1、5月宝宝良好习惯培养
这个关键期宝宝的生活内容大大丰富了，能力大大进步了，遇到的各种问题也会相互交织变得比以前复杂了，因此尽早建立起良好的规律的生活习惯就提到议事日程上了，每天的吃、睡、玩，大便、洗澡、外出等等都应该安排出明显的节奏，循序渐进地引导宝宝自觉的配合，培养和强化宝宝养成良好的生活规律。
游戏习惯
这个阶段的核心育儿任务是“家长要跟宝宝建立良好的游戏习惯”，因为宝宝喜欢玩但还不会玩，如果他的兴致得到满足，在游戏过程中体会到快乐，就会越发的被激起学习的欲望，这将成为一生的学习动力。家长应该给他创造足够的机会，安排丰富的环境，否则孩子就会失望，时间长了还会感到失落。另一个极端是家长太希望宝宝快快长本领，游戏中太多的强调了玩什么和怎么玩，也可能给孩子过多的压力，反倒让他不喜欢游戏了。
吃睡习惯
这个阶段很多家长首先面对的挑战来自于吃和睡。宝宝需要逐步添加辅食，从只会吃纯流质食物逐步学习吃泥糊状食品，他需要练习吞咽半固体食物，学习咀嚼和用勺子进食，习惯于接受味道和性状各不相同的食物，这些能力表面上看只是一小步，对宝宝可是一个很大的挑战，需要他对消化系统来一场革命，从此对吃和食物等概念产生全新的认识。
尽管个性不同的宝宝会对进食革命产生完全不同的态度，但所有的孩子最终都能取得胜利，家长要求的过多、担心的过多进而干涉的过多都是宝宝革命路上的绊脚石，往往会适得其反。
家长越早帮助宝宝建立起规律就越早解放，越早解放对促进宝宝智能和个性全面发展就越有利。
贴心小提示
在宝宝吃的问题上，您只能做个观察者和引导者，决不能做独裁者，要相信宝宝自己有能力，也有权力决定怎么吃，尽管您常常不知其所以然，但吃或不吃宝宝总是有足够的依据。
2、5月宝宝睡眠习惯培养
现在，宝宝每天的睡眠时间在16～17小时左右，觉醒时间大大延长。可将小儿白天的睡眠时间逐渐减少1次，即白天睡眠3～4次，每次1.5～2小时。夜间如小儿不醒，尽量不要惊动他。如果小儿醒了，尿布湿了可更换尿布，或给他把尿，孩子若需要吮奶、喝水可喂喂他，但不要和他说话，不要逗引他，让他尽快转入睡眠。要注意孩子睡觉的姿势，经常让小儿更换头位，以防小儿把头睡偏。
形成睡前程序
开始形成一套睡前程序。睡前程序可以包括以下部分内容：
给婴儿洗个澡、换新尿布准备睡觉、给婴儿读一两篇睡前故事、唱一支摇篮曲、亲吻婴儿道晚安。任何适合自己家庭情况的睡前程序都可以。只要坚持每天在同一时间、以同样顺序完成。规律有序的生活有利于婴儿健康成长
建立生物钟
早上把婴儿叫醒，帮助他建立生物钟。如果婴儿早晨过了平常醒来的时间还在睡，父母最好能把他叫醒，这有助于他建立起每天的生物钟。婴儿需要养成有规律的作息规律，并通过白天的小睡补充睡眠。每天早晨在同一时间叫醒婴儿，会让他的小睡更有规律。
贴心小提示
在睡眠过程中，宝宝有时可能会出现轻微哭吵、躁动等睡眠不宁的现象。这都是正常现象。在一般情况下，宝宝都能从浅睡眠自行调节进入深睡眠。但是，有的宝宝睡眠的调节功能较差，所以容易从睡梦中惊醒。也有些宝宝的调节功能比较好，可以整夜安稳地睡觉，但您别指望自己的宝宝一定是他们中的一个，这就要求您配合宝宝养成良好的睡眠习惯。
3、5月宝宝交流能力培养
5个月的宝宝逗引时会微笑，见人能自动微笑、发声或挥手蹬脚，表现出快乐的神情；喜欢大人和他在一起玩耍；见生人盯看、躲避、哭等。抱婴儿到户外时发现宝宝开始警惕生人，躲藏在母亲怀中。特别是遇到母亲的熟人，越想看看婴儿，他就越要躲起来，或者用眼睛警惕地盯着大人说话，前两个月见人爱笑的面孔板起来了。母亲会觉得奇怪，为什么婴儿变成这样不如以前大方了呢？原来婴儿又进步了，能区分生人和熟人了，渐渐对母亲产生依恋之情，这是所有婴儿在这个年龄段都萌生的亲人依恋，是正常的情感。
母亲要保护婴儿的依恋情感，给他爱抚和保护。婴儿有了安全感，才能放心去探索和适应世界。宝宝早就能听到声音回头去看，但是能否理解自己的名字，此时可以进一步观察。
带去其他的地方
带宝宝去街心公园或有其他孩子的地方，父母可先说其他小朋友的名字，看看宝宝有无反应，然后再说宝宝的名字，看他是否回头。
认识周围的事物
外面的世界是丰富多彩的，妈妈或爸爸要帮助宝宝认识周围的事物，就需要倾注更多的时间和爱。过去的几个月，妈妈或爸爸在和宝宝说话的时候，基本上是看到什么就说什么，以吸引宝宝的注意力。而在宝宝到了第五个月的时候，妈妈或爸爸就要有计划地教宝宝认识周围的日常事物了。教宝宝认识周围的日常事物时，妈妈或爸爸应该给宝宝准备一些色彩鲜艳、图幅较大的卡通画报，一边给宝宝看，一边讲画报上的卡通形象，如一只猫、一个香蕉等等。
经过多次练习后，宝宝对小狗、小猫、香蕉、灯、花、鸡等名字有了记忆之后，再教宝宝听到物名后用手指出来。一般来讲，宝宝最先学会指认的是在眼前变化的东西，如能发光的、音调高的或会动的东西，如灯、电视机、机动玩具等。
贴心小提示
宝宝语言能力的发育，一般规律是先听懂之后才能会说，所以指认物名是第五个月宝宝的训练重点。进行这种听到声音并与相应物品相联系的指认物名训练时，您一定要有极大的耐心和热情。训练时，要一件一件地认，一点一点地学，一次不要同时认好几件东西，只有经过逐件物品的反复温习才能使宝宝记得牢，认得准。
4、5月宝宝懂事能力培养
早期教育必须从零岁开始，宝宝的懂事能力是由孩子该阶段发展的特殊性所决定的。这些特殊性表现为：大脑发育的可塑性。大脑的可塑性是大脑对环境的潜在适应能力，是人类终身具有的特性。年龄越小，可塑性也越大。
婴儿越是接近0岁，就越具备高度的、近似于魔术般的神秘能力。若这时给予孩子优良的环境以及持续的训练，那么这种与生俱来的非凡素质就会出现，并被固定下来。
促进自我意识的形成
将小儿抱坐在镜子前，对镜中的小儿说话，引小儿注视镜中的自己和家长及相应的动作，可促进小儿自我意识的形成。
帮助学习集中注意力
在婴儿头部左方距前大约30～40厘米处挂一个会转动的风车，用几种颜色的球体组成，或用不同颜色的各种动物玩具，帮助婴儿集中注意力，学习用眼追踪物件，对以后发展阅读能力十分重要。
贴心小提示
在宝宝的成长过程中，您不要动不动就拿自己的孩子和别人的孩子进行比较。要知道，对5个月的宝宝来说，您的耐心培养是最重要的。
5、5月宝宝的个性培养
5个月的婴儿已能较好地翻身，有的婴儿会站在妈妈的膝盖上上下跳动，而有的婴儿却宁愿躺着。其实，运动机能上的某些差异，多由个性上的不同造成的。
爱动的宝宝
对于爱动的宝宝，动作发展自然会快一些，家长可以根据宝宝的这一特点，给宝宝多练习有关动作的训练，如，坐、站、跳、翻身等。
好静的宝宝
对于好静的宝宝，妈妈可试着帮他做婴儿体操，以促进他的运动机能的发展。
贴心小提示
每个宝宝的性格都不一样，宝宝在与外界的交往中发育成熟，而您则是宝宝与外界交往的第一人。在感情方面您是榜样。所以我建议新妈妈多关心自己的宝宝，多倾注爱，这是您能够为宝宝形成好的性格所能做的最重要的事情。您的爱心会使宝宝形成稳定的性格 。
6、5月宝宝的艺术培养
5个月的婴儿对音乐能表现出特殊的爱好并能配合音乐节奏摆动四肢，也就是说，他已具有初步的音乐记忆力，并对音乐有了初步的感受能力。此时他特别喜欢节奏明快的儿歌，虽然他还不懂儿歌或诗词的意思，但他喜欢儿歌有韵律的声音和欢快的节奏，更喜欢大人给他念儿歌时亲切而又丰富的表情、口形和动作。
念儿歌
每天至少要给婴儿念1～2首儿歌，每首儿歌至少要念3～4次。应当根据婴儿的日常活动并配以固定的丰富的表情和动作，使婴儿做到耳、眼、手、足、脑并用，更有效地学习和记忆。
听音乐
从这个月开始，父母就要有目的、有步骤地让婴儿欣赏音乐。让婴儿反复听某一乐曲，增强婴儿的音乐记忆力。
看跳舞
在宝宝面前随着轻松、明快的婴儿乐曲唱歌跳舞，动作大点，宝宝会瞪大眼睛看得全神贯注，高兴起来会跟着手舞足蹈，咿呀“唱歌”。
贴心小提示
适合这个月龄宝宝念的儿歌应短小、朗朗上口，新妈妈在朗诵时还可以做一种固定的动作，如念《甜嘴巴》“小娃娃，甜嘴巴，喊完妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑掉牙”时，即可以用手指着宝宝的小嘴巴进行。
7、5月宝宝的科学素质培养
5个月的宝宝不仅能看清东西，而且对看过的东西也有了最初的记忆力，他最先记住的通常是自己最亲近人的面孔。针对这个时期的宝宝的发育情况，家长可以对其进行以下的科学素质游戏如下：
飞行的气球
给宝宝准备一个气球，先将它吹大，然后再松开气球，气球就会像火箭一样快速地伴着声音飞出，因为房间的限制，气球会在房间的范围内飞动，宝宝听着气球声，眼光追随气球，以此训练宝宝的观察能力和注意能力。宝宝通过最初的飞行气球观察，引发他对澎涨与收缩的意识思考。
推倒的积木
和宝宝一起搭积木，然后和宝宝一起再将积木推倒，以此引起宝宝对理解因果关系的能力思考。
贴心小提示
给宝宝做气球游戏时，最好不要让宝宝直接用手去接触气球，以防止宝宝误食气球造成危险。另外，在给宝宝准备好积木以后，您可以先试着帮助宝宝一起推倒积木，以后再让宝宝自己进行推倒，使他认识到自己的力量。
§§第七章 第6月的全能培养