——《中华人民共和国国徽法》解析
为了维护国徽的尊严，正确使用国徽，根据宪法，制定本法。
——《国徽法》第一条
中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。
——《国徽法》第二条
中华人民共和国国徽是中华人民共和国的象征和标志。一切组织和公民，都应当尊重和爱护国徽。
——《国徽法》第三条
不得悬挂破损、污损或者不合规格的国徽。
——《国徽法》第十一条
在公众场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国徽的，依法追究刑事责任；情节较轻的，参照治安管理处罚条例的处罚规定，由公安机关处以十五日以下拘留。
——《国徽法》第十三条
第一课国徽的象征意义
国徽是一个国家的象征，是国家主权和尊严的标志。我国的国徽是圆形的，左右两部分完全对称。中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮，齿轮的中心交接着红色绶带。国徽上的谷穗、五星、天安门、齿轮都为金色，圆环内的底子以及垂直绶带都为正红色。
国徽图案中的五星，象征着中国共产党领导下的中国人民大团结。五星位于国徽的正上方，好像闪闪的星星居高临下，映照着祖国的壮丽山河。国徽上的天安门体现了中华民族悠久的历史和灿烂的文化，象征着我们伟大的祖国，象征着我国人民的革命传统，还象征着中华民族的精神。
国徽的周围是齿轮和谷穗。齿轮象征着工人阶级，谷穗象征着农民阶级。
整个图案象征着中国人民自“五四运动”以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。
中华人民共和国的国徽是神圣不可侵犯的，每一个公民都应该自觉地尊敬和爱护国徽。
国徽模型的塑造
1949年，全国政协筹备委员会评选出国徽图案后，需要塑造国徽模型，由专家审定。当时，有关部门把塑造国徽的任务交给了清华大学高庄教授。高庄教授表示，他一定高质量地完成这一神圣使命。在塑造中，高庄教授发现，设计图纸存在一些问题，主要是整体和局部形象不统一，绶带飘扬不稳，谷穗章法杂乱。他越塑越别扭，一个星期过去了还没能塑造出来。高庄想对设计图案重新加以整理，使之统一起来。但有人不同意他这样做，认为国徽图案是政协通过的，不能改动。正当高庄十分为难的时候，彭真同志来了。高庄向彭真同志汇报了他的想法，彭真同志表示支持，鼓励他说：“你大胆改好了。”经过高庄同志的重新整理，精心加工，一个庄严、明朗和具有民族气魄的国徽模型终于塑造成功了。
国徽象征着什么？
第二课国徽上的谷穗
我国的国徽上有金黄色的谷穗图案，这在全世界各国的国徽中是绝无仅有的。为什么要在庄严、神圣的国徽中绘上谷穗图案呢？这里还有一段感人的故事呢！
1942年，中国的抗
日战争进行到了关键阶段，这年冬季的一天，在抗战的大后方——重庆，宋庆龄在她的寓所里为欢送董必武同志返回延安举行茶话会，当时担任八路军重庆办事处主任的周恩来同志和夫人邓颖超同志也应邀出席。
炉火烧得正旺，大厅里暖融融的，洋溢着亲切、友好、祥和的气氛。桌面上重庆郊区农民送来的两串谷穗颗粒饱满，在炉火的映照下金光闪闪。看到这个情景，一位客人禁不住赞美道：“真像金子一样啊！”
宋庆龄凝视着谷穗，想起了前几天几位农民兄弟向她献谷穗的情景，饱含深情地说：“它比金子还宝贵。中国人口中80%是农民，如果年年五谷丰登，人们便可以丰衣足食了。”
听了宋庆龄的一席话，周恩来激动地从座位上站了起来，他抚摸着饱满的谷穗，望了望宋庆龄，又望了望在座的其他人，意味深长地说：“等到全国解放了，建立了新中国，我们一定要把谷穗画在国徽上。”
1949年，新中国诞生了。在中南海怀仁堂审定中华人民共和国国徽图案时，周恩来同志记起几年前说过的话，他郑重地建议，把谷穗画到中华人民共和国国徽上去，这一提议很快得到了与会很多人的赞同。1950年，中央人民政府委员会正式通过《中华人民共和国国徽图案》。就这样，谷穗画上了中华人民共和国的国徽。
五谷之首——水稻
稻、禾（小米）、稷（高粱）、麦、菽（豆）称为“五谷”。水稻为五谷之首，是我国的主要粮食作物，约占粮食作物栽培面积的四分之一。世界上有一半人口以稻米为主食。
我国是世界上水稻栽培历史最悠久的国家。考古工作者在浙江省余姚河姆渡的发掘证明，六七千年前这里已生产稻谷，比世界上种稻较早的泰国要早一千多年。美洲人种稻还是近五百年左右的事。1493年，哥伦布第二次登临新大陆，从西班牙运去稻种，美洲人才第一次尝到大米饭的味道。
水稻是一年生禾本科植物。茎杆直立，空心有节，叶片狭长而坚韧，叶梢有茸毛，圆锥形花序，每个稻穗有100—200个小穗（即颖花），结的颖果就是稻谷。
在不同温度条件影响下，水稻分化形成籼稻和粳稻两个地理气候生态型；又在不同的日照条件下分化形成三种季节气候生态型：早稻群、中稻群和晚稻群。每个群又有粘稻和糯稻两个变种。粘稻和糯稻的主要区别是淀粉的性质不同。粘米的直链淀粉多，糊化较难；糯米的支链淀粉多，糊化容易。
水稻通常种植在浅水中，但并不是水生植物。田中的水除了供给水稻充足的水分外，还可保持水稻在稳定的温度下生长。水稻对温度的变化十分敏感，而水的吸热和散热都比较慢，因此可为水稻提供稳定的温度条件。
1、国徽图案中齿轮和谷穗各自象征着什么？
2、是谁建议把谷穗画上国徽的？
第三课国徽悬挂的场所和机构
农民丁大勇只上过小学，但却很能干。国家实行改革开放的政策后，他离开农村来到县城，自己开工厂赚了大钱。他觉得这都是托了党和国家改革开放政策的福。为了表达对党和国家的感谢，他为“希望工程”捐了不少款，又请人把国徽挂在了厂门口。
第二天，当地乡党委赵书记来到厂里找老丁，他说：“老丁，你做错了，赶快把国徽摘下来吧，这样做违反了《国徽法》。”
“什么？我违法了？”老丁一听，大惑不解。他可是出于一片感激之情才这么做的，为什么竟是非法的呢？赵书记向他解释说：“国徽是神圣的，它代表着我们伟大的人民共和国的尊严。正因为如此，就不能随便在什么场合都悬挂国徽。”
“那么，哪些场所可以挂国徽呢？”老丁问。“我国的《国徽法》对国徽的悬挂场所有明确的规定，比如：各级人民代表大会常务委员会办公场所、各级政府办公场所、人民法院、人民检察院，还有国家的外交机构等，这些机构和场所是代表国家领导全国武装力量，行使行政管理权、司法权、外交权的部门，或是参政议政的场所，在这些地方悬挂国徽，既能展现出国家机器的威严，又能清楚地表明机构和场所的性质。”
丁大勇一听，心里才明白了。他紧握着书记的手说：“本想着悬挂国徽来表示对国家的尊重，谁知反倒……是无知让我犯了错误啊，我马上就让人把厂门上的国徽摘下来。”
末了，丁大勇又问乡党委书记：“赵书记，您那里有《国徽法》吗？借给我学习学习。”赵书记高兴地说：“老丁，我已经给你带来了，你看……”说着，赵书记从公文包里取出一本《国徽法》递给老丁。“谢谢您，赵书记。”丁大勇接过来说。
悬挂国徽的机构和场所
《国徽法》第四、第五条明确规定了国徽的使用办法。
第四条下列机构应当悬挂国徽：
（一）县级以上各级人民代表大会常务委员会；（二）县级以上各级人民政府；（三）中央军事委员会；（四）各级人民法院和专门人民法院；（五）各级人民检察院和专门人民检察院；（六）外交部；（七）国家驻外使馆、领馆和其他外交代表机构。
乡、民族乡、镇的人民政府可以悬挂国徽，具体办法由省、自治区、直辖市的人民政府根据实际情况规定。
第五条下列场所应当悬挂国徽：
（一）北京天安门城楼、人民大会堂；
（二）县级以上各级人民代表大会及其常务委员会会议厅；（三）各级人民法院和专门人民法院的审判庭；（四）出境入境口岸的适当场所。
第四课国徽图案的使用范围
育才小学要办一份校报，美术设计者陶小红决定把一枚国徽作为校报的刊头。
她想：我们都是祖国未来的希望，就让这枚闪闪发亮的国徽作我们前进路上的指路灯吧！
当陶小红怀着激动的心情把这份策划方案交给校报的总编——五年级（8）班的班长杨明时，杨明拧紧了眉头，然后用不容置疑的口气说：“这个方案不能用。”
“为什么不能用？”陶小红不理解。杨明说：“我上过法制教育课，老师说，国徽是不能随便用的。”
“那法院的《人民法院公报》上为什么会印着国徽呢？”陶小红的爸爸在法院工作，因此，她对法院的情况有些熟悉。
“法院可以用国徽图案”，杨明说：“这是《国徽法》规定的。不信，我们去问问老师。”
于是，两位同学来到教法制教育课的孙老师的办公室，孙老师首先对他们的认真态度给予了表扬，然后从书架上取出一本《中华人民共和国国徽法》，陶小红接过来认真地看了起来。
《中华人民共和国国徽法》规定：
以下证书、文件和出版物可以使用国徽图案：全国人民代表大会常务委员会、中华人民共和国主席和国务院颁发的荣誉证书、任命书、外交文书；中华人民共和国主席、全国人民代表大会常务委员会委员长、国务院总理、中央军事委员会主席、最高人民法院院长和最高人民检察院检察长以职务名义对外使用的信封、信笺、请柬等；全国人民代表大会常务委员会公报、国务院公报、最高人民法院公报和最高人民检察院公报的封面；国家出版的法律、法规正式版本的封面。
国务院奖励的有杰出贡献科学家的荣誉证书上就有国徽图案，表明国家尊重和鼓励为祖国、为人民甘于奉献的人们；我国驻外国大使向驻在国递交的国书封面上也印有国徽图案，意为大使的权力是中华人民共和国政府授予的，代表中华人民共和国政府行使权力。
陶小红看完后，不好意思地一笑，她说：“能不能把这本书借给我看几天？”孙老师点了点头，说：“好的。”
第二天，新的校刊标志被陶小红设计出来了。
香港特别行政区的区旗和区徽
香港特别行政区区旗，是一面中间配有五颗星的动态紫荆花图案的红旗。红旗代表祖国，紫荆花代表香港。紫荆花红旗象征香港是祖国不可分割的一部分，也象征香港在祖国怀抱中兴旺发达，花蕊上的五颗星象征香港同胞心中热爱祖国，花里的白色表示有别于代表祖国其它部分的红色，即象征“一国两制”。
香港特别行政区区徽呈圆型，其外圈写有“中华人民共和国香港特别行政区”和英文“香港”字样，其中间的五颗星、动态紫荆花图案的构思和写意，与区旗相同，也是以红、白两色象征“一国两制”。
国徽图案可以在哪些范围使用？
第五课尊重和爱护国徽
暑假里，罗小东跟着爸妈到北京天安门去参观，由于天气不太热，人特别多。小东站在人民大会堂东门外广场上，看到闪闪的国徽，不禁油然而生一股敬意，他摘下太阳帽，庄重地对着国徽行了一个礼。
妈妈见他这样，笑说：“你看这么多人都没像你这样认真，我们心里尊重就行了。”
罗小东不赞成妈妈的话，他说：“我们老师讲过，国徽是我们国家的象征和标志，她代表了我们祖国的尊严。一个人对国徽的态度如何，直接反映了他的素质高低。
每一个公民都有尊重国徽的义务。我觉得，心动不如行动，只有行动才能体现我们心中的敬意。”
爸爸听了，对小东连连夸奖，他说：“小东说得对，我们应该付诸于行动。因为按《国徽法》第三条规定：一切组织和公民，都应当尊重和爱护国徽。”说完，他也对着国徽深深地鞠了一个躬。
澳门特别行政区区旗和区徽
澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥、海水图案的绿色旗帜。其中五星是代表统一的中国；三朵含苞待放的白莲花象征澳门特区是由三个岛组成的吉祥之地；绿色代表祖国大地。
澳门特别行政区的区徽，中间是五星、莲花、大桥、海水，周围写有中华人民共和国澳门特别行政区和葡文澳门。其图案的含义与区旗相同。
想一想，我们应该怎样尊重和爱护我国的国徽？