在某些特定的时间，卖鲜花是很好的赚钱方式。比如，在情人节的时候卖玫瑰，在母亲节的时候卖康乃馨。此时这些鲜花的价格较高。在平时也可以做一些鲜花出售的工作，此时品种和地点的选择就比较重要了。比如在影院门口向恋人们推销玫瑰，或者在春季向女士们出售清香的茉莉花或者栀子花。不过，卖花看似简单，其实也不是一件轻而易举的事情。鲜花是很娇嫩的，照顾不周容易让出售者遭受损失。
7．卖贺年卡
在春节、元旦、圣诞之类的节日，人们通常会向亲朋好友赠送贺年卡，而学生们则更为热衷这类事情。因此，在节日前出售贺卡也是一种不错的生意。要是孩子能自己动手制作一些形式新颖的贺卡，这个生意就显得更有意义了。
8．为自行车打气
这是较为简单的挣钱方式。不过还是需要一定的观察力和判断力，以便选择一个较好的位置，以保证有较多的人来光顾。同时，也需要一些耐心，并且要准备好经受风吹日晒的考验。做这件事情不必有多少技能，只要准备一个打气筒即可，不过还可以准备一些气门芯，因为需要加气的自行车往往都用得着这种小零件。
9．擦洗自行车
做这种工作要比单纯地为自行车加气多费一些力气，要脏一些，累一些。也正因为付出的劳动较多，挣的钱也会多一些。这个工作所需的技能也不多，只是要细心、周到，才能让顾客满意。做这件事要选择一个用水方便的位置。要注意的是，准备一些顺手的工具可以达到事半功倍的效果。
10．送牛奶
送牛奶本身并不难，应该算是简单劳动，只是挨家挨户地送必然要跑很多路，上很多楼，因而非常辛苦。时间多在早饭之前或者晚饭前后，堪称起早摸黑，而且要风雨无阻，按时按量送到。没有毅力的人很难坚持的，但比起打零工来，收入较高，也较稳定。
11．散发广告传单
散发广告传单是如今一些企业的宣传方式之一，特别是在开展销会时，参加展销会的企业都要请许多人来做这项工作。孩子们可以到各种展销会上和企业联系，而有的企业也会在报纸或者别的什么地方做广告，招聘散发传单的工作人员。这项工作难度不大，但企业通常都要求应聘的人至少是高中生，而且个子较高，五官端正，不过如果企业经营的产品是针对未成年人的，则又另当别论。
12．集邮
集邮对大多数孩子来说，都是一件有趣的业余活动，许多孩子都会喜欢收集这些花花绿绿的小纸片。开始集邮并不是一件难事，只是集邮要成规模、上档次就需要花费不少精力，而且真正意义上的集邮并不是简单地把邮票收藏起来就了事，还需要学习足够多的相关知识，随时关注市场行情，同时要有恒心和耐心，否则，很难保证自己收藏的邮票能够赚到钱。而其好处在于，即使不能赚到多少钱，也不失为一种健康的业余爱好。
13．卖报纸
送报纸赚的只是跑腿的钱，而卖报纸则是直接从经营中获利，尽管其利润是微薄的。卖报纸不需要什么高深的学问，但是也需要一些技巧。比如卖报纸的地点和时间都是影响经营情况的重要因素。人流量大的地方是卖报纸的好地方，不过竞争也比较大。至于时间，众所周知，过期的报纸几乎与废纸无异，另外，若卖的是日报，则早上的生意要比下午好许多。卖报纸也是一件辛苦的工作，要早早起来排队取报，还要经受风吹日晒的磨炼，孩子们可以在假期里尝试一下。
14．到餐馆、饮料店打工
年龄比较大的学生完全可以利用假期到餐馆、饮料店之类的地方打工，这也是比较常见的挣钱方法。学生们在这类地方，通常所做的工作是清洗餐具、打扫室内卫生、端茶倒水、传递食品或送外卖。工作不需要多少技能，但较为繁重，要做好也并不容易。比如传递食品需要有较好的记忆力，才不会把客人点的菜送错。这类工作还需要有较好的体力。
需要强调的是，这些工作都属于临时性的，手续也比较简单，在不影响正常学业的同时，参加一些这样的社会实践活动，对孩子的成长也是大有益处的。
告诉孩子，不能这样赚钱
有的家长可能会发现，一些脑袋瓜比较“灵活”或者有“经济头脑”的孩子，很会“把握机会”或者想出一些他们自认为高明并为此得意的赚钱方法，而实际上这些方法往往存在着孩子意识不到的偏差或者错误。出现这些情况，家长要及时给予制止和纠正，并要向孩子讲明道理。
案例一孩子间的“不正当交易”
近几天来，小浩的妈妈发现小浩学习越来越用功了，吃完晚饭就回到自己的小房间写作业，甚至连电视也很少看了。妈妈觉得很奇怪。
终于有一天晚上小浩又在写作业时，妈妈发现了其中的秘密，原来小浩不是在写自己的作业，而是在“帮助”同学写作业。一经妈妈仔细“审问”，小浩说出了实情：自己是在通过帮助同学写作业“挣钱”。
原来，小浩在班里学习很好。前几天，一位平时不爱学习的男同学央求小浩：“你帮我把数学作业写一下吧？我不会亏待你的。”说着塞到小浩兜里一点东西，把作业本留下就跑了。
小浩把东西掏出来一看，竟然是两元钱。小浩一想，这可比自己做家务活挣钱又快又容易。于是，小浩接下了这笔“生意”。
此后的几天，那位同学干脆一有作业就让小浩“代劳”，当然，“报酬”是少不了的。难怪小浩比以前“用功”了许多。
知道事情原委后，妈妈又心疼又生气，立即制止了小浩的这种行为，并且告诉小浩，写作业是一个学生应尽的义务，请人写作业和替人写作业本身都是不对的，以此作为一种有偿的交易就更是错上加错了。
案例二有偿服务与无偿帮忙
一个周末的下午，小海正和爸爸妈妈在家里看电视，这时邻居周大爷来敲门。原来，周大爷要骑自行车出去一下，不巧自行车没气了，而他自家的打气筒也坏了，于是就向小海家来借打气筒。
小海自告奋勇很快找到打气筒并交给了周大爷，周大爷笑着道谢后就拿着打气筒出去了。
很快，周大爷打完气后把打气筒送了回来。可当周大爷转身要出门时，小海却对周大爷说：“您还没给钱呢，打一次气是3毛钱！”
小海的话让爸爸妈妈大吃一惊，周大爷更是尴尬得不知如何是好。
原来，小海今年刚刚上小学，爸爸每天都要骑自行车送他去上学，有的时候自行车在半路上没气了，爸爸就在路边用修车摊的气筒打气，每打一次是3毛钱。爸爸告诉小海，摊主为大家提供了服务，所以就要收费。爸爸甚至还以摊主为例，告诉小海大人们挣钱不容易。
时间一长，小海便记住了用一次打气筒要付3角钱，也知道了这是摊主挣钱的一种方法，可爸爸没想到，小海竟然把这种挣钱的方法用在了邻里之间。
事后，爸爸告诉小海：摊主人为路人提供打气筒是一种经营行为，或者说是通过向人们提供服务来挣钱，所以摊主的收费是正当的，也是应该的；而我们家为周大爷提供打气筒是一种邻里间的帮助，不存在服务与被服务的关系，是不应该“收费”的。
小海很快明白了其中的道理，甚至有很长一段时间不好意思见到周大爷呢！
案例三家长自述：两元钱的争论
星期二的傍晚，上小学三年级的儿子一回家就兴高采烈地告诉我：“爸爸，我也会赚钱了，今天就赚了两元钱。”我问儿子是怎么赚的，他说一位同学托他买光碟，给了他10元钱，但讲讲价，只用8元就买到了，剩下两元，就归自己了。
我一听就感觉不对劲，告诉儿子这剩下的两元应该退还给同学。可儿子说：“反正他不知道价钱，我说正好是10元，他也就相信了。”我说：“这分明是说假话嘛，我们不能欺骗别人啊！”我坚持要儿子明天把钱退给人家。
妻子见儿子被我说得窘迫无奈的样子，心疼儿子，就替儿子解围说：“儿子为买这张光碟，跑了购书中心，又跑电器城，大热天那么辛苦，两元钱就当是买水喝了，有什么要紧？”
我对妻子和儿子说：“买东西辛苦是事实，但这属于对同学的帮助，不能以辛苦为借口放任自己。”
于是妻子愤愤不平地说我小题大做。她说：“现在是市场经济，啥都要讲报酬，我们应该从小培养儿子的挣钱意识。”
我说，市场经济是对生产经营者说的。儿子如果是生产经营者，那么在这件事上就应该考虑费用、报酬；但现在儿子是学生，要培养正直、与人互助的品质。另外，赚钱也要光明正大，如果同学事先说好给两元，那么这钱就可以要。可是事先没有约定，事后就这样偷偷着来，买少报多，是不老实的。这样的钱，多少都不能挣。
第二天，儿子放学回来就告诉我，他已经把两元钱退给同学了。
儿子虽然没有挣到这两元钱，但我相信儿子的收获远远不能用钱来衡量。