊反刍那样把自己的教育教学掏出来重新反思。一个当不好士兵的将军永远也当不好将军，一个不会反思的教师永远也不会成为一个好教师。确实如此，只有对自己教育教学过程中的失误进行反思，才能想到如何减少自己的失误；只有对自己的教育教学过程的成功进行反思，才能想到如何进一步提高自己的教学水平。这本书中有对课堂教学方法的反思，有许多教育艺术的反思，也有对社会现象的反思等。课堂上，衣老师走下讲台，走近学生；课堂下，衣老师蹲下身子与孩子们交流；课余时间，衣老师又把自己的反思写成随笔，贴在网上。这样，在不知不觉地衣老师得到了孩子们的认可，从而体会到了教育的无穷乐趣。在《只要孩子有了爱》中衣老师反思到：从这件事情中，我又看到了爱的力量。有人说，只要有了爱，什么奇迹都会出现。还有人说，不管是什么人，只要他还有一点点爱心，就能启动他的心扉，唤醒他爱的本能，就可以制止他的“疯狂”和“错乱”，就可以让他学会理智和善良。在《纸条交流》的最后衣老师写到：事情过去了，我又想了很多。自己的教学水平不是最好，但是经过自己的努力，已经和学生建立了不错的感情。古人说得好“亲其师，信其道”，看来今后还得想办法多和孩子们沟通交流。在《假钞风波》中衣老师说：因为只听陈鹏的一面之词，差点酿成“大祸”，看来今后做工作务必要细致，千万不能因为粗枝大叶而造成工作上的失误。像这些的反思，主要是对自己不足进行检讨和批评，显示了一个老师对学生满腔的爱心，表现了一个老师对学生的责任心。
一个充满爱心的老师，会时刻关注孩子们的一切，像关心自己的孩子那样时刻关注着孩子们每一点进步和成长。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。衣老师也是一个充满爱心善于做思想工作的好老师，他把每一个学生都当成自己的孩子，精心维护着孩子们善良脆弱的童心，时刻想着引导孩子们向着真善美靠近。他默默地关心着一个捡破烂家庭的孩子王斌，他性格内向，十分好强，衣老师不仅给他减免了学费，还处处想着不要刺伤孩子的自尊心。衣老师还爱护着从小父母离婚跟着爷爷奶奶生活的贺振，关心着聪明伶俐和父母交流比较少的赵雅慧……一名优秀教师必须是一名充满爱心的教师。没有爱就没有教育。教师只有热爱自己的学生，他才会把教育当作自己一生的事业来经营，才会平等的对待每一名学生，才会用心来和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。爱学生就必须做真诚的倾听者，不做真诚的倾听者，就算不上爱学生。衣老师善于倾听孩子们的故事，而且利用各种活动关心孩子，如讲故事、师生同写日记等，和孩子们共同进步和成长。
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”衣老师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻关爱花儿，衬托着鲜花的娇艳。衣老师是教坛上的一名普通老师，他默默在这块土地上耕耘着，也收获着，收获着欢乐，收获着幸福。有一种平凡，让我们仰视；有一种坚持，让我们佩服；有一种韧劲，让我们顿悟。要想领略到教育美丽的风景，就必须像衣老师那样热爱教育，热爱孩子，勤于读书，勤于思考。我们相信衣老师这个勤奋的有心人，会随着自己飘动的思绪，在校园里捡拾起更多散落的美丽的珍珠。