在制定具体的家务劳动制度时，要让孩子也参与其中。要知道，孩子非常乐意履行他们自己制订出来的计划，而不乐意去做那些别人强加给自己的事情。
在培养起孩子做家务的兴趣后，家长就可以按照约定，让孩子从事一些有偿的家务劳动。
通常，给付报酬既可以“按件计酬”，也可以将不同的家务活折合成不同的点数，全部相加后定期（比如两个星期或一个月）付给孩子相应的“工资”。
有一个不能不谈到的问题是，中国的家长们对“孩子做家务该不该付给报酬”始终有一种疑虑，认为孩子做家务虽然应该给予鼓励和肯定，但是又担心做家务付报酬，会使孩子形成功利心态。
对此，家长们首先可以借鉴一下一些外国家长们的做法，可以将家务活分类，即分为义务工作和付酬工作两种。义务工作包括属于孩子自己的事情，以及家庭共同劳动中属于孩子应做的那一部分，比如收拾玩具，洗自己的袜子，以及饭后收拾碗筷等；其他的则可以酌情归入付酬工作。这样孩子能够养成自己的事情自己处理的习惯，明白自己作为家庭中的一员，也需要承担自己的一份义务和责任的道理。
另外，家长可以将孩子应得的钱以“奖励”而不是以“报酬”的名义付给孩子，以淡化孩子“做家务是一种金钱交易”的意识。“报酬”容易让孩子产生“交易”的观念，认为“我做了事情就应该给我钱”；而如果作为“奖励”就不同了，在孩子眼里，这种奖励就像自己在学校因为学习成绩好或做了好事而得到口头表扬或奖状一样，是对自己优秀行为的一种认可和赞誉，而不含任何交易色彩，并且孩子会因此充满成就感和自豪感。
解决了这些问题，家长就可以放手放心地让孩子参与家务实践，体会劳动带给人生的最朴素的辛苦与快乐。
走出家门，做好知识和实践的准备
当孩子有了“挣钱”的意识或者有了亲身体验，会越发地对这类事情产生兴趣。这个时候，家长可以利用身边的商业现象，让孩子明白一些简单的商业知识和原理。如果有机会的话，还要让孩子走出家门，参与一些具体的学习实践。
现在的商业活动随处可见，借此机会教给孩子一些商业常识并不困难。比如当家长带着孩子去餐馆就餐，点菜后，家长可以告诉孩子，为我们点菜的是餐厅的“服务员”，她的工作就是专门向客人介绍餐馆有哪些菜肴、酒水和主食，并记录下客人点了哪些饭菜，然后为客人把这些饭菜送过来，最后负责向客人收款，并把钱交给餐馆，作为餐馆的“收入”。这样，服务员就完成了一次“服务”，而服务员因此可以从餐馆取得一定的报酬——工资。也就是说，为别人提供服务是可以赚到钱的。
吃完饭后，家长还可以带着孩子参观一下厨房，并告诉孩子，挨着灶台的人是餐馆的厨师，他正在利用各种原料为客人炒菜，或者说，是在为客人制作“产品”，厨师就是产品的“生产者”，厨师也就会因为自己付出了劳动而挣到相应的工资。
而整个餐馆因为服务员和厨师一起为客人提供了服务和产品，这样就能产生价值，餐馆的所有者——老板就是在做生意赚钱。
同时，可以让孩子明白这样一个道理：做一笔生意或者提供一项服务，或者是把自己制作的产品卖给别人，如果有人来接受这种服务或者购买这种产品，那么这笔生意就做成了。制造玩具的人卖给你一个玩具（一种产品），理发师为你洗发理发（一种服务），这些都是商业行为。
另外，还可以让孩子知道，现在很多较有规模的商业活动，一般都是由老板和“雇员”（打工者）组成的。雇员（比如服务员和厨师）为老板付出劳动（服务员为餐馆的客人提供服务，厨师为餐馆的客人做饭做菜），作为餐馆主人的老板就要付给雇员报酬。
需要向孩子说明的是，从事一种商业活动也不是一件容易的事情。先是需要一笔本钱，比如餐馆就需要支付场地租赁费、装修费等，这就是“投资”。在经营过程中还要支付服务员和厨师等人的工资，以及水电费、原料费等，这些都构成了饭店的“经营成本”，饭店全部的“收入”减去所有这些“成本”，才是饭店的“利润”。如果饭店的“收入”小于“成本”，饭店就会出现“亏损”。
当孩子初步了解了一些商业常识后，如果有机会的话，家长要尽量带着孩子多接触一些简单的商业活动，并让孩子了解这种工作的流程，指导孩子如何从事这种工作——就像在家里教会孩子如何做好一件家务活一样。
只有具备了理论知识和实践技能，才谈得上去选择和投身于某项具体的商业活动。
§§§第三节“小人”爱财，取之有道
适合孩子的几种赚钱方法
只要能得到父母的支持和帮助，孩子们总能够找到一些适合自己的“赚钱”机会和途径。
家务劳动是绝大多数中小学生都可以从事的，这类劳动的范围较广，难易的区别较为明显，家长可以根据孩子的年龄和能力安排从事这类劳动。这是家长和小孩都很容易把握的，也是非常方便的挣钱方式。因而，通过家务劳动来挣钱往往是孩子们挣钱的第一步。
在孩子的动手能力和理财能力都有了一定的基础之后，家长就应该鼓励孩子走出家门去参加一些社会实践活动。大一些的孩子甚至可以利用自己掌握的商业知识和商业实践，从事一些稍复杂的商业活动。
下面列举了一些适合中小学生的挣钱方式，孩子们可以在家长的鼓励和指导下，根据自己的情况，通过力所能及的劳动挣钱。
1．洗碗
这是家务劳动中最常见也最简单的方法之一。它适合绝大多数6岁以上的孩子。当然，年龄段不同、劳动态度不同，其效果是有很大不同的。通常，在孩子刚刚开始做这项工作时，会需要家长从旁边指导，甚至加以协助。而10岁以上的孩子则完全可以独立操作，并能达到令人满意的程度。
2．照顾宠物
不少家庭都喂养宠物，如猫、狗、小鸟之类，这些宠物通常都需要精心照料，一些名贵的品种尤其如此，而孩子们通常对饲养宠物颇有兴趣。家长不妨把照顾宠物的工作交给孩子来做，这样既能使孩子更为细心周到，也有利于培养孩子的爱心，只是工作的范围要根据孩子的年龄和能力来安排。如，较小的孩子可以帮忙遛遛狗或在家长的指导下为宠物添加食物，而稍大的孩子才能较好地独自为宠物洗澡和喂食。
3．回收废旧报纸
家里的旧报纸可以累积起来卖给废品收购站，或者卖给上门收购废旧物品的人。这些报纸送到纸厂化成纸浆又可以制造出新的纸来，所以废物也不能随便丢掉。让孩子把家里的旧报纸收拾好，卖掉以后，所得的钱就是给孩子的报酬。这种工作非常简单，却可以让孩子懂得节约资源的道理。
4．回收饮料罐、饮料瓶
这类工作可以仅限于家里，也可以在一定时候扩展到家庭之外。当孩子年龄较小的时候，可以让他们将家里的空饮料罐、饮料瓶收集起来卖到废品收购站，或者卖给上门收购废旧物品的人。当孩子长大一些后，可以鼓励他们走出家门，到一些社区去收购，或到某些公共场所收集，然后转卖给废品收购站。这种工作本身比较简单，其难度在于与收购站或者收废品的人在讨价还价时需要一定的胆识，而得到收入时则需要一定的计算能力，特别是当孩子走出家门时，需要克服对家庭的依赖心理。
5．回收旧书
旧书若是当废纸来卖未免有些浪费，因为很多旧书还是有一定的阅读价值。如一些名著或者工具书，仍有实效性，即使旧了，只要价格合理，也有人愿意购买。因而可以根据书的新旧程度，以及它可能的价值，将其分门别类，摆个小书摊，以低廉的价格出售，实在没有价值的再送到废品收购站。只是这种工作需要卖书的孩子有一定的眼光，能够比较客观地评价其价值，同时还要有一定的胆识，是很能锻炼人的工作。
6．卖花