第一 树立自信 敢于开口
在现代社会,由于经济的发展,人们交往频繁,口头表达能力的重要性日益增强,口才越来越被认为是现代人所应具有的能力之一。作为现代的人,不仅要有新的思想和见解,而且要能在别人面前很好地表达出来。不仅要以自己的行为对社会作贡献,而且要能用自己的语言去感染、说服别人。对青少年来说,进入社会需要口才;就职业而言,从事现代社会的各行各业都需要口才:对政治家和外交家来说,口齿伶俐、能言善辩是一项基本的素质;法官要使罪犯认罪伏法,律师要维护被告人的合法权益,少不了要进行辩驳;商业工作者推销商品、招揽顾客,企业家经营管理企业,都需要口才。在日常交往中,有口才的人能把平平常常的话题讲得很吸引人,口笨嘴拙者即使讲的内容很好,听起来也索然无味。有些建议,有口才的人一说就通过了,无口才的人却无法获得通过。青少年想要成功,就必须融入社会,争得别人的广泛支持,这就必然会遇到论辩和论战。如果一个人满腹经纶,却由于口才不佳,表达不清,怎能使自己的观点为他人所接受呢?本书的上篇《说话的艺术》以五章的篇幅为准备成为杰出男孩的青少年介绍了说话的技巧。
杰出男孩 口才为上
口才是说话的才能,即善于用口语准确、恰当、生动地表达自己的思想感情的能力。口才是人的智慧的综合反应,谈话、授课、讲演、作报告都需要口才。一个没有真知灼见、人云亦云的人,是难以折服听众的。口才一般是经过培养与训练而成的,它在人们的生活和工作中具有重要的作用。
流利口才 技巧为上 现代社会是一个竞争与合作的社会,有的人在竞争中失败,有的人在合作中成功,这其中奥妙何在?在现代交际中,是否能说,是否会说,以及与言谈交际相关知识能力的多寡,着实影响着一个人的成功和失败。
赞美别人 成就自己
意大利喜剧家卡尔洛·哥尔多尼说过:“过分的赞美会变成阿谀。”赞美的语言一定要恰当,不能言过其实,赞得“过分”。
赞美的方法多种多样,或者真挚热情,或者含蓄委婉,或者自然流露,或者顺应语势,或者具体确切,或者发自肺腑……应根据不同人的身份、年龄和层次,运用不同的赞美方法。但原则只有一个:恰如其分,恰到好处。
把握分寸 掌握要领
俗话说:沉默是金,言多必失,祸从口出。一个冷静的倾听者,不但到处受人欢迎,而且会逐渐知道许多事情。而一个喋喋不休者,像一只漏水的船,每一个乘客都希望赶快逃离它。同时,多说招怨,瞎说惹祸。正所谓言多必失,多言多败。只有沉默,才不至于被出卖。保持沉默便是保持不伤人。
口才训练 有法可循
对于杰出男孩来说,为了成为成功的交谈者,应当遵循口才训练循序渐进的基本规律,进行必要的学习。知识是人们在社会实践中所获得的认识和经验的总和,是说话者能够很好地以言辞实现人际沟通交流的源泉。有的人之所以很有说话水平,究其根本原因,就在于丰厚的知识积累。胸有成竹,欲发则出;积之愈深,言之愈佳。对交谈者来说,知识是多方面的。对不同的人,有不同的知识要求。不同的人,对知识的把握程度也不尽相同。对于青少年来说,为了成为成功的交谈者,应当掌握最基本的人际交往知识。
但是,仅仅拥有口才还远远不够,重要的是行动能力,只有与行动密切配合,出色的口才才能发挥奇效,口才与行动是一个人立足社会的两个方面,因此,本书的下篇《做事的艺术》同样以五章的篇幅为准备成为杰出男孩的青少年讲解了做事的方法。
学会交往 避免误区 机会和运气不是每个人都有的,那么,为什么一些人可以在逆境中披荆斩棘地走出来,而另一些人,却会在困难面前倒下去,从此一蹶不振,更有甚者,甚至会走向自暴自弃,或者走向死亡?这里的差别就在:有的人有人际关系,有的人没有人际关系。有了人际关系,机会和运气就会处处光顾;而没有人际关系的,就会错失很多可能的绝好机会。
战胜自卑 挺起胸膛
古人说:“把自己太看高了,便不能长进。把自己太看低了,便不能振兴。”美国一位心理学家认为:多数情绪低落、不能适应环境、不能与人轻松交往的人,都是因为没有自知之明。他们自恨肤浅,又处处要和别人相比,总是梦想如果能有别人的机缘,便将如何如何。其实,只要能客观地认识自己,就能走出情绪的低谷,赢得和谐愉快的人际关系。
把握分寸 保护自己
在社会生活中与人交往,不但要坚守做人的原则,而且还要把握住分寸,遵守社交礼仪,不轻易许诺,不断然拒绝,不贸然行动,少说多听,这样才能始终让自己处于有利的位置。当遭遇尴尬的局面时,无论是面临嘲讽还是谩骂,都能控制局面,淡然处之,这样就能在把握分寸的前提下,使自己不受伤害。
交往之道 行动之法
良好的人际关系能够使人获得安全感和归属感,给人精神上的愉悦和满足,促进身心健康,因此人们普遍渴望建立良好的人际关系。但是,许多人常常不能如愿,有严重的失败感。其实,交往并不难,只要你以真诚的态度对人,善于倾听,就会赢得别人的喜欢,从而建立起交往的信心。当交往顺利之后,你的行动力就会获得迅速提高,在不断地行动中扩大交往,在不断地交往中扩大自己的人际关系网,提高自己的处世能力。其中,最重要的一点就是绝不拖延,立即行动。
雍容大度 宽以待人
宽容是人类最高贵的美德之一,所谓宽容就是能原谅朋友的缺点和错误。即使别人有较大错误时,也能以忍耐的态度对待,对待别人的错误,如果不能谅解,就会使自己失去朋友,正所谓小不忍则乱大谋。学会忍耐、学会宽容、学会感恩,能使自己赢得广泛的人脉,久而久之就会使自己在朋友的帮助中走向成功。
口才是说话的才能,即善于用口语准确、恰当、生动地表达自己的思想感情的能力。口才是人的智慧的综合反应,谈话、授课、讲演、作报告都需要口才。一个没有真知灼见、人云亦云的人,是难以折服听众的。口才一般是经过培养与训练而成的,它在人们的生活和工作中具有重要的作用。
要有自信,然后全力以赴——假如有这种信念,任何事情十有八九都能成功。——威尔逊
自信是成就一切事业的前提,敢于说话又善于说话的人,可以充分利用自己的语言交际能力来说服他人,使工作顺利进行,左右逢源。可以说,出色的语言表达能力来源于充分的自信,说话的自信心与说话的魅力,是一个成功人士的必备条件。
在社会生活中,每一个人都希望自己具有从容自如说话的自信心,渴求自己能展示超凡脱俗的说话魅力。自信就像人的能力催化剂,将人的一切潜能都调动起来,将各部分的功能都推动至最佳状态。
无疑,树立自信是敢于开口说话从而进行大胆表达的第一步,很多人不敢表达,表达不好,或者不会表达,很重要的原因就是自信心不足,心理障碍阻碍了思维的正常运转,反映到语言上,就是言语结巴、不流畅,甚至思路混乱、大脑断电,一句话都说不出来。因此,要想敢于开口,大胆表达,心理关必须得过,其次才是上升到会不会说,能否说好的问题。
心理学家认为,心理的变化主要表现为行为的改变,人的行为是与周围的环境相互影响的。
一方面,人的行为会受到周围环境的影响和支配。比如,一个学生每当在课堂上举手发言时,都会得到老师的赞赏和周围同学的钦佩,他上课举手回答问题的行为就会越来越多,老师也就会对他越来越重视,这个学生的自信就会在这样的良性循环中建立并得以稳固;反之,如果得到的仅是老师的批评和同学的讥讽,那么这个学生上课发言的行为就会减少,甚至消失,这就是不良环境使学生形成了不自信的行为模式。
另一方面,人的行为也会对外界的环境及事件产生影响。比如,一个学习成绩一直很好的学生,在一次考试中,成绩一反常态地落到了后面,由此会引起老师和周围同学议论。行为和环境还可能发生相互的影响。例如,一个向来不被老师和同学关注的学生,一次因为在课堂上说话,被老师批评,并引起同学的哄笑,此后该学生经常会在课堂上做鬼脸,与同学打斗,尽管老师反复批评教育,该学生的不良行为不仅没得到纠正,反而愈演愈烈。
心理学家认为,人的一切行为与习惯,无论是适应性的还是非适应性的,都是通过外界环境的影响而获得的。因此,要想成为一个杰出的男孩,就必须树立起充分的自信,并且要时常提醒自己你比你想象的要优秀的多。
一个真正优秀的男孩一定要明白这一点:只有拥有信心,你才能够在集会或者上课时,勇敢地坐在前排,积极地发言,才能在平常主动地与别人交流,你的学习成绩和表达能力也才能更上一层楼。
无疑,树立自信是敢于开口说话从而进行大胆表达的第一步;
人的行为会受到周围环境的影响和支配;
人的行为也会对外界的环境及事件产生影响;
第二 战胜怯场 排除障碍
你吸到了气,便能支持住自己,使恐惧的心理完全消失。——休斯奈
自信并不是天生的,而是经过不断地磨炼,才使自己渐渐克服胆怯的心理。要想使自己成为一个敢于说话、善于说话的杰出男孩,必须从战胜怯场开始。怯场指的是在人前,尤其是人多的场合,因紧张、害怕而不敢说话,或者说话时显得拘谨、不自然。英国杰出的现实主义戏剧家萧伯纳以幽默的演讲才能著称于世。但他在20岁时,初到大城市伦敦,胆子非常小,不好意思见人,别人请他去做客,他走到别人家门前,情绪慌乱,不敢去按门铃。有一次,朋友邀他去参加学术辩论会,他在会上怀着一颗万分紧张的心站起来,讲完时,受到别人的讥笑,有的说他是个傻瓜。毋庸置疑,怯场心理是影响说话效果的一大障碍。
其实,这种心理障碍是完全不必要的。有的人在家人面前可以滔滔不绝,可一与外人交谈,就难以启齿;有的人平时在三两个人的场合可以口若悬河,可人一多,尤其是上台,就心慌意乱,语无伦次。这说明他不是不能说,而是有心理障碍。只要破除这种障碍,怯场也就会消失。
青少年要消除怯场的心理障碍,可参考以下方法:
1.树立信心 加强训练
戴尔·卡耐基是美国著名的成人教育学家,他指出:“其实,对于自信和勇气,以及在众人面前从容思索的能力的取得,其困难还不到一般人所想象的十分之一,这并不是只限于少数的天才家,正像球类运动的技巧一样,谁都能够自己去发展的,只要他坚定地朝目标去努力。”
当你站立在众人面前的时候,便不能像你坐着的时候一样地思想,这是合理的吗?你当然知道不是!事实上,你立在众人面前的时候,应该更能思想,因为许多人在鼓舞你使你兴奋,许多成功的大演说家告诉我们:“多数的听众,正好给我们一种刺激,使我们的脑子更加清楚而灵敏。”如果你能够坚毅有恒地去切实练习,当然也会这样的。
事实证明,只有经常进行训练,竭力消除你对众人的惧怕心理,同时努力增加你的自信心和持久的勇气,才能消除怯场心理。你不必以为这件事对你是特别困难的,那些当代最有名的大演说家,他们的事业开始的时候,也是被那种难以解脱的惧怕和不自然的情景所困扰过的。