2号：“我觉得面对事情应先努力解决，决不放弃。”
3号：“在生活中，我处事的原则是改变我能改变的，按受不能改变的。当然不能改变的有一个范围，比如社会制度、政策等是不能改变的，我就适应它，接受它。生活中很多事是可以改变的，我们可以尽最大的努力，向自己希望的方向发展，所以在生活中，路有很多。”
4号：“我处事的原则是，在日常生活中，如果遇到什么困难，危险，在我最大利益保证的前提下，我会改变它；但前提是不威胁到我最大的利益。”咨询师：“如果保证不了你最大利益怎么办？”
4号：“我只能采取退避的行为来保证我最大的利益。如果最大利益保证了，我一定会试图改变。”
5号：“我首先是逃避、忽略。然后过一段时间再试图改变自己，如果实在不行再忽略。”
7号：“先选择逃避，当我发现远离不了它时，再面对它、解决它。”咨询师：“（对7号说）这好像跟你刚才的感觉不一样。”
7号：“如果是真要面对这条蛇，它要咬我，我跑不了的话，我会踩它。”
1号：“我发现我对比较满意的、比较好的事情不太关注，反倒对我不满意的、危险的事情很关注，提心吊胆的，总是想改善它，有的时候却很无能为力，这时挺难受的。”
咨询师（对1号说）：“这个感觉是刚发现的，还是以前就有？”1号：“我可能一直就是这样的。他们刚才说的那些美好的东西，我是不很在意的。他们刚才说的时候，我一直在关注箱庭作品，在想怎么让小鸟脱离危险，怎么样把这条河打通，怎么把大家说的不舒服变得舒服些，一直在这样想，感觉有些东西我改变不了。”
6号：“我一般关注单个事件，不关注周围的人和事，只关注自己的事情。”
4号：“我想再补充一下，如果蛇是大蟒蛇，我一定是退缩；如果是菜花蛇，我一定会尽全力把它解决掉，因为我有能力解决。”
6号：“如果是毒蛇，我可能打死它。”
咨询师：“1号刚才在探讨中，提出了一个新的话题，值得我们再去探讨。人在看一件东西的时候，比如说，（咨询师拿到了一张白纸，在上面画了一个‘黑点’，然后问大家）看问题时，如果让你们选择，你会看到空白多的地方呢，还是看到黑点时多呢？”
3号：“我选择时，首先我得看我要什么。如果知道有‘黑点’，我会有准备地接受。看不到的‘黑点’，也许是突发事件，我觉得比无准备更难处理。”
咨询师：“在看问题时，我们好多人会习惯性思维，都是关注不满意的、要处理的事情。面前那一大片美好的事情和场景却看不到，你会如何选择呢？”
1号：“我觉得美好的生活谁都愿意享受的，但在享受美好生活时，那些不愉快是存在的，因为危险是随时存在的，那也没办法安心享受，你不可能看不到危险，它时时刻刻在你面前晃。随时都可能对你造成伤害。”
8号：“我会先接受美好的，对不美好不愉快的东西我同样可以接受，因为它是生活中的一部分。但我首先是接受积极的。”
1号：“我也承认，我把这个危险排除了，下一个危险还在，问题是我不能忽略它不管，或心里不惦记它，不能认为它不存在。”
咨询师：“其他人的看法呢？”
6号：“我觉得没有危险的地方是没有的，有危险的地方偶尔也有短暂的美好的事物。”
4号：“现实生活中，每个人都会遭遇突发事件，也许在多少年后，再回忆起来，这段生活也会是美好的。”
3号：“我觉得人最觉得无力的时候是纠结的时候。这时候你要么选择退一步，要么选择往前走一步，你必须选择，不然你就会纠结。这种纠结可能自己都感到是一种麻烦事，但人总处在这种时候是最难受的。我觉得要么我去争取，要么我去改变，这时生活就亮了。”
5号：“我没弄明白所提的问题。”
咨询师解释说：“就是当一件事情有正反面时，你先关注哪个？”
5号：“噢，我觉得还是先关注它美好的方面。我觉得人都有向往美好方面的本性。”
2号：“我会全部接纳，然后往好的方向看，生活才更有希望。”
7号：“我的第一感觉是应该接受美好的，当然不美好的也会存在，那反正已经存在，好坏都要面对。”
咨询师：“1号，刚才我们探讨这个话题的时候，其实我能感到你对这个话题方面的担忧。你说你更多的是没看到美好的方面，现在有什么新的感受？”
1号：“我现在还是那想法。我知道美好是存在的，在我心里是有底的，但是我总想这些都变得美好，都比较完善，让我觉得不美好是存在的，但它越小越好，不好的成分越少越好。”
咨询师：“我们再看看房子。刚才有很多的诠释，有的人说很安全、舒服、浪漫，有的人说孤单，说它比较偏僻。我不知道这个孤单带给我们的感受是什么。”
1号：“想给房子挪个地方，又没能力挪（1号开始流泪）。”
咨询师递给1号纸巾，并说：“为什么会觉得它孤单呢？”
1号：“觉得它在一个角落里。为什么要放在这样的角落里呢？”
咨询师：“1号觉得房子很孤单，想挪又没有能力，其他成员怎么能用你的感觉跟她（1号）进行一番交流？”
7号：“这个房子不孤单，如果只是一个房子在那儿，它可能会孤单。但这里面有人呀，有人就有生机，还有桥，说明有流通，有人际的往来，这样这个部分就显得活络了，不会孤单。”
1号：“人也孤单。”
8号：“如果你觉得没能力，可不可以换个角度，让房子和人面对这片有生机的地方，这样就可以看到生机蓬勃。”
6号：“对呀，从你这个角度看，在这边看风景是最好的位置，你（对1号）可试试看。”
4号：“我也觉得房子在那儿挺好，人住在里面很安静悠闲，也很安全，没有喧闹。”
3号：“我觉得这个房子如果你想挪动又觉得无力的时候，那可能你就选择了不挪动。你不挪动就去想想不挪动的好处。想想看，在这个房子里生活，它一定有你想象不到的很多很美的和你需要的方面，这么想你就不会孤单了。”
5号：“我觉得没有关系呀，不只你一个人觉得孤单，其他人中也有‘有这种感觉的’，你可以和其他人一起去面对。”
咨询师：“这个房子是谁放的？说说你的想法。”
2号：“刚开始想放房子时，看到蛇，有点害怕。觉得要放远些，虽然有些孤单，但前面是有生机的，觉得一切是有希望的，应该走出来。”
咨询师：“团队成员们的交流，对你（1号）有没有触动呢？对这个房子你的心愿是什么？”
1号：“（沉默，看着房子，好一会儿）想换一个合适的地方。其实不是觉得房子孤单，房子在这儿家人就得住在这儿，住在房子里的人不舒服。”咨询师：“你先带着这份感觉往下走走看，好吗？”
1号：“好。”
咨询师：“刚才的讨论非常棒！现在，在这个箱庭作品中，我们来看看，有没有哪个物件能够代表你自己（自我像），如果有，是哪个？”
8号：“大象。”
6号：“蛇和鸟对着的状态像我。”
咨询师：“蛇和鸟对着的状态像你，如果只能选一个呢？”
6号：“可能是鸟，但我不确认我一定是和平的。刚才在我坐的这个位置（左上）看，我觉得比较轻松了一些。我可以堂堂正正地走出去，不需要逃离”
7号：“羊代表我，我期待它是鹿。”
2号：“房子是我。”
3号：“右上方的大树是我。我希望做一棵树，因为有了树，就有了生机。”
5号：“草是我，有安全感。”
1号：“蓝色的海豚是我。”
4号：“小男孩是我，我想得到的是那种状态。也是我回忆中最美好的状态”
咨询师：“好，我们都找到了自己，无论它是什么样的。”
咨询师：“我们刚开始的时候，讲了一些制作的规则、要求，在制作的过程中，说说你们有没有不经意地触犯规则了。”
7号：“三轮摆放中，我摆入玩具的位置都不对——当给箱庭作品取名字时我意识到了位置不对。”
1号：“我有一个违规的，就是刚才2号说错了——他说自己是1号的时候，我着急了，就告诉她说错了——违背了不让说话的规则。”
3号：“其实第三轮到我摆放时，我是沉浸在观看别人摆放中，没意识到轮到我了，我是错过了那次机会，但是错过之后，我觉得没有什么觉得遗憾的，所以给自己找了一个借口，说我放弃了第三轮摆放机会。”
5号：“我也是摆时站的位置不对，可能是刚开始我特别慌，着急了。”
6号：“在选玩具时，我着急了，（违反了不能）先把玩具拿到手中的规则。”
4号：“我前面没犯规。到第三轮时我抢先了，我以为这是我犯规了。”
8号：“当老师让我修饰时，我看到了海和船，觉得它能量不够，想改变，就用手想去移动，被告诉说是不允许的。”
咨询师：“还有没有？如事先把玩具拿在手上，让别人拿不上。”
6号：“我先拿了鸟（还碰倒了玩具）。”
7号：“我也有，我看前面的人先选好了玩具，我也把想摆的玩具先拿在手上等着了。”
5号：“我好像也有这种情况。我是看前面的人拿了就随着拿了。”
咨询师：“在团体箱庭中，也可以通过摆放箱庭带来一些启迪。我们可以发现自己在日常生活中的行为模式，或我们常感觉不到的细微的东西，或今天你有了新的觉察……大家结合日常生活谈谈，比如，为什么别人和我有距离；为了对自己有觉察，我们在以后生活中能不能有改变；也可以结合自我像谈。”
6号：“我平时做事不太和别人一起做，一旦自己和别人做就敌对。”