书城童书成就孩子一生的好习惯
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第11章 严格要求自己,正是我们成长的开始 (2)

最近,你的班上流行一个谣言:有人说你得了一种很奇怪的传染病,只要和你接触,几天内就会生病。因此,同学们都远远地躲着你,你觉得很委屈,因为妈妈前几天刚带着你检查过身体,你可是个健健康康的孩子。

遇到这种事情,你是不是不知道该怎样做才好?别担心,抵制谣言的最好办法就是用真实说话,那就是把你的健康体检报告拿出来给同学们。那么我们该如何对待其他的谣言呢?那就是不相信、不传播,通过从正确的途径获得准确的信息。

“我一定有不对的地方”——遇到问题,多在自己身上找原因

成长故事苑

前一段时间,杨柯班上的纪律很差,为了整顿班级秩序,王老师专门召开了一次班干部会议,由王老师亲自主持。

首先是由几个班干部发言,他们一一站起来以后,似乎每个人都有一段最令人生气的故事要向大家倾诉:有些同学总是不听指挥,脾气不好,没礼貌,等等。

当杨柯开始列举使他无法维持班级纪律的种种困难时,王老师再也坐不住了,他突然站起来,要求大家安静。然后,王老师说:“停止,我先给大家讲个故事,然后大家再发言。”大家都疑惑地看着王老师,不知道他为什么突然要讲故事。

“故事是这样的,”王老师不理会大家,继续讲道,“有一天,有只乌鸦向东方飞去。在途中,它遇到一只鸽子,大家停下来休息。鸽子非常关心地问乌鸦:‘乌鸦,你要飞到哪里去呀?’

“乌鸦愤愤不平地回答:‘鸽子老弟,这个地方的人都嫌我的声音难听,所以我想飞到别的地方去。’

“鸽子听后,赶快忠告乌鸦说:‘乌鸦老兄,你飞到别的地方还是一样有人讨厌你的,你自己若不改变声音和形象,到哪里都不会受人欢迎。’

“乌鸦听了,惭愧地低下了头。”

故事讲完了,大家也像乌鸦一样低下了头。

王老师接着说:“现在我要告诉你们的是,我们现在的班级和同学和以前完全一样,但是,我们的班级纪律却不如以前。这是谁的错?是我们班干部的错还是同学们的错?”

班干部们大声回答:“当然是我们的错。”

“我很高兴你们能坦率承认自己的错误。”王老师继续说,“那么我们现在开始找纪律差的真正原因。”

后来,班干部们认识了自己的错误并改正了它。现在,杨柯班的班级纪律已经是全校最好的了。

成长在路上

遇到问题多在自己身上找原因,其实就是检讨自己。我们只有经常对自己做错的事情、言行举止、思想观念进行检讨,才能不断取得进步。

1遇到问题,如与别人发生争执,先不要想别人的错,而是先看看自己错在什么地方。

2回想事情发生的过程,把自己做错的事情记录下来,想想该怎样改正。

如果你是他

很多人遇到问题时,不在自己的身上找原因,而是把问题都推给其他人。如果你是下面场景中的主人公,说一说你的感受会是什么样的。

1你是个孩子的妈妈,这次你的孩子考试没有考好,他回家以后一个劲埋怨你这个妈妈最近这段时间没有给他辅导功课。如果你是妈妈,你的感受是什么?

2你是个老师,兰兰的学习很好,体育成绩也很优秀,但这次却没有被评上“三好学生”。她觉得是因为你不喜欢她,她才落选的,你的感受是怎样的?你会用什么办法开导他呢?

保护你的椅子——爱护公物

成长故事苑

不知道为什么,最近班里流行一种“打仗”的游戏。这不,刚一下课,小刚和小强就开始了。当小刚向小强发起“进攻”时,小强迅速地躲到了一张椅子的后面。小刚看见了,一脚把椅子踢倒在地,椅子上的一块木板被踢掉了。

可他们玩得不亦乐乎,根本不关心椅子。只见小强和小刚各自抡起扫帚,嘴里还“哼哼哈嘿”地叫个不停。可惜,扫帚也不争气,没坚持多长时间,就折断了。

幸好这个时候上课铃声响了,不然接下来受伤的还不一定会是“谁”呢。

成长在路长

故事中的小刚和小强不爱护公物,他们这么做是不正确的。一切公共设施都是为我们服务的,试想,一个人不爱护公物,十个人不爱护公物……那我们的社会将会变成什么样子?爱护公物是一个人具有高尚品德的体现。爱护公物应从小事做起,从身边做起。

小小智囊团

为使自己养成爱护公物的好习惯,我们可以从以下几点开始做起:

1爱护门窗,不踢门。晚自习结束后关好窗,锁好门。

2爱护桌凳,不乱写、乱画、乱刻,保持桌凳整洁完好。

3爱护图书,不在学校图书刊物上涂写、撕页和污损。

4爱护仪器,严格按实验操作规程操作,轻拿轻放。

5爱护清洁用具,用好后要摆放整齐。

6发现身边的同学肆意破坏公物,应该及时劝阻,而不是视而不见。

7充分意识到破坏公物的严重性和危害性,把爱护公物的行为落实到生活中。

看看你身边

看看下面的这些同学都错在了什么地方?

大扫除时把扫帚、垃圾斗当做玩具和兵器,打闹得不亦乐乎。

打草稿的时候不仅在书本的里里外外随意乱写,还把课桌当成草稿本。

有些同学把椅子当成摇摆椅来摇,还在地面上当车推、拉着玩。

操场上扔着一把笤帚,经过这里的同学有的迈过去,有的嫌挡路踢一脚。李青想去捡起来,又一想,谁都不管,我何必要管呢?

互动小平台

如果看到有人损坏公共财物,你应怎么做?

如果看到有人偷盗公共财物,你应怎么做?

坐公交车时要排队——遵守公共秩序

成长故事苑

今天是星期天,杨柯要去郊区看望外婆。可98路公共汽车站的乘客已经排了很长的队了,这个时候已经快近中午了,他怕去晚了外婆会担心,心里很着急。看着前面长长的队伍,他想,要是排队的话,那要等到什么时候呀!忽然,杨柯眼睛一转,脑子里冒出来一个主意:我完全可以仗着自己人小,找个空隙插进去啊,反正我是小孩子,他们不会和我计较的。这么想着,杨柯真的就挤到了队伍的最前面。可公共汽车开过来的那一刹那,杨柯突然想起老师平时的教导:要遵守公共秩序。于是,杨柯让开车门,又开始重新排队了,虽然耽误了去外婆家的时间,但是杨柯还是很开心。

成长在路上

我们都生活在集体中,因此遵守公共秩序有着极其重要的意义。如果我们每个人都按照自己的方式生活的话,人和人之间就会产生冲突与矛盾。因此,遵守公共秩序不仅是我们的一种义务,而且还会对我们的一生产生深远影响。只有大家都遵守公共秩序,大家才能和谐相处,愉快地生活。那么我们该怎么做呢?

1我们应该按照规定约束自己的行为。

2看见不遵守公共秩序的行为,我们应该制止他们。

3我们应该向周围的人宣传我们应该遵守的公共秩序。

如果你是他

在集体生活中我们会遇到许许多多的应该遵守公共秩序的情况。如果你是下面场景中的主人公,你会怎么想?

场景一:

小华是一个学习成绩非常好的孩子,可就是有一点不好,他不爱遵守公共秩序。这天,他又在图书馆里大声说话,这时候你会怎么看小华?

你看不过去,就想过去制止他,可他理直气壮地说:“嘴巴长在我的身上,我爱怎么样就怎么样,你管不着!”这时候你会有什么感受?

场景二:

他正坐在教室里专心听讲,李冬生和媛媛却总在说悄悄话,这使得你听不清老师在说什么。这时候你的心情会怎样?

场景三:

你是体育委员,今天,你正在组织同学们排队做操,可华华和波波却总是故意违反纪律,一会儿故意摔倒,一会儿又说不会做操,这时你的心情会怎样?

互动小平台

我们来设想一下:假如没有秩序,会出现什么情况呢?

资料库

有一次,伟大的革命领袖列宁去理发店理发,但是那里已经有很多人在等着理发。大家都知道列宁的时间非常宝贵,于是就都同意让他先理。然而,列宁却回答说:“谢谢同志们的好意,我们还是应该按先后顺序来,这就像我们自己定的法律,应该在生活里遵守它。”说完就找了个椅子坐下等待。