李玉海

中学语文教学，是培养新一代宝贵的人文精神的摇篮，而作文教学又是语文教改的“半壁江山”。从社会实践角度而言，写作能力的培养对每一个人都至关重要。一篇文章可以不大，却可以丈量出写作者精神的空间。对社会的关注、对人生的感悟、对信息的收纳，以及人思维的敏捷、目光的敏锐、联想的丰富、洞察的深刻、写作的才情与个性……均会透过文章的经纬、辞章的底蕴表露出来。故，作文教学的成败，不仅仅取决于作文应试成绩的优劣，更重要的是要看学生能否关注社会、感悟生活，写出讴歌真、善、美的文章来，这也正是素质教育对我们提出的要求。

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