网络的开放性和自由性，给受教育者带来了平等机会。教育已经在中国家庭投资中位居首位，教育投资比例的不断攀升，注定了开设网上学校的前途无量。同时，由于学生可以自由选择网上学校学习，所以，网校之间的竞争也会日趋激烈，唯有对口、优质，才会立于不败之地。
网上学校不同于我们平时见到的在校上课、听课，它的特点及优势主要体现在：
给学生以新的思维方式。网上学校上课时，学生可以掌握教育的主动权。鼠标点到哪里，网校就开到哪里；学生问什么，网校就回答什么。这样的环境下，特别容易培养出学生新的思维方式和行为方式。在辅导学生学习的同时，网校还锻炼了学生的电脑操作能力。
给学生以优秀的家教。家教老师水平的高低、经验丰富与否，都直接影响到学生的学习效果。网上学校的家教老师，都是在全国百里挑一的优秀教师，教学内容和技巧都有独到之处，并可以实时解决学生提出的疑问，效果自然就有保证。而且，从经济角度上来看，网上学校的费用要比学生单独请家教老师辅导便宜得多。
给学生以方便的补习。学生可以完全根据自己的具体要求，选择方便的时候有重点地进行补习、复习。而且，由于网上学校坐在家里就可以上课，避免了周末和晚上参加各种补习班在路上的劳累奔波，既轻松又方便。
给学生们以超智能的软件。由于网上学校实行的是动态教学，它紧跟着教育改革的新步伐，所以不会出现教学软件滞后的尴尬。好比是说，利用教学软件是“对着教科书学习，”而在网校学习，则是在“听老师上课”。而且，由于在网校学习时可以进行网上交流，学习气氛同样很浓。
给学生以特殊的帮助。如有一些残疾学生，去学校上课多有不便，有时还会遭到同学们的歧视。而在网校学习，由于有图文信息交流，学习中会带来很多方面，做人的自信心也得到大大增强。
据调查，北京的中学生家庭中，有一半左右已经拥有家庭电脑，这为网上教育创造了必要的物质条件。而据银行系统的调查，居民存款用途中的第一位就是为了子女的教育。更有权威数据表明，北京的38所中学中，已经有10%的同学拥有上网经历；北京五中的网校开设一年，参加网上学习的人数就有6000多人。
开办网上学校肯定是一条有前途的创业之路，就看创业者如何去把握好机会了。