准备纸盒，铅笔、剪刀和胶带，红色、蓝色、绿色和黄色的玻璃纸。从纸盒上剪下一长条纸板，宽度需能遮住宝宝的眼睛，长度为绕宝宝的头一圈还有一点重迭。把纸片拿到宝宝的脸上比一下，用铅笔在眼睛部位画两个圆。在圆的位置剪两个洞，不要太小，要方便宝宝看清。把红色玻璃纸贴在洞上，然后用胶带固定。把纸板贴近宝宝的脸，粘贴玻璃纸的一面朝外，然后把纸板的两头在宝宝后脑粘住，让宝宝探索他的红色世界。当他厌倦了红色时，把玻璃纸换成蓝色，接着是绿色，然后是黄色。也可以把卷筒卫生纸芯的一边用彩色玻璃纸遮起来，做成一个望远镜，让宝宝用一只彩色的眼睛看世界！
注意：游戏中要确定宝宝可以把眼镜轻易拿掉，以免他被吓到。
嗅觉认物
锻炼嗅觉分辨能力。如果宝宝患感冒鼻子堵了嗅觉就失灵了。让宝宝经常闻桂花、玫瑰、玉兰花及其他花的香味，以后宝宝就能区分这几种花香的不同。嗅觉与其他感觉一样，有明显的记忆和辨别能力。婴儿对奶的气味特别敏感，换一个品牌的奶粉就会拒绝。幼儿对食物的气味有选择性，有的宝宝拒绝吃韭菜，包在馅里也能分辨出来。
游戏的方法是：
用3个外观完全相同的瓶子，1个装捣碎的大蒜、1个装切碎的大葱、1个放吸满醋的棉花。瓶口包上纱布，眼睛看不见里面有什么，只许用鼻子闻，然后说出瓶内装了什么东西，看看宝宝的鼻子灵不灵。
按序放好
这是一个排序游戏，而排序是宝宝在学会阅读以前一定要熟悉的技巧。
游戏的方法是：
准备一系列的照片，例如度假、生日宴会、假日活动、在幼儿园的第一天，等等；大张的白色美术纸；水彩笔；桌子。找出一系列4张照片，内容是关于某项特殊活动。选择有开始、中场和尾声的照片。例如欢迎客人（照片A）、打开礼物（照片B）、吃蛋糕（照片C）、说再见（照片D）。在一大张美术纸上画4个排成一列的方框，比照片的尺寸大一点。在4个方框上分别标上序号1、2、3、4。让宝宝坐在桌子旁边，把美术纸摆在他前面。把4张照片摊开给他看，提醒他那是个什么活动，然后问：“最先发生了什么？”看他是不是可以挑出代表活动开始的照片A。假如他需要协助，给他提示。让宝宝把照片A放在序号为1的方框上面，接着找找下一张照片，直到全部照片都按顺序放好为止。也可以找一本宝宝喜爱的便宜绘本，从开始剪下一页，从中间剪下两页，结束的地方剪下一页，让宝宝按照顺序把它们排好。如果宝宝有困难，就只用3张照片，并且提供很多提示。
颜色的深浅
让宝宝观看大人调色，看到画笔颜色被水稀释颜色越来越浅。宝宝学会按颜色的深浅排列顺序，能学会分辨深浅颜色。
游戏的方法是：
在色碟上调配红色水彩，先把画笔在红色水彩碟中蘸满。在三个空格碟中各加4滴水，将红色画笔依次在碟中洗一下，4个碟中的红色越来越浅。将4个碟中的颜色各涂在一张3×4厘米的卡片上，得出深浅红色各不相同的4张卡片；换一支笔用同样方法将黄色也涂出深浅不同的4张卡片；再换一支笔。涂出深浅蓝色不同的4张卡片。在制作过程中可以让宝宝观看，但暂时不能动手。做好三套12张卡片后，让宝宝按颜色深浅排出四个等级。玩完后将这些卡片收入盒中以后还要用。
小小送货员
自从大家住进楼房以来，邻里的关系日渐疏远，不利于人际关系的建立。让宝宝从小事做起，学会关心别人，使邻居关系好转，也利于宝宝在附近找到好朋友。这个游戏就是训练宝宝学会关心别人，为别人着想。让宝宝从小就学会关心邻居，关心邻居家比自己小的弟弟妹妹，使宝宝养成心中有他人的好习惯。
游戏的方法是：
如果从外面回家，看见邻居有信件、报刊等，可以让宝宝给邻居送去。让他先敲门，邻居叔叔出来时交给叔叔：如果邻居家没有人，就要先把信件、报刊带回家，等邻居回来后再让宝宝送去，以免放在门口丢失。宝宝如有用过的玩具，长大了用不着时，可让宝宝把玩具送给邻居家较小的孩子，让小弟弟妹妹玩。
挖出布丁来画画
宝宝喜欢把东西分类，以此组织他的世界，不过有些东西分类时会有重迭的地方。当你用新的思考方式教导他的时候，就可以加强他的认知发展。这个游戏正好可以训练宝宝的分类能力和思维能力，情绪表达和创造力，精细运动技能。
游戏的方法是：
准备布丁，铺上塑料布的桌子，围兜或罩衫。把塑料布铺在桌子上。替宝宝穿上围兜或罩衫，让宝宝坐在桌边的椅子上，让他可以很容易够到桌子。挖出一大匙布丁，放在宝宝面前的桌子上，让他用布丁来画画。如果他需要一些帮助，你不妨在旁指导他。也可以使用香草布丁，再将宝宝画的图案的各个部分染上不同的颜色，让视觉效果更好。如果你想把宝宝画的图案保留下来，可以把一张白纸压在布丁图案上，再小心地揭起来，晾干就可以了。
注意：宝宝玩的时候可以吃布丁。不过，如果上色时用了不可食用的色素，就得教他不要吃。
给图片配对
当宝宝开始辨别立体和平面图像（如照片）之间的异同时，玩玩这个游戏，看他是不是可以把立体和平面的东西对应起来。这个游戏可以训练宝宝的分类能力和配对能力，视觉辨别能力。
游戏的方法是：
找出可以在你家里找到的各种物品的照片，找出可以和这些照片配对的实物。在地板或是桌子上把这些实物排成一列，让宝宝坐在你旁边，面对着那些实物。拿起一张照片，要宝宝找到对应的实物。反复进行，直到宝宝把所有照片和实物都配对为止。也可以拿掉几张照片，看宝宝是不是可以发现少了什么。另外，除了作相同东西的配对，例如一把牙刷和一张牙刷的照片，还可以作相关物品的配对，如牙刷和牙膏。
注意：在游戏中，要确定所有东西都很安全，而且要给宝宝提供鼓励和协助，让他不会觉得沮丧。
沙子和水
沙子和水这两种材料，可以给宝宝提供大范围不受限的活动。只要给他一箱沙子和一桶水，他就可以假装自己坐在沙滩上，用沙子倒、压、堆出各种形状。它可以训练宝宝的因果推理能力，精细运动技能，想象力与表演能力，有利于宝宝的感官开发。
游戏的方法是：
准备大型的木箱或纸箱，细沙，一桶水，沙滩玩具、塑料动物模型，筛子、杯子、勺子和其他厨房用具。在阳台上放一个大型的木箱或纸箱，铺上至少30厘米深的细沙。放好一桶水、沙滩玩具，以及游戏用的厨房用具。让宝宝尽情研究沙子，并且运用想象力去撒、倒、埋和玩。趁宝宝没注意的时候，把一些小玩具埋在细沙里，然后让他找出宝藏。
注意：宝宝在沙堆里的时候，要随时注意他，防止他把沙子弄到脸上。
摆餐桌
让宝宝当小助手。宝宝在摆餐具和做吃饭前的准备工作时，心理上也做好了吃饭的准备，体内各种消化酶也随之分泌，可增加食欲，有利于消化。
游戏的方法是：
让宝宝练习摆餐桌。用干净抹布擦拭桌子，把凳子摆好。到厨房拿3个碗、3个盘子和3双筷子摆在桌上。宝宝最先认识自己的餐具，可以先将自己的摆好，再将爸爸和妈妈用的餐具摆好。宝宝拿取餐具之前要先洗手，认真把手上的肥皂冲净，手完全擦干，才可以拿餐具，否则手容易打滑而摔破餐具。
注意：如果宝宝正在玩耍，玩兴正浓，突然要求他回家吃饭，就容易产生抗拒情绪，不利于食物的消化。
领唱与合唱
让宝宝练习领唱一两句歌词，再同大家合起来唱，一来练习敢于一个人唱歌，二来同大家在一起唱，节奏准确不易走调。
游戏的方法是：
全家人经常在一起唱孩子喜欢唱的儿童歌曲。初学时大家一起唱，可以试着某一句由一个人领唱。例如大家一起唱“小兔子乖乖”。唱到“不开不开不能开”时，让宝宝一个人唱。大家再合唱最后一句“妈妈不回来，谁来也不开”，使歌曲更有戏剧性。
在唱“丢手绢”时，“轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他”这句可由一个人领唱，最后大家再合唱，使这首歌更具有游戏性。
学小鸡吃米
这孩子学会跑、跳之后，要让他做各种动作以锻炼平衡能力。个游戏可以锻炼宝宝腰腿部肌肉，在头部向前垂时身体要支撑体重以维持身体平衡。
游戏的方法是：
大人带孩子在室外玩游戏，大人说“小鸡吃米”时，双手背在背后合拢而且举起，头一点一点地弯腰向下做吃米的动作。孩子在模仿小鸡的动作时，身体要支撑头向前垂的重量。做10—12次左右大人就要说：“小鸡快回家，黄鼠狼来了。”让宝宝快跑回大人身边，注意不要让宝宝做动作时太累了。如果让宝宝戴上小鸡的头饰，宝宝在模仿小鸡吃米时会更加努力，使头弯得更低。
穿脱衣服的技巧
让宝宝觉得自己穿戴整齐是很能干的表现，以后宝宝每次出门或者回家都能自我服务，不必让妈妈操劳。这个游戏能让宝宝学习自我服务，提高自理能力。目前许多两三岁的孩子在上街之前都等着大人去照料。宝宝不久就要上幼儿园。如果孩子每次户外活动时都要让老师协助穿衣，就会十分忙乱。要让宝宝在入园之前学会自理，使宝宝感到自己有能力干好，不但自己会穿，还会帮助别人。
游戏的方法是：
为宝宝安排一个他够得着的地方挂他的外衣。冬天出门前让他自己穿外衣、围围巾和戴帽子、手套。从外面回到家自己将外衣脱下挂好，把帽子、围巾也挂好，将手套放入衣兜内。可以先戴帽子和围巾。然后穿上大衣，系齐扣子或拉好拉锁，最后再戴手套。如果反过来先戴手套，无论戴帽子、穿衣都不方便，更无法系上扣子。
注意：穿脱衣服的方法要在生暖气前先练习几次，将这些程序按步骤做几遍。
越过障碍钻洞
钻洞是一种越过困难和障碍的锻炼，尤其是钻进橄榄形桶中感受到一种声音和振动的刺激，使宝宝得到锻炼，培养勇敢和不怕困难的精神。
游戏的方法是：
让宝宝学习钻洞，在家中可把大纸箱侧放在地上，将箱子两边的硬纸板打开，成为一个练习钻洞的好教具。宝宝可以从一边爬进去穿过洞，再从另一边爬出来。儿童游乐园中也有一些洞，比孩子身高略矮，孩子低头、弯腰或者略弯膝盖就可以钻过去。
有一种橄榄形桶是专门让宝宝练习钻洞的教具，当宝宝从洞口钻进去时，进入的一头接近地面；待宝宝钻到中央时，桶因重力而侧倾，桶会倾向出口，宝宝会感到震动。有些宝宝看到前面有亮会很快爬出来，个别胆小的宝宝听到倾倒的声音会害怕而哭叫，这时妈妈要在出口处召唤宝宝，使宝宝克服害怕心理而很快爬出来。玩过一次的宝宝就很喜欢钻进去，感受到一种声音和振动的刺激，很愿意再进去体会一下。
哪个盒子里积木多
练习一比一的排队法，排好队的部分是一样多，盒中余下的就是多出来的部分。这样的训练，有利于宝宝进一步认识多与少的概念。
游戏的方法是：
有两盒完全不同类型的积木，如建筑的多形积木和拼图的方形积木，让宝宝比较哪一盒积木多。
建议宝宝一对一将积木排好，看哪一盒先排完，没排完的一盒积木就多。宝宝还可以数一下共多出几块积木。适用于30—36个月的宝宝玩。
利用儿歌把字符串起来
利用儿歌能使宝宝将字符串起来，较快掌握许多新词，便于联想和记忆。所需玩教具几何图形形板上的片块可取下来作绘画和触觉辨认之用。挂历剪下来的数字或塑料数字都可作排次序之用：宝宝的相册可用来讲小时候的故事。这种练习能使宝宝记住单个字，不仅会读整句，也会读每个单词，能重新组句，这才算真正学会了。
游戏的方法是：
宝宝3岁前已经认识一些汉字了。1岁半以前的宝宝还不会背儿歌。只会念出押韵的一个字。3岁前的宝宝已经可以一口气背诵几首儿歌。有些宝宝还会背诵唐诗。唐诗的字太难认，暂时不要求宝宝摆字，但儿歌的字可以让宝宝试试能否自己在认字盒中找到并摆出来。如果个别字在盒中没有，大人不妨用纸写出来摆上然后再认。儿歌中背诵过的词孩子是熟知的，再认一两个生字宝宝不会感到太难而且会较快记住。
大人可以从宝宝摆好的字中抽出一些词组提问，看看宝宝能否马上认得。再把这些字卡打乱，再抽出另一个词组看看宝宝是否也能摆上。有时一连摆出几个句子，但突然问其中一个词会把宝宝难住。宝宝往往会背整个句子，其中一两个字在整句中会读，但单拿出来认就费劲。
2岁8个月
奇怪的故事
当宝宝以为他已经了解整个世界的时候，用他最喜爱的故事书编一个奇怪的故事给他听，让他再想一想。
游戏的方法是：
选一本宝宝喜欢的书，最好是你经常读给他听的书。找一个舒适的地方坐下来，让宝宝坐在你的大腿上。像平常一样读书给宝宝听。读了几页以后，开始改编故事，让它变得有点奇怪。例如，如果你读的是《三只小猪》，就把一匹狼来敲门改成一只猩猩来敲门。在你说了这个奇怪的部分以后，停顿一下，看看宝宝的反应。如果他说“不对！才不是那样的”，就重新正确地读出原来的故事。再编出另一个奇怪的情节。
也可以用一首宝宝喜爱的歌来玩这个游戏，通过改歌词而编出一首奇怪的歌，比如把“洋娃娃和小熊跳舞”改成“洋娃娃和小猫跳舞”。
注意：如果宝宝在发现变化时变得烦躁，就改天再玩这个游戏。
用故事演一出戏
如果宝宝有一本喜欢的书，你可以运用面具、布景和戏服，把这个虚构的故事变成一出戏。你看，宝宝将会愉快地扮演着熟悉的角色，从纸上跳到舞台上，从而训练宝宝的创造力和想象力，表演能力，以及语言能力和词汇量。
游戏的方法是：
准备毯子，喜爱的绘本，你们所选角色的戏服。在房间中间摊开一张毯子，作为舞台。选一本宝宝喜欢的绘本，如《小熊维尼》，并为书中的角色制作戏服。把故事讲给宝宝听。把你自己和宝宝打扮成书中的人物。在毯子舞台上一起演出这个故事。
也可以可以用玩具娃娃或布偶来演出，而不是你们自己演。
注意：如果宝宝在演出过程中受到惊吓的话，提醒他这只是虚构的。让他选自己想要扮演的角色，可以让他觉得这出戏更有趣。
背数更多的数
教宝宝学会从9进到10。用背诵儿歌的办法，可以使宝宝轻松地进位而且背数到100。
游戏的方法是：
有些两岁8个月的孩子能数到50或70，有一些只能数到10、19或29就停下来，不会数到几十。可以同孩子背诵跳皮筋的儿歌，使宝宝学会从9进到10。
儿歌是这样的：“一五六，一五七，十八十九二十一；二五六，二五七，二八二九三十一；三五六，三五七，三八三九四十一；四五六，四五七，四八四九五十一；五五六，五五七，五八五九六十一；六五六，六五七，六八六九七十一；七五六，七五七，七八七九八十一；八五六，八五七，八八八九九十一；九五六，九五七，九八九九一百一。”