一、发育状况
婴儿的体重、身长、头围和胸围
10～12个月的婴儿体重增长较以前减慢了，有时体重甚至不增加，但身高增长较快。到满周岁体重约为出生时的3倍，身长约为出生时的1.5倍，胸围比头围稍大些。不过小儿的身高与营养状况有着密切的关系，同时也受遗传、性别、母亲健康状况、生活环境等多种因素的影响。所以，身高不够正常标准的小儿，不一定都有病，很可能是由于父母身材矮小，而造成孩子也不高的。
此时，宝宝的骨骼发育也较快，前囱门已闭合得非常小，部分婴儿甚至完全闭合。由于婴儿在3个月时，抬头动作形成了脊椎颈段的前凸，6～7个月坐立时，形成胸椎后凸，10～12个月站立及行走时，形成了腰椎前凸，所以，此时脊柱变成了微微弯曲的S形，运动较前更稳定了。
男婴10个月时发育标准：体重平均为9.5千克，身长平均为73厘米，头围为45.65厘米，胸围为45.65厘米。
男婴11个月时发育标准：体重平均为9.66千克，身长平均为74.3厘米，头围为46.05厘米，胸围为49.92厘米。
男婴12个月时发育标准：体重平均为10.15千克，身长平均为75.5厘米，头围为47厘米，胸围为46.42厘米。
女婴10个月时发育标准：体重平均为8.8千克，身长平均为71厘米，头围为44.5厘米，胸围为44.6厘米。
女婴11个月时发育标准：体重平均为9.1千克，身长平均为72厘米，头围为44.85厘米，胸围为44.85厘米。
女婴12个月时发育标准为：体重平均9.3干克，身长平均为74.3厘米，头围为45.6厘米，胸围为45.5厘米。
婴儿的运动功能
10个月的婴儿能够坐得很稳，已学会扶着栏杆站起来，并开始沿着栏杆迈步。这段时间孩子的运动功能发育的很快，有的孩子从会站到会走只需一个多月的时间，有的学爬只是很短的时间，孩子就不喜欢爬了，他要立起来扶着走了。但是这段时间孩子的运动能力差异很大，有的孩子慢些。因此，父母不要将运动发育的指标看得太死，也不要将自己的孩子与别人的孩子进行比较。
11个月时婴儿能稳稳地坐很长的时间了，能独自站立一会儿，能自由地爬到想去的地方，能扶着东西站得很稳了，也能由大人牵着一只手走路。
到l岁时，有的宝宝能独自走路，但行走不稳。这些宝宝的手指动作已经很精细了，能用手捏起花生米等小东西，并会试探地往瓶子里装，能从杯子里拿出东西然后再放回去，摆弄玩具很灵活了。
婴儿的心理功能
10～12个月的宝宝有一定的记忆能力：10个月的婴儿对大人的语言有了初步的理解能力。1岁时能认识自己的衣帽，能指出自己身上的器官。那些常见面的人和熟悉的东西，若间隔几天不见，再见到时，当说出东西及人的名称时，能够很快指认，这说明婴儿有了记忆。
10～12个月的宝宝出现了个性的雏形：10个月的婴儿已显出个体特征的某些倾向性。例如有的婴儿不让别人拿走他手中的玩具，想要的东西若不给他就马上大哭大闹，乱扔东西；而有的则不声不响。或显出恐惧和啼哭。对大人的逗引，不同的婴儿表现出不同的反应。有的报以热情的微笑；有的则绷着脸不理睬；有的见人就打，以打人为乐。这就是个性的雏形，这时大人要注意婴儿良好个性的培养。
好奇心开始萌芽
10～12个月的宝宝具有强烈的“好奇心”和“挑战”精神，而且富有“冒险的精神”。
一旦心里想要什么，或周围的人引诱他做什么的话，他马上会付诸行动，用手去摸摸看，或用嘴巴舔舔看，非要了解不可。
其实这样也没有什么不好，因为一方面可以满足宝宝的好奇心，另一方面，也是宝宝智能成长的一个过程。
因为很喜欢看各种的东西，尤其是放在高处的东西，这一时期的宝宝非常喜欢人家抱他或背他。只要身边的大人伸出手向他说“抱抱”的话，宝宝马上会很高兴地把手举起来，要人家抱。比起以前较不怕生，即使完全不认识的人抱他，只要时间不要太久，都不会要找妈妈了。
虽说如此，如果离开时间太久，一直没看到妈妈，宝宝也会很着急地要找妈妈的。
宝宝的语言特点
10～12个月的小儿说话处于萌芽阶段。此时的婴儿尽管能够使用的语言还很少，但令人吃惊的是，他们能够理解很多大人说的话。对成人的语言由音调的反应发展为能听懂语言的词义。如问婴儿“电灯呢？”他会看灯，并用手指着灯；问他“眼睛呢？”他会用手指自己的眼睛，或眨眨自己的眼睛；听到成人说“再见”，他会摆手；听到“欢迎、欢迎”的声音，他会拍手。
10个月左右的婴儿能够听懂一些话语，已发展到能听懂语言的词义，可以模仿大人简单地发音，如模仿发出双音节“爸爸”“妈妈”等。一般来说，女孩说话要比男孩早些。学说话的能力并不表示孩子的智力高低，只要孩子能理解大人说话的意思，就说明他很正常。
将近1岁的婴儿已能模仿和说出一些词音。一定的“音”开始有一定的具体意义，这是这个阶段婴儿语言发展的特点。声音对婴儿来说已起到初步的交际作用，但还只是有限的联系，婴儿还不能说出有些已经理解的词。此时的婴儿常常用一个单词表达自己的意思，如“外外”，根据情况，可能是指“我要出去”或“妈妈出去了”。“饭饭”，可能指“我要吃东西或吃饭”。
为了促进婴儿语言的发展，成人应结合具体事物训练婴儿发音，可以用游戏形式来训练，也可结合日常生活训练。在正确的教育下，1岁婴儿已能说出“爸爸、妈妈、阿姨、帽帽、拿、抱”等5～10个简单的词。当东西掉在地上时会发出“拿”的声音，要求成人拣起，见到爸爸、妈妈从外面回来时会叫“爸爸、妈妈”，但有时也把爸爸叫成妈妈。
二、饮食与营养
开始断乳
当宝宝到了10个月左右时，饮食已固定为早、中、晚－日三餐，主要营养的摄取已由乳类转向辅助食物，变辅食为主食了。虽然有的婴儿还要哺乳，但已可以换成牛奶了。因为宝宝8个月以后牙齿已逐渐萌出，咀嚼机能加强，已具备吃儿童食品的条件，这是婴儿生长发育的自然趋势。同时，随着婴儿月龄的增长，活动量加大，对食物和营养素的需求量大增加，而这时母乳的量已大为减少，质也渐差，远远不能满足小儿的生长需要。
此时，如若继续哺喂母乳，则会影响婴儿的食欲，甚至晚上不吃母乳不睡觉，弄得妈妈也身心疲惫，对母婴均不利。以所以11～12个月就可以完全断乳了。断乳时，孩子会哭闹几天，妈妈应采取断然措施，可暂时与婴儿分离，坚持数天，就可以保证断乳成功。
宝宝断奶的食谱并不是固定的，只要父母给宝宝所选择的饮食，能让宝宝的身体健康的成长就可以。在饮食上不要特别地限制宝宝，只要孩子喜欢吃就行。
适合于婴儿的饮食
此时，婴儿处于生长发育较快的时期，为婴儿提供的食物要从易于婴儿消化吸收，有利于生长发育及安全等方面考虑。10个月后婴儿的饮食习以多种多样，可逐渐添加瘦肉、猪肝泥、米面、粥、豆腐等食品。因这时婴儿的咀嚼功能较差，食物需做得烂些，以利于消化，不可由大人嚼碎食物喂给婴儿，这样容易传染疾病，而且不利于养成婴儿自己进食的习惯。牛奶可以逐渐减少到每日500毫升左右，要让婴儿练习用杯子喝奶。水果习制成果泥，（如刮苹果）喂婴儿，应在饭后吃水果，不要在饭前吃水果，以免影响食欲和进餐。
不宜喂婴儿的食品有：
刺激性太强的食物。如姜、山芋芽、咖喱粉及香辣料较多的食品。
饮料、浓茶不能饮用。因浓茶和咖啡中所含的茶碱、******等会使神经兴奋，会影响婴儿的神经系统的正常发育；太甜的饮料和果酱中，碳水化合物含量过多，其营养价值很低，可造成婴儿食欲不振和营养不良，不宜多喂。
不易消化的食物。如糯米制品、油炸食品、花生米、瓜子、炒豆、水泡饭、肥肉等，最好不喂。
太咸的食物。如腌鱼、酱油煮的鱼、虾和咸菜不宜给婴儿吃。
养成良好的进食习惯
婴儿进餐时要有固定的座位，吃东西时不打闹、不说笑。吃饭前不要给婴儿吃零食，以免影响食欲，使婴儿产生厌食。
训练婴儿自己吃东西，10～12个月的婴儿还不能自己拿匙吃东西，但大人在喂他时，可以给他一把匙子让他自己舀着试试，大人可以扶着他的手，把食物送到嘴里。有时可以给他一块饼干或馒头片，大人要逐渐培养婴儿自己吃饭的习惯，不能因为怕弄脏而不让婴儿自己动手，否则到了3～4岁时他也不会自己动手吃饭的。
婴儿不喜欢吃蔬菜怎么办
宝宝能吃饭以后，很多母亲就不再为宝宝单独做什么特殊的代乳食品了，而是让婴儿与大人一起吃饭了。可是母亲想让宝宝吃一些蔬菜时，宝宝却怎么都不喜欢。这时妈妈就会担心宝宝不吃蔬菜会引起身体内某种营养的缺少。
其实，爸爸妈妈们大可放心，人类吃蔬菜可以为身体补充钙、钾和铁这类矿物质及维生素A、维生素C等，但这些营养成分也并非只在蔬菜内有，在其他食品中也含有。所以，即使一点蔬菜不吃，在牛奶、奶粉和鱼、肉类食品中也含有大量的维生素A和矿物质，在水果中则含有维生素C和B等，这样婴儿只要喝上充足的牛奶、吃水果，即使不吃蔬菜也不会导致营养不良。
因此，妈妈们尽量不要因为想让宝宝补充营养而强迫宝宝吃蔬菜，并且有一些宝宝在婴儿时期不吃蔬菜，而长大后却逐渐喜欢吃蔬菜了。
婴儿不要偏食
我们日常生活中的饭，含有多种营养成分，如孩子偏食、挑食。则易缺乏某些营养素，不利于身体健康，如加以引导，就能逐渐改变孩子偏食、挑食的习惯。不要随便允许孩子剩饭，某些孩子不喜欢吃，可以先少给他一点，以后逐渐增加，但不应轻易答应孩子不吃某些食品。也可用孩子的某些心理来进行引导，如果女婴不爱吃蔬菜，但她非常喜欢漂亮，你就告诉她，多吃蔬菜长得更漂亮，经过一段时间，她偏食的习惯会渐渐改变。
偏食的习惯会对婴儿产生以下危害：
偏食的孩了是爱吃的多吃，不爱吃的少吃，甚至不吃，这样饱一顿、饥一顿，易造成胃肠功能紊乱，影响消化吸收，若不纠正，可使婴儿生长发育迟缓，甚至停滞。
偏食可使婴儿食欲减退，久之可致营养不良及营养性贫血，抗病能力下降，容易患感染性疾病和消化道疾病。
偏食还能引起各种维生素缺乏性疾病。如不吃全脂乳品、蛋黄、豆类、肝等食物，或不吃胡萝卜、西红柿、绿色蔬菜等，可因维生素A缺乏而致夜盲症，严重者可引起角膜浑浊、软化、溃疡甚至穿孔，最终导致失明。
爱吃荤菜而不吃新鲜的绿叶菜、西红柿及水果的婴儿可因体内缺乏维生素C而致坏血病。轻者牙龈出血，重者引起骨膜下、关节腔内及肌肉内出血。婴儿肢体疼痛、拒抱，影响肢体活动，严重时可引起骨折。
不吃鱼、虾、蛋黄、香菇等富含维生素D的食物，可致维生素D缺乏，如不及时补充与治疗，轻者婴儿多汗，夜啼，重者可抽风，并引起骨骼畸形，如“鸡胸”、“O”型或“X”型腿等婴儿应少吃冷饮在炎热的夏天，冷饮有消暑解渴之功，但冷饮含糖量较高，还含有食用色素，故婴儿不宜饮用。
一是吃过多的糖，肠内发酵产生胀气，孩子有饱胀感，同时利于细菌生长繁殖，易致婴儿腹泻。
二是冷饮与体内温差较大。婴儿的消化器官不适应，能引起胃肠功能紊乱，降低食欲影响婴儿的生长发育。因此，婴儿最好少吃冷饮。
巧克力虽好却不宜多食
巧克力香甜可口，婴儿较喜欢，但巧克力不是婴儿的最佳食品。巧克力是一种以可可油脂为基本成分的含糖食品，它的脂肪、糖、蛋白质成分分别为：30%～40%，40%～60%、5%～10%。巧克力因含较高脂肪，热量较高，是牛奶的7～8倍。但对婴儿来说，巧克力并不适应，因巧克力含蛋白质较少，钙、磷比例不合适。糖及脂肪太多，不符合婴儿生长发育的需要；其次吃过多的巧克力往往会致食欲低下，影响婴儿的生长发育。偶尔吃点巧克力并不会引起不良后果。只不过别把巧克力当作营养的佳品即可。
三、护理与照料
多到户外玩
到了11～12个月这个阶段，多去户外玩耍可以增长婴儿的社会知识，开阔眼界，促进运动功能和智力发展。并且，多带婴儿到户外玩耍，呼吸新鲜空气、晒太阳，可增强体质防止佝偻病。在户外玩耍中，大人可边指实物边教婴儿认知和说话，如见了见了小狗就叫“汪汪”见了小汽车就叫“嘟嘟”，这样，婴儿有了感性认识，他会很快记牢的。
不要抱孩子在公路边玩
我们提倡孩子多到户外玩，多晒太阳，但不赞成常抱孩子在路边玩。
马路上车多人多，孩子爱看，大人也爱看。家长们认为，只要把孩子看好，不碰着孩子，在路边玩耍很省事。其实，马路两边是污染最严重的地方，对孩子对大人都极有害。
汽车在路上跑，汽车排放的废气中含有大量一氧化碳、碳氢化物等有害物质，马路上空气中含汽车尾气是最高的、污染是最严重的。
马路上各种汽车鸣笛声、刹车声、发动机声等，造成噪声污染，影响孩子的听力。
马路上的扬尘，含有各种有害物质和病菌，微生物，损害孩子的健康。带孩子玩耍，要到公园、郊外空气新鲜的地方去。
掌握婴儿的肥胖度
如何掌握宝宝是否肥胖，下面为大大家提供一个1岁以内的婴儿标准体重简易测量方法：
1～6个月婴儿体重（克）＝足月数×0.6+3000克7～12个月婴儿体重（克）＝足月数×0.5+3000克婴儿肥胖度＝婴儿体重／标淮体重×100-100
得出的结果在20以上可能为肥胖，低于20为正常体重。一般婴儿体重高于20，尚不可定为肥胖。低年龄婴儿的体重发育比较快。待学会走路后，身体发育趋于稳定后，才可以判定是否肥胖。10个月以后，如婴儿特别胖，应引起家长注意，需10天称一次体重，如每天体重增长大于20克，则属于过胖。
宝宝开窗睡眠益处多
在紧闭窗户的房间，由于室内长时间不通风，二氧化碳增多，氧气减少，当你走进门时，就会闻到一种怪味。如果宝宝长期在这种污浊的空气中生活和睡眠，对孩子的生长发育大有害处。因此，宝宝宜开窗睡眠。
开窗睡眠不仅可以交换室内外的空气，提高室内氧气的含量，调节空气温度，还可增强机体对外界环境的适应能力和抗病能力。小儿的新陈代谢和各种活动都需要充足的氧气，年龄越小，新陈代谢越旺盛，对氧气的需要量越下大。因婴儿户外活动少，呼吸新鲜空气的机会少，故以开窗睡眠来弥补氧的不足，增加氧气的吸入量，在氧气充足的环境中睡眠，入睡快、睡得沉，也有利于脑神经充分休息。
哪些情况可以引起婴儿入睡后打鼾
正常的宝宝入睡后，呼吸均匀、平衡，是不会打鼾的。有的婴儿入睡后偶有微弱的阵阵鼾声，这种偶然的现象并非病态。如婴儿每在入睡后鼾声较大，并经调整睡眠姿势及补钙后未见好转，说明并非是姿势不良或缺钙所致的喉软骨不良，应引起家长的注意，及时去看医生，检查是否有增殖体肥大。增殖体是位于鼻咽部的淋巴组织，如果病理性增大，婴儿入睡后会引起鼻鼾、张口呼吸，增殖体肥大严重影响呼吸时可手术摘除。另一种情况为先天性悬雍垂过长，可以接触到舌根部，当婴儿卧位睡时，悬雍垂可倒向咽喉部，阻碍咽喉部空气流通，可发出呼噜声，亦可引起刺激发生咳嗽，可手术切除尖端过长的部分。
婴儿期的溃疡性口腔炎
溃疡性口腔炎俗称口疮，多见于婴儿期，以夏秋季节多见，是一种常见病。表现为在开始时，口腔黏膜上呈现米粒大小的圆形小泡，继之破溃呈黄白色溃疡。轻者数粒。多则数十粒，有的可蔓延到咽喉部。患儿往往疼痛难忍，哭闹，不思饮食、进食困难，甚至拒食，每逢进食哭闹不止，家人甚为苦恼。
对患有溃疡性口腔炎的婴儿应做如下护理：
多给婴儿饮温开水，少量多次，吃一些无刺激性的流质或半流质食物溃疡面上可涂思密达，以保护口腔黏膜及止痛，一日数次。
锡类散：可解毒化腐，用于咽喉糜烂肿痛，将药粉少许涂于口腔糜烂处，每日2次六神丸：有消炎解毒的作用，每日2次。每次半粒到1粒。
牛黄解毒丸：有消炎解毒作用，口服每日2次，一次1/4～1/2片。
预防宝宝形成八字脚
“八字脚”是种足部骨骼畸形，分为“内八字”和“外八字”两种。造成“八字脚”的原因是婴儿过早地独自站立和学走。
婴儿从卧到坐，从爬到立要12个月左右，是不是孩子越早走路越好呢？答案是否定的。不满周岁的孩子，骨骼和肌肉发育不健全，还很软，过早站立行走，因婴儿足部骨骼尚无力支撑身体的全部重量，从而导致婴儿站立时双足呈外撇或内对的不正确姿势。
注意护理女婴的生殖器
女婴生殖器官发育未成熟，****黏膜较薄，****内酸度较成人低，感染的机会也多。发生感染后，女婴****内的白带也会增多。正常女婴的****，也有少量的渗出物，颜色透明，没有气味，如果孩子的白带发生异常，颜色发黄或发白，像脓液，有异味，量多，则有可能感染了炎症。如果白带增多呈乳凝块状，阴部发痒，有异味，还出现尿急、尿频、尿痛的症状，看上去发红，就有可能染上了滴虫、霉菌或淋病。如果白带多而且有臭味，有可能是幼童将异物塞进了****，当孩子发生生殖器肿瘤时，也可出现白带带血等变化。
女婴娇嫩的生殖器官特别容易遭受各种疾病的侵袭，给孩子带来的损害常常重于成人的妇科病。因此，家长要特别注意护理女婴的生殖器官。
预防女婴生殖系感染非常重要，父母要注意以下问题：
（l）女婴不要穿开裆裤，可减少感染的机会。
（2）父母要教育女婴从小养成良好的卫生习惯。
（3）女婴洗会阴的盆要单用，不能与洗手、洗脚盆合用，更不能与母亲合用。
（4）女婴的毛巾、床单要单用，并经常洗晒。
（5）女婴大便后要先拭净小****，再用纸擦拭****。在清洗时也是先洗前边，后洗肛周。
（6）带孩子出去旅游或到公共场所，不要随便使用盆浴，使用不洁的毛巾、马桶、卫生纸。
（7）如果父母患有性病，要注意隔离和消毒，不要传染给年幼的女儿。
女婴生殖器官发生感染，要及时检查。这些疾病都有特效药物治疗，只要坚持用药，注意外阴清洁卫生，保持局部清洁干燥，穿宽松内裤，是可以治好的。
气管异物的处理
引起孩子发生气管异物的主要原因有：儿童好奇，把小物件含在口中，不小心滑入；儿童大哭时将口中物体滑入气管；儿童牙齿未长全，因咀嚼能力差，使食物进入气管；儿童咳嗽反射不健全，咳嗽时呛入气管；跑跳、跌倒时把口里的糖等食物呛入气管。有的家长一边喂孩子一边逗孩子，也易将食物呛入气管。
异物掉入气管后，引起的症状很明显，但症状的严重程度与异物的大小、性质和掉入气管的部位有关。矿物性异物很少引起炎症反应；动物性异物，如鱼刺、骨等对气管黏膜刺激较大；有些植物性异物，如花生米、豆类等可引起严重的呼吸道急性炎症，甚至发生支气管堵塞；光滑细小的金属异物对气管黏膜刺激很小；尖锐的异物，可能刺破附近的组织，引起其他并发症，表面生锈的异物对黏膜刺激较大。异物在气管内存留的时间愈长，对身体危险害愈大。
异物掉入呼吸道后，首先引起剧烈的咳嗽，甚至咳出血，并有气喘、呼吸困难、呼吸声音异常等一系列表现。较大异物堵塞总气管时可引起窒息而死亡。随后咳嗽表现为阵发性。过一段时间后，异物可引起炎症反应，患儿出现体温升高、咳痰、呼吸困难等症状。如异物堵塞支气管，则可引起下端的肺气肿或肺不张，患儿感到胸闷，这时的情况更严重了。
总之，气管异物是危险的急症，应分秒必争地送孩子去医院抢救，决不能耽误。在医院，医生可根据异物的部位，在直接喉镜或气管镜检查下，把异物取出。
不要让孩子嘬空****
孩子嘬空****是一种坏习惯，嘬空****容易把大量空气吸入胃内，引起腹部不适、呕吐或腹泻。长期如此还易造成牙齿生长不整齐，形成反胎。如果孩子已经形成了习惯，要帮助他改掉。可以利用转移注意力等方法，使他忘记空奶嘴，即使孩子为之大哭，家长也不能让步。可以让他先哭一会儿，不去理他，过一会再和他讲道理，并用好玩的玩具哄逗他。
预防意外事故的发生
孩子会走以后，眼界大开，对于一切事物都感到新鲜、好奇，他们对什么都感兴趣，都想试探一下。因此，家长必须随时注意他们，防止意外事故发生。
1岁左右的孩子有个特点，不论见了什么，都爱放进嘴里，所以像珠子、扣子、别针、小钉子等等这类东西，家长要收好，不要给小儿玩，以免他们咽进肚里或塞进鼻孔、耳朵里。
家里的汽油、煤油、碘酒、来苏水等东西和大人吃的药，都要放在孩子找不到，拿不着的安全地方，以免被孩子误服后发生危险。
如果孩子从高处摔下来，要观察他的神志，若出现呕吐或昏迷等情况，应该想到可能是头部受伤，要立即送医院治疗。
婴儿能不能看电视
婴儿的视力是一个发育的过程，电视机必须放在一定距离看，小婴儿还看不清。另外电视图像不清晰，有颤动，孩子也不懂，还不如让他看人或看画片。让婴儿看电视会使孩子眼睛疲劳，视力降低，最好不看。如果要看，只能看几分钟。
四、能力培养
动作训练
当宝宝到10个左右的时候如果已经能够扶着床栏站得很稳了，就该训练他扶着床栏横着走。这看起来很简单，实际上也很不容易，这毕竟是小儿跨出的第一步，但是须有这第一步，以后才能够扶着床栏走来走去。开始家长可以拿着有趣的玩具在床栏的一头来引逗孩子，孩子为了拿到玩具，就要想方设法地移动自己的身体，如果失败了，家长要鼓励他，如果成功了，家长要赞扬他。本月要继续训练孩子手的动作。如把小棍插进孔里，再拔出来；把玩具放在小桶里，再倒出来；两手同时拿玩具并将东西换手拿。锻炼宝宝同时用两种物体做出两种动作，手眼协调一致。还应训练他学用杯子喝水。大人可以通过游戏来训练孩子。当着孩子的面，让他眼睛看着，把玩具藏起来，然后告诉他“没了！”吸引孩子到处找，这样可以培养他追寻和探究的兴趣。
在这个阶段，家长要训练宝宝配合大人穿衣服、穿袜子、洗脸、洗手和擦手等动作。因为这时小儿已经能够模仿大人动作了，手的动作也更加灵活了。
帮助孩子学用工具
当孩子伸手拿什么拿不到时，妈妈可以帮助他，不是简单地替他去拿，而是引导他使用“工具”去拿。比如饭桌上有一块糖，孩子想拿够不着，这时他很着急，妈妈不要替他拿，而是给他一根筷子或一个长柄勺，孩子可用勺把糖拨到近处拿到。如果孩子不明白，妈妈可以提醒他去做。如果小汽车跑到沙发下去了，怎么拿出来？妈妈可暗示孩子找他的长枪把汽车从沙发底下拨出来，一次不成功，鼓励他动脑另想办法。
帮助孩子利用“工具”来做他直接做不到的事，使孩子的思路开阔，养成用脑筋思考问题的习惯。
认识训练
给宝宝两块积木，一个乒乓球，教他把积木搭起来。再试着把乒乓球放在第二块积木上，但乒乓球总是会掉下来滚走，这时再给他一块积木放在第二块积木上，这次也成功。这样也训练宝宝的观察力和肌肉的动作，认识物体的立体感，物与物之间的关系，圆形物体可以滚动的概念。
语言训练
10个月以后的孩子已经能够听懂成人的话了，应该教他模仿成人发音。模仿语言是一个复杂的过程，小儿要看成人的嘴，模仿口形，要听发音，注意发音过程中的口形变化，协调发音器官唇、舌、声带的活动，控制发声气流等。这么多的环节，需要听觉、视觉、语音和运动系统的协调，任何一个环节发育差，都给发音带来困难。家长教宝宝说话时，一定要表情丰富，让孩子看清楚成人说话时的口形、嘴的动作，加深对语言、语调的感受，区别复杂的音调，逐渐模仿成人发音。此外，还可让孩子多听些儿童歌曲，使他们感受音乐艺术语言。
对于12个月的孩子，家长要给他创造说话的条件，如果孩子仍用手势、运用表达提出要求，家长可以不作理睬，要拒绝他，让他不得不使用语言。如果小儿发音不准，要及时纠正，帮他讲清楚，不要笑话他，否则他会不愿或不敢再说话。
另外，在此阶段家长还可以利用儿歌、看图讲故事来进行语言训练。可以经常给婴儿看图讲故事，边看图、边讲、边让婴儿指认。如“”这是姐姐，她在跳舞“、”这是小白兔，它在吃草“等等。这是最初的阅读，对发展婴儿的语言、培养认知能力有重要的作用。
个性的培养
10～12个月的婴儿已经出现个性的雏形，大人对婴儿的行为要区别对待。如果这时父母无原则妥协，久而久之，孩子慢慢地就会认为有求必应而变得骄横任性。好的行为要加以强化，如点头微笑、拍手叫好；不好的行为要严肃制止，要板起面孔表示不满意。让孩子学会自制、忍耐，不能做的事情，就是哭闹，也不能答应他，他哭闹后如见无人理睬，自然就会平息的。要防止婴儿发生意外，若他想把手指往电器座里伸或乱动煤气开关等，要反复多次说明，使他明白这些是不能乱到的，慢慢地他就不会乱来了。10～12个月的婴儿喜欢模仿，为了使婴儿形成良好的个性，大人的良好榜样、家庭和睦的气氛非常重要。
五、和宝宝作游戏
抓绳取环
大人用红环系上红色的尼龙线，提着尼龙线在宝宝跟前晃动，把环放在远处，尼龙丝放在宝宝近前。宝宝很想去够取远处的红环，但是够不着，这时大人动手去碰尼龙丝使环在远处抖动，看看宝宝会不会再次去碰或者去拉尼龙丝使环牵到近前而能拿到。如果这个游戏成功，家长也可再用这根红的尼龙丝去绑住另外一件小玩具，照样晃动几下把玩具扔向远处，把尼龙丝放在近前，看看宝宝是否记得刚才的经验，有目的地牵尼龙丝去够取玩具。这样能训练孩子的推理能力。
戴帽子
妈妈将准备好的各种帽子放在一排，让孩子往头上戴。每戴一顶，妈妈就告诉他或问他：“这是什么？这是帽子。”使孩子懂得尽管帽子的大小样式不同，但都是帽子。这个游戏可以提高孩子的认识物的能力。
拇指食指摄取东西
宝宝的食指和拇指相对，能摄取到细小的东西。如果家长示范把小东西放入小碗或小瓶中，宝宝会将小东西先捏紧，然后把手松开让小东西落入碗中。多做几回之后，宝宝捏紧和放松的动作可做得更准确，会把小东西放入口径2.5厘米的小瓶内。这样能训练孩子手指的灵活度。
开门
每次妈妈带着宝宝回家，走到门口的时候，可以把自家门上的钥匙交给孩子，让宝宝自己或是妈妈用手拿着宝宝的手，将钥匙插进锁眼，插入以后，妈妈帮着宝宝用力将门打开。妈妈要夸奖宝宝做得好，宝宝很爱玩这个游戏。这个游戏可以训练宝宝手的精细动作。
手足爬行游戏
作这个游戏的前提是宝宝的手膝爬行非常熟练了。将楼梯擦干净，铺上地毯，让宝宝坐在离楼梯30厘米处，在楼梯的第2层放一个玩具，逗引宝宝用手和足爬上楼梯取玩具。一旦拿到玩具，要热烈地称赞他。熟练后，把玩具放高一层，让他再学爬。也可让他蹬着小凳子爬上沙发、床等。这个游戏可以锻炼孩子四肢肌肉的力量和协调动作。
盖盖子
准备一只杯子和大、中、小三只盖子，其中只有一个盖子是正好盖在杯子上的。先教孩子盖杯子的动作，然后再把三只盖子都给他，叫他“看用哪个盖子把杯子盖好”。孩子在反复盖上取下后，终于选中了合适的那个时，妈妈要给予表扬。让孩子掌握物体之间的最简单的联系，发展他最初的思维活动。
摇摆舞
让宝宝坐在床上，放一段他爱听的节奏明快的婴儿音乐，用手扶着他的两只胳膊，左右摇身摆动，多次重复后，逐渐让他自己随着音乐左右摆动。再将宝宝扶站立，待他站稳后，松开手。如果宝宝只能独自站立几秒钟，在他向一边倒时，你就轻轻碰一下他，让他站直；这样，他就像一个不倒翁一样左右摇摆而不倒。如果他能独自站立20秒以上，就可以让他学习随着音乐的节奏左右摇晃身体而不跌倒。摇摆舞可以训练小儿的大动作与平衡能力，能培养孩子的节奏感。
尺子过夹缝
让孩子站在藤椅后面（一般的“瓦片椅”椅背和椅凳之间有大约两寸的空挡，使他的手能够自由地在空档中间出入妈妈在椅子上竖直地（妈妈自己在前边用手不时地固定“竖直”的位置）放好一把长尺（或是一块长形木头），然后叫孩子从椅子后面通过空档把尺子拿过来。孩子会抓住尺子，但不知道应该把尺子横过来才能通过空档。当孩子怎么也拿不出尺子时，妈妈再把尺子放倒，让孩子通过空档，顺利地取出尺子第二次，第三次，就可以换上别的长形玩具（宽度要能通过空档），让孩子自己动一下小脑筋取出来。
该游戏可以在孩子脑子里形成一连串的连锁思维，使他初步理解关于空间位置要互相适应的道理。
玩水
水是孩子最爱玩的，妈妈可以给孩子一盆温水，放进小瓶、小碗等物品，让孩子自己把水倒来倒去。这个游戏最适宜在夏天玩。
听数数
在抱着小儿上下楼梯或扶着他学走路时，有节奏地从1数到10给他听；也可在他玩积木时，帮他给积木排队数数。每天至少3次，让他逐渐熟悉数目的顺序。熟悉数字大小的顺序，为孩子发展数概念做准备。