一、课堂测试
1.工作积极性测试。
2.调动部下积极性测试。
测试结果记录
结果与评论
二、思考并表述
1.讲述一个你所遇见过的对学习或工作满腔热情的人的事迹。
2.你曾经对什么事最有热情？为什么会有热情？它是怎样形成的？
对以上问题思考，将思想表述出来并作简要记录：
三、朗读材料
我有与生俱来的热情，迸发于生命的源泉；旁人无法觊觎，它只听我的调遣。
智慧是它的灯塔，理性是它的教官；若是随意飘转，必燃尽一切期盼。撒罪孽的，必收灾祸；种懈怠的，必收贫困。若是选了正直勤勉，其收成连圣贤都得赞叹。
今生也偶然，幸有理智开道，热情相伴；热血当火，智慧当炭；日日看管，终生温暖。
四、特别提示
热情分两种，一种是感情激发的热情，一种是理智支持的热情；两者相较，后者更能体现人性的完美。成就大业的热情，不过是基于人人共有的本性，从而在理智与教育和环境的交互作用基础上产生的一种积极的效用。理智是核心，热情可培养。崇拜工作，绝对爱好工作，你便会成功。命运是外加的，而使命则是主动的。精诚所至，金石为开。
五、课堂活动
新手演讲夺冠。目的：调动全体学生参与热情，并使演讲者个人得到锻炼。方法：以班或小组为单位，即时推选演讲者进行登台演讲，展开竞赛。演讲题目是：《我们班的同学最聪明》。步骤与要求：第一步，各班或各小组全体人员，各自共同讨论、挑选自己的演讲者的标准，再按这些标准推举出各自的演讲者，时间为10～15分钟。要求各班组所推举的演讲者，必须是自己班组从未有演讲经验但又有胆量尝试的新手（选不出者为弃权）。第二步，各班组学生分别选出本班有一定演讲经验且办事公正的同学当演讲活动的评委一名；同时，再选出一名办事公正的同学当活动监督员。第三步，各班组对本次演讲的最后结果及名次进行预测，给主持老师交上自己预测竞赛的可能结果（即预测哪个班级或小组将获第一名）。第四步，演讲者准备（同班组同学可予以协助）登台演讲。第五步，演讲者登台演讲（可拿提纲，时间限制在5分钟左右），评委公平公正打分。第六步，在监督员监督下，统计结果。第七步，宣布竞赛名次，并核实哪个班级对获胜者的预测和最后事实相符。第八步，宣布演讲优胜者班级奖、个人奖（只奖励第一名），奖励预测优胜班级（颁发个人和班级奖）。最后要特别注意两点：第一，各班组严格按照要求诚实推举自己的演讲者；第二，第四步可利用课间休息时进行，累计准备时间在25分钟左右。
感想、启示记录：
六、课堂讨论
1.你同意“热忱也是一种能力”这种观点吗？为什么？你认为是什么原因导致了一些人把工作或学习当做负担的心态，如何说服他们消除这种消极心态？
简要记录：
（1）将自己的观点快速、简要地记下来，并踊跃发言。
（2）迅速分析各种不同的观点，分析哪些观点是最为重要的。
（3）写出最后的结论。
2.热情的本源在哪里？人生的根本动力在哪里？如何解放和利用人类的本能和非本能、理性和非理性的内在因素，激发、增强对人生和事业的不竭热情和创造力？
简要记录：
（1）将自己的观点快速、简要地记下来，并踊跃发言。
（2）迅速分析各种不同的观点，分析哪些观点是最为重要的。
（3）写出最后的结论。
七、指导妙方
1.牢固树立热忱是成功基础的思想：同样都是人，同等的年龄，同样的智商，眼看成功的花朵，硬是被那些满怀热情、步步领先的早惠者一个个抢夺殆尽，饱尝欢娱，难道你我只有哭泣和乞怜的份？自古华山一条路，不上则下，不成功便失败，你选择哪一条？兴趣是伟业的触媒，而持续的热忱锻造成功。
2.紧抓兴趣，珍惜兴趣，加强兴趣，用好兴趣，扩展兴趣，延续兴趣，结出奇果、硕果！兴趣是天然的老师，但保持和发展兴趣则需要更大的智慧。一个人如果从事了与自己兴趣不相符合的职业，对他个人是一种痛苦，对工作也是一种损失。例如，著名数学家陈景润曾当过中学教师，但他不擅言辞，讲课枯燥，学生不满意，他也非常难堪。后来他改做数学研究工作，在“歌德巴赫猜想”领域取得了突破性的进展，被誉为近代最伟大的数学家之一。然而，本能式的兴趣和热情转瞬即逝，陈景润对数学研究工作的热情，为什么经久不熄，乃是他有驾御和增长这方面热情的智慧。
3.风风火火地行动。如果兴趣一闪念，就立即抓住并牢牢锁住，排除其他兴趣与思维方向的争夺；马上行动，做一个即时的行动主义者，犹如像就地燃起一把火。兴趣燃烧起来便转化为热情，就如火花点干柴释放出热。并适时加上智慧之炭。
4.分清楚愿望（Wishing）、希望（Hoping）、欲望（Desiring）以及强烈欲望（A Burning Desire）与达到目标之间的差别，其中只有强烈的欲望会给你驱动力，而且只有积极的心态才能供给产生驱动力所需的燃料。你必须设法使你的愿望强烈得激情奔放，难以抑制！使欲望增强的方法之一，就是不断深入钻研，理解行动的重大价值和意义，并且坚信它一定成功，就要成功！记住，只有强烈欲望持续到底，你才能最后摘取成功的果实。
5.人人都有冷漠、懒惰、胆怯之心，只有克服才能克服之。不要自己安慰自己，安于现状。从此积极起来，认识，研究，对比，借鉴，面对，行动，坚持——直到你的内心改变和燃烧起来！绝不能自暴自弃，或泰然处之。
6.必须面对工作。工作本质不是为了满足兴趣，而是为了满足生活，为了实现人生。工作是责任，热情可培养，成就事业的热情尤其如此。巴克莱博士说过：情有所钟可以左右一个人，让他不顾一切。据说，小说家萨瑟要是不写书，或者少读书，他就周身不舒服……真的，一个人对一件事要是不能情有所专，嗜之如命，绝不能成就伟大。他要有成就，必须能够说：我活着就是为了这个。多接触工作狂就会受感染，得激励。留意自己的思想，看有没有敬业、忘我的偶像经常在其中萦绕、催促，如果没有，你就要检讨一下自己的工作、学习的效率了。另外，经常说服、帮助比你更懈怠的同事吧，多说服懈怠者反会增加自我的热情和信心。
7.如果目前没有热情，那就从现在起感觉热情起来吧。感觉热情起来，感觉目前就想找点事做——那就来到桌前，拿出纸笔，及时制订确切的计划吧。期间，不断重复心中的目标，热忱便随之上升，冲动也变得难以抑制！
8.学会监督自己。要制订计划表、执行表和监督表。只有目标没有执行监督的计划表，不是完整的计划表。许多人只活在别人的监督里，被迫时才会练上几招，这是工作的奴隶，一定要自己严管自己。计划是为了执行的，每个阶段必须按时、按质、按量完成。对计划不忠实的人，就是对自己不忠实。计划是你的承诺，你必须言行一致，不折不扣，克服一切困难，不找任何借口。
9.保持孩子般的好奇心，内心永远年青。有的人特别是年轻人初到一个单位，或初接触一个事物，显得热情四溢，然而时间一长，由于挫折或熟悉的缘故，热情便日渐消退，还自己欺骗自己，美其名曰“深沉了”“成熟了”。难道成熟者就等于热情的消失吗，深沉的人就没有热情吗？说他是“老了”“未老先衰”，恐怕更符合实际吧。
10.形成宁前勿后的做事习惯。计划好了的事情，必须放在每天早晨一上班去做，这样才可能完成。计划没有变化快。日常生活和工作中重要的事情太多了，且突发事件不断，按部就班、临时突击，抓到什么做什么，只能落得个平平庸庸、丢三落四的窝囊相。到最后，不但计划无法完成，其他事情也难从容处理，长此以往，绩效必然大受影响。
11.往往需要先做后感，边做边体会，着眼于在工作本身寻找乐趣。成就事业的热情，是在理智的支持下维持的，而且常常是在先“做”之后，再萌生出不断增长的热情的。因此，无论你遇到的是什么专业、工作，都不要嫌枯燥，你要设法变枯燥为乐趣，把学习、工作与生活、应用及报酬联系起来，多想工作即将带来的益处和价值。多向长远看，多估量长远价值。正如《成功白领心理咨询手册》一书所言：“不管你的工作是多么卑微，你都当付之以艺术家的精神，当有十二分的热忱。这样，你就可以从平庸卑微的境况中解脱出来，不再有劳碌辛苦的感觉，你就能使你的工作成为乐趣。而厌恶的感觉自然会烟消云散。”“一个人工作时，如果能以精进不息的精神，火焰般的热情，充分发挥自己的特长，那么不论所做的工作怎样，都不会觉得工作上的劳苦。”
12.主动给自己压力。压力不可回避，也不可消失，必须面对。没有压力时，人就会变得懒散；如果来了压力，你千万要为了激发热情而迎接！压力是被动的，但人的适应性也是巨大的。笔者曾到广东一个城市工作过，1997年底初到时，就遇到一个人才调查和写调查报告的事情，当时的市委组织部副部长问我：“韩老师，调查报告什么时候能拿出来？”我用以前在大学教书时形成的从容不迫的“时间表”回答：“调查完了还得研究，要写好，得两个月吧。”那位领导笑了，想了想说：“我们这里一个事接一个事，20天行不行？”我说：“我尽量，试一试！”要知道，这对我是一个不小的压力，因为在大学期间很多年教一门课，不用课本都能够把课讲得头头是道了，没怎么紧张过！然而没想到的是，我竟然在不到一个星期的时间里把报告写了出来。我还看到，那些秘书们为了给领导写稿子，是怎样今天晚上接受任务，几乎不睡觉当晚就完成，第二天供领导开会使用的！就解决某些问题而言，有时，我们大学教师可能只想到和使用一两种办法和途径，不行拉倒，他们却不是，可能用一二十种办法，直到达成目的。这些，使我很佩服。以后，再回到大学教书时，我的科研、教学乃至生活，并不是以大学的效率做参考系，而是把在那里学到的工作习惯和观念保持了下来，使我受益匪浅。因此，要习惯和热爱压力。
13.专注于工作，全身心投入，像牛犬追逐兔子。执行直接决定全局。笼统的大话比不上冷静专注的行动。邓亚萍打乒乓球忽略输赢，只是专注于每一个球。靠专注于每一个球，邓亚萍从灰姑娘成为世界冠军，创造了多届夺冠的“邓亚萍时代”。另外，工作还要注重效率，注意节约时间。
14.小失败人人都有，勿夸大。巴克莱博士说：“挫折可以让人的热情消失。只要我们热衷于一件事，生活无论怎样艰苦都可以忍受。要是热心消失，生命就所剩无几。”挫折难免，一叶障眼、前功尽弃者永无大成功。如果热情不灭，愈战愈勇，你每时每刻都可重新开始。星星之火，常可燎原。
15.克服厌倦心理。文火煮美羹。保持积极的生活、工作态度：一旦开始，不轻易放弃，反而复之，直至成功；知难而进，变压力为动力；从易到难，一点一点有节奏地做。做不下去时莫强求，暂时搁置，造成心理饥渴态。
16.及时奖励自己。回报、奖赏可转化为继续奋斗的动力。设定目标，一旦达到，立即自己奖励自己，方法自定，放松一下、美餐一顿都行。每天回味，体会成功的喜悦，体会自我实现和自我超越的乐趣。即使没有进展，也应自我赞扬和奖励：不错呀，我的热情依旧！
17.劳逸结合是保持热忱的诀窍。人非钢铁，实在累时莫小气。学会休息、睡眠、锻炼、娱乐和放松。头脑的疲劳有生物性和意识性之分，多数人工作时候的疲劳，并不是真正的生物性疲劳，而是无聊、恐惧、懒惰、痛苦、郁闷、压抑等不良情绪抑制了你的反应和思维能力，是“假”疲劳，因此，这时你需要的不是简单的睡眠，而是灵魂的净化和再激励。调节心理、变换工作、变换活动，才是真正的“休养”良法。寻找能激发热情的人和事加以刺激和调节，你即刻就可能精神焕发。
18.现场参观可开阔眼界，可以预见应用前景，可以知不足，可以激发竞争精神。作为学生，要激发学习和专业兴趣，在为如何消遣做打算时，别忘记到企业、研究所、展会参观。假如你能尽早了解所学行业的实际价值、问题和前景，以及对人才的全面要求，再利用假期扎实实习，你一定会豁然开朗，更加明确学习的方向，懂得以后该如何学习，动力热情倍增。
19.务实又兼务虚。保持持续学习的习惯。抽时间想想人生，想想永恒。涉猎一下文学、历史、哲学、艺术、宗教。常理没高调，但多是大实话。它能煨热你消退着的热情；照着做了，必然受用终生。
20.持续更新和积累信息。不断得到新的信息支持——看书看报、看电视，上图书馆、书店，参加会议，与人探讨，在互联网上查……不断研究，不但心存进步的喜悦，一旦深入主题，就可能“三句不离本行”，废寝忘食。
21.遇到阻力时，不要忘记向他人请教，防止“冷却”出现。单打独斗进入死胡同，别忘记这个世界上还有使你内心重新燃烧起来的热源。
22.把性驱力用在有益的方面。性驱力包含极大的潜力，但必须人性化地加以引发，才能焕发高尚的价值。有人这样告诫我们：性不只是肉体的满足，将性的吸引力用在崇高的目的，如激发热情、勇气、想象力、意志力、毅力及创意。不需要压抑与生俱来的性的欲望，但是应该用能够丰富身体与心灵的形式表达。适当的性驱力可以激发对人生的热诚，使人生更有活力，更有热诚，否则人生只是乏味地例行公事。“消费主义”地对待性问题，性驱力就与一瓶矿泉水的作用无异。
23.戒除无知、贪婪、幻想导致的狂热性破坏。拿国家来说，造成狂热的原因是复杂的，但民族性的狂热，无不伴随着这个国家的变化发展激发的爱国情绪与深藏深处、被压抑的民族情结的联合爆发。在革命年代，它是十分必要、非常有益的，但在和平与发展的时代，则可能使和平与发展本身受到威胁，最终不自量力，反害了自己。这样，就把爱国热情引向歧途。个人狂热过度，也会导致类似的结果。狂热者的心理，就是热情过度脱离了理智的制约，“调节”的办法，就是要实现两者的协调。自卑与自信的矛盾解决，必须建立在尊重现实与理智的基础之上。
24.身体犹如植物，需要补充营养，否则，营养耗尽，犹如树干被掏空。身体健康，精力充沛，就会神采奕奕，激情四射，而营养不良，病魔缠身，心情抑郁，就会表情木然，让人害怕。因此，别把身体不当回事。“亚健康”“过劳死”，在中国已不鲜见，而且，在相当长的一个时期内，还会进一步加重。许多人为金钱而超时、超负荷工作，结果导致英年早逝。宁要生命，不要金钱，这是简单的道理。有了健康，你才有可持续发展最重要的资本。
八、名言集锦
充满激情，你的人生就改变。
——编者
没有什么事儿比无聊更叫那些自由却无所事事的人痛苦。——罗夫·巴顿·培瑞
工作可以阻止三大坏处：无聊、邪恶和欲求。
——伏尔泰
工作是生命的真正精髓所在，最忙碌的人正是最快活的人。唯有努力而持续地工作，才能精于任何艺术和职业。
——提奥多·马丁·爵士
尽管去工作，你是逃不过回报的。
——爱默生
快乐之道不在于做自己喜爱的事，而在于喜爱自己不得不做的事。
——詹姆士·M·巴里
一个人最好的东西在最靠近他的地方，就近在他的脚边。
——胡敦
假使你工作时没有爱而只有厌恶，你最好离开工作，去寺庙门旁坐下，接受那些快快乐乐地工作的人们的施舍吧。
——卡里尔·吉伯兰
我不怜悯辛苦去做值得做的事的人，我敬佩他。我怜悯的是不工作的人，不论他自以为是在社会天平的那一头。
——提奥多·罗斯夫
我不认识任何工作太卖力的人。我信仰工作和长时间的工作。人们不会因工作过度而崩溃，却因忧虑、放荡及与工作无关的努力而崩溃。
——查尔格·伊凡斯·休斯
生活成功的主要道理是，每天保持对工作的兴趣，能够有持久的热忱，并能每天看得一样重要。
——威廉·莱昂·斐尔波
每天早晨醒来，一想到所从事的工作和所开发的技术将会给人类带来巨大的影响和变化，我就会无比兴奋和激动。
——比尔·盖茨
欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
——佚名
离开了热忱，任何人都算不了什么；而有了热忱，任何人都不可以小觑。
——博伊尔
每个天才的产生，必是热忱的产物。
——本杰明·狄斯拉理
天才就是狂烈的热情。能获得任何值得获得的东西的人，是那个追求自己的目标，如一只牛犬追逐一只猫的人——他身上的每一根筋脉，都有着强烈的热忱和决心。
——W。 C。霍尔曼
我喜欢满身热血沸腾的人。宁为喷泉，不为泥水坑。
——约翰·G。谢德
所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。
——木村久一
在任何行业中，走向成功的第一步，是对它产生热情。
——威廉·奥斯勒爵士
不倾注激情，休想成就丰功伟绩。
——爱默生
那些不满于薪水低而敷衍了事工作的人，固然对老板是一种损害，但是长此以往，无异于使自己的生命枯萎，将自己的希望断送，一生只能做一个庸庸碌碌、心胸狭隘的懦夫。他们埋没了自己的才能，湮灭了自己的创造力。
——阿尔伯特·哈伯德
强烈的信仰会赢得坚强的人，然后又使他们更坚强。
——华特·贝基霍
诚实是雄辩的一部分；我们因自己热切诚恳，而使别人信服。——威廉·哈立特
一个人几乎可在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
——查尔斯·史考伯
经验显示，成功多因为热忱，而少出于能力。胜利者就是把自己、身体和灵魂都献给工作的人。
——查尔斯·巴克斯顿
一次登山的失败，可能不在于路途艰险，而是被出发前未清理的鞋子里的小石子磨破了脚。
——佚名
对工作干一行，爱一行。
——雷锋
九、精选参考资料
1.学生冷漠症。这是中外大学生常见的一种“意欲减退”和行为无力状态，与智力无关，也不是忧郁症。患者心理状态一般比较稳定。但是，他们对自己现实生活中应该做的事（如学习），则无论如何都提不起劲，其成因可能是：他们中的大多数，对胜负和优劣极为敏感，对严酷现实采取了回避或退却的态度，公寓生尤应引起注意。
2.投入的员工。根据美国盖洛普顾问公司对大企业员工进行的40项调查显示，员工可分为3类。投入的员工——是指追求效率、充满创新能力，视完成目标为挑战的一群。不投入的员工——往往占公司员工人数高达75%，在工作表现中，反映出不愿意承担风险，缺乏成就感。极度不投入的员工——则时常拥有沮丧的情绪、孤立于工作团队之外等特征。改变的原则有信任、尊重、根据岗位特性选才、关心发展、赞扬、奖励、帮助等。（2004年《市场报》，作者不详）
3.高绩效员工与一般员工的区别。卡森巴克特别指出，最大的不同，在于员工的工作热情，以及对公司的忠诚。表现：前者行动快速、有朝气、主动与人沟通、专心倾听、反应灵敏，而且相当融入他们自己的工作。为了工作，他们愿意提早上班、迟一点下班，从无怨言。放假的时候，脑子里还常想着该如何改善工作方式，把工作做得更好。更叫人惊讶的是，这种精力能够日复一日地持续下去。卡森巴克将高绩效员工定义为：一群积极认同企业的员工，运用活力生产产品、提供服务，为公司创造持久的竞争优势。根据这个定义，一个能激发高绩效员工的企业，必须符合以下4项要件：超过1/3员工的表现经常超乎领导者与顾客的期望。该企业员工的平均表现，优于竞争对手员工的平均表现。员工有一股希望达到较高标准的强烈企图心与渴望，这种气氛为公司绩效所创造的乘数效果，是理性管理方式无法解释的。这类员工在第一线部门的表现，正是企业竞争优势的核心所在，而且不是其他同业可以模仿来的。5种创造高绩效员工的途径：使命；价值与荣耀；流程与工作评估标准；创业精神；表扬与庆祝活动。（来源：《EMBA（高级管理学硕士）世界经理人文摘》）
4.兴趣与科学。现代自然科学的各个领域做出了奠基性贡献的第一批科学家，都不是以科学研究为生的人。这主要是由于业余研究有充分的自由度，最大限度地发挥了兴趣的作用。科学史上的这类科学家有：达·芬奇、刻卜勒、伽利略、哈维、吉尔巴特、培根、笛卡儿、莱布尼兹、焦耳、迈尔、赫尔木霍兹、格罗夫、赫歇尔、拉马克、达尔文、林耐、孟德尔、道尔顿、法拉第、戴维、富兰克林、爱因斯坦、米丘林、尔布班克、薛定锷、袁隆平等。
5.责任心与热情。几年前，美国心理学博士艾尔森对世界100名杰出人士做了一项问卷调查，结果竟然是，61%的人承认，他们所从事的事业，并不是他们自己所喜欢的，至少不是最理想的。一个人竟然在自己不大理想的领域里取得辉煌的业绩，主要靠什么？靠的是经久养成的认真、勤奋、自信和聪颖。美国证券业界风云人物、纽约证券公司的金领丽人苏珊从小爱好音乐，却以优异成绩拿到了麻省理工学院经济管理专业的博士学位，她说：“因为我在那个岗位上，那里有我应尽的职责，我必须认真对待。对工作认真负责，也是对自己负责。”（《知音》海外版第九期原崔修建文）。
6.人心10大刺激源。人心最能无拘无束起感应的刺激有：性表达的渴望。爱。想得到名望权势、财富。音乐。同性之间或异性之间的友谊。以两人或两个以上的人之间的和谐为基础，而建立的智囊团。为了精神上的开展或世俗面的成长而缔结的盟谊。诸如遭迫害时所体验到的折磨、苦难。自我暗示。恐惧。尼古丁和酒精。性表达的渴望名列榜首，这种刺激最能有效地让人心“上轨道”，并开始推动实质行动的巨轮。这10种刺激源中，有8种是天然而有建设性的，有两种是具破坏力的。人心对刺激会产生反应，受到刺激，人心会激发高度的共振，并化之为热心、创造性的想象力、强烈渴望等等。
十、精选故事
（一）成功关键在于“热爱”和“执著”
一次，在一位宗教界朋友的再三劝邀下，本不信教的松下幸之助亲临寺庙，结果收获意外。现场，一群教徒正在建一所寺庙，不为一文，却干得热火朝天。此时，想起自己公司的一些员工，挑三拣四，斤斤计较，把工作当负担，他感慨万分。此后，他在总结自己的管理经验时说：任何经验，说穿了都不值钱；一个人要取得成功，关键在于“热爱”和“执著”。他说：“对工作必须有莫大的兴趣。兴趣毫无，任何工作要诀都无法确切掌握。设法使自己爱上所从事的工作——这种努力，千万不可间断。致力于从工作中寻出乐趣，享受个中滋味，我想，这样的人，不但可以成为成功的干部，也能成为——从工作的痛苦、辛劳中，获得解脱，在人生路途中辟出康庄大道的人。”
（二）不平凡的售票员
1997年，北京公交战线出现了一个“模范售票员”，很快誉满神州。那年月，由于市场经济消极面的影响，人与人之间关系淡漠，彼此信任度相当低，售票员及其工作受冷落。在服务过程中，热情换来的往往是冷漠，好心并非得到好报。但是，有一个售票员在公共汽车上，却充满自信地试图用自己微薄的力量，去改变她周围的风气，她的名字叫李素丽——一个普通的售票员。她从车内的点滴服务做起，努力做好本职工作，坚信自己的努力绝不会白费。起初人们报以冷漠，慢慢地对她产生了信任和感情。以至后来，许多人都愿意乘坐她所在的车，她也因此红遍了全中国，并成为人大代表。热爱工作，在平凡的岗位上可以做出不平凡的成绩。
（三）子罕以不贪为宝
一个宋国人得到了一块宝玉，把它献给子罕，子罕没有接受。献玉的人以为子罕怀疑宝玉的价值与真假，就说：“此玉我叫行家看过了，的确是宝物，所以才敢献给你。”不料子罕却说：“我以不贪为宝，而你却以玉为宝。如果你将你的宝物给我，我们两人不都丧失自己的宝物了吗？还不如把宝玉还你，我们各人自守其宝吧！”据说当时宋国的长者中有人就说：“不是子罕无宝，只是他心目中的宝物不是器物、与众不同呀！”人各有志，而贪念是美德的大戒，自古以来多少人因贪念扰乱思维和理智，子罕因拒宝玉而流芳百世，他的人生选择无疑是一种成功。在巨大的物质诱惑面前，子罕对美德义无返顾地执著。
（四）三人修教堂的不同境界
有这样三个人，他们在一个建筑工地，一起正干着同一件活——用砖头、水泥砌墙，一个调查人员对他们作了一个有趣的调查。他问第一个人：“请问先生您在做什么？”“砌墙。”那人头也懒得抬，更别说看他一眼。同样的问题，他又问第二个人：“请问先生您在做什么？”那人略微停了一下，看了他一眼，叹了一声说：“我在养家糊口。”当他问第三个人的时候，只见这个人动作轻快，满头大汗，虽最为卖力，但满脸喜悦，他问：“先生，请问您在干什么？”“我正在建一座世界上最宏大、最美丽的教堂，在这里，将把上帝的福音传遍整个世界！”他满怀信心地高声答道，手里的活干得更欢了，全然没有那种被役使的神情。一打听，才知道他是一个基督教徒，他利用假期来参加义务劳动，虽不为一文，但最为卖力和喜悦。干同一件事，境界不同，行为和结果就必然不同。
（五）爱好造就小救星
据英国媒体2005年1月1日报道，在几十米高的海啸袭向泰国普吉岛的一个海滩之前，英国一位年仅10岁的聪明女孩凭借自己在学校里所学的地理知识，预测出威力强大的海啸将吞没整个海滩，她立即让父母提前发出警报疏散了海滩上的游客，从而挽救了100多名游客的生命，演绎了一段传奇故事。据报道，这位英雄小姑娘名叫蒂莉·史密斯，今年只有10岁，聪明伶俐的蒂莉对世界地理有着特殊的爱好，圣诞节的两个星期前还在学校里专门研究了“巨浪”，堪称一个小专家。当时，穿着泳装的蒂莉发现在大海的远处突然涌现出了一波白色的巨浪，将蓝天和大海明显地隔成了两半。观察力敏锐的蒂莉凭借自己在学校里掌握的地理知识，意识到这绝对不是一般的惊涛骇浪，很有可能会在顷刻之间把整个海滩吞没。于是，焦急万分的蒂莉就让她的爸爸妈妈动员沙滩上的游客们赶快撤离这个危险的地方。当疯狂逃命的游客们刚刚抵达安全的地方时，海啸的白色巨浪已经排山倒海般奔涌而至，转眼间就把原先热闹非凡的海滩吞没，让站在高地观看的人们吓出了一身冷汗。
（六）狂热执著的摩尔斯
1832年，在一艘驶往美国的轮船上，一位名叫杰克逊的青年医生，正在向大家演示一种叫“电磁铁”的新器件，他说：“不管电线有多长，电流都可以神速地通过。”这个电磁学中最普通的常识，却在一个40多岁的乘客的头脑中激起了灵感：既然无形的电流能瞬息通过一根导线，我们能不能用电流远距离传递信息呢？他沉浸在神奇的幻想之中，兴奋得久久不能入睡，电报已成了他心目中的目标。这个人就是有线电讯的开拓者、电报的发明人摩尔斯。产生了发明电报的设想之后，摩尔斯立刻投入到实践中，经过长达12年的艰苦努力，1844年，摩尔斯电报终于正式使用。按常人的想象，摩尔斯之所以取得成功，肯定因为他是物理学家，或相关专家，有大学文凭，其实不然。摩尔斯在它头脑中有了电报设想之前，他对电磁学知之甚少，他既不是物理学家，也不是工程师，而是一位画家。摩尔斯的成功道路十分坎坷，为此他自修了电磁学，12年饱尝了一般人难以遇到的艰难和失败；他没有气馁，凭着自己对电报的狂热和执著，取得了非凡的成功，为人类做出了重大贡献。人的潜力无限，只要有爱投入，干什么都会坚持到底，以苦为乐，百折不挠。全身心执著追求，不达到目的，也不会差得很远。
（七）70岁老太成画家
一个70岁的沂蒙山区农村妇女成了画家，进了中央台的演播厅，登上了天安门，逛了故宫。宋淑德知足了。她的两间房里挂满了字画，桌子上是笔墨，她的学生占满了她偌大的房间。她的一个抽屉里全是获奖证书。这就是一个50岁之前还是文盲的农村妇女所取得的成绩。看着她的成绩，让人想到，任何人都不会老到不能再学习的年龄。她说：“我是一个老树，树根、树干有的地方都枯了，但还在开花，还能结出个果实，让别人吃了，特甜，我也就知足了。”过去宋淑德一直在地里干活，年龄大了，就在县医院门口看自行车。56岁那年村里动员她退休，那年是1981年，她的退休金是24元。现在经济条件好了，童年时的梦想时时撞击着她的心灵，要学画的欲望越来越强烈。57岁那年，她开始学画画，没有教师，也没有资料，她的儿子给她买了本《芥子园画谱》，她就照着一笔一笔地描。一天，宋淑德听说县里要举办书画培训班，她就去报名。培训班只收25岁以下的。她就一趟一趟地去找，别看她没文化，她的口才不错。经过软磨硬泡，培训班同意收下她这个特殊的学生。她学习中遇到的困难，是常人难以想象的。她年纪大，没有文化。老师讲课，她只听不记，下课再要老师的备课本一字一句照着抄。她拿起笔画画，不如锄头在手里运用灵活。她耐下性子，别人画一遍，她就画10遍，别人去玩，她不想玩。她这一期学员，就数宋淑德学出了名。回家后，她一门心思画画。画花，她就在家里先养花，仔细观察。她还到沂山、泰山去看山、看树，到青岛去看海，这方面的花费她不心疼。她60岁时，中国书画函授大学在临朐招生，这一次报名就容易多了。3年的学习，她坚持了下来，每年都被评为优秀学员。宋淑德因有永远学习的精神，她出了名。别人看到她57岁学画还能老有所成，就会真切地感到学习永远不会太迟，只要我们坚持下来。因她的名气，得以走进中央电视台《综艺大观》的演播室。临朐县是个书画之乡，她的画算不上最好的。她的画从来不卖，全是送，送出的画有4000多幅，还传到台湾、香港，远到日本、韩国、美国。她吃得很省，她不用画来赚钱，她走进《综艺大观》演播室穿的衣服还是县妇联给她买的。她教了500名学生，也一分钱没收过。与一些年轻人在一起，她不觉得老。她能给别人许多，年轻人也给她带来欢乐。路远的学员就住在她家里。她的人格魅力还深深地影响着她的学生。
（八）相声与郭德纲
天津人郭德纲，在相声界独辟蹊径，走了“重还相声于民间”的成功路，2005年10月突然蹿红，当下也许只能用“红得发紫”来形容。由于他的成名带有浓厚的自我打拼的色彩，多少使相声有“返老还童”迹象，所以被一些人称为相声的“救世主”，真正的“相声大师”。老百姓喜欢听他的相声，这也是事实。郭德纲成功凭什么？其中兴趣与热情起了很大的作用。用他自己的话说，就是：“我是一个普通的相声演员，并不比别人高多少，也不比别人强什么，无非是爱相声，把相声当做我的生命，当一件正事去做，所以才能在北京的小剧场里坚持10年。”郭德纲的父亲是警察，母亲是教师，小时候，父亲的管片儿内有一个红桥俱乐部，父母都去上班了，常把他撂在这个俱乐部的剧场内。当时剧场里，常有戏曲、曲艺各种演出。小娃子瞪了个骨碌眼，逮着什么看什么，这叫耳濡目染。说评书的高祥凯先生得知他也喜欢这一行，就开始教他说评书——此时的郭德纲年方8岁。郭德纲为拜师求学，给高先生收拾过屋子，抄过从常九爷（天津著名相声演员常宝丰）那借来的内部资料“四大本儿”。连续3年，每天四五点钟起床，不管刮风下雪，顺着河边走到荒凉的西边，在那跑一跑，跳一跳，出出汗，练习基本功夫，出太阳了才歇息。评书、戏剧、曲艺、相声，什么都学，多累多苦，绝无懈怠（终于练就了日后对付媒体记者的嘴上功夫）。苦练练出了郭德纲的大才华：童子功扎实，说学逗唱俱佳，会说相声、说书、写东西、唱京戏、唱梆子、唱评戏，这使他能从众多的相声艺人中显出异样来。他在社会最底层打滚多年，饱经磨难和艰辛，体会了前辈艺人的难处，而生活，贴近大地的生活，是一切艺术的滋补品。他在相声上费了那么大的劲，却一直不顺。从1996年开始在茶馆，到中和戏院，到广德楼，一直辗转到天桥乐，一转眼就是10个年头。在北京的一些小茶馆里演出，穷困潦倒时，他身上只有10元钱，只够买两片退烧药和两个馒头；事业失意时，他经常只为一名观众表演……可郭德纲，不把相声说好，不把观众逗笑，他觉得对不住自己。到天桥乐是2004年，这一年，他在北京做剧场相声有了转机，很快，他名誉海内外。和老辈相声演员不同，他不泥古，能在改编传统相声时加入现代元素，既有继承，又有创新，使得老相声焕发出新鲜生命力来。这也是他能吸引众多都市白领捧场的主要原因。他又是市场化传媒和网络新技术传播的受益者。对有些人来说，相声是游戏，是爱好，但对郭德纲而言，相声连手艺都不算——对相声事业始终保持着激情，他说自己就像为相声而生的。这么多年过来，他已无一日能离开相声了。他的目标是：“让更多的观众来听相声”。（根据《神州时报》（加拿大）《天上掉下个郭德纲》等改编，作者：不详。）
（九）五把钥匙的故事
2001年5月，美国内华州的麦迪逊中学在入学考试时出了这么一个题目：比尔·盖茨的办公桌上有5只带锁的抽屉，分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功5个标签；盖茨总是只带一把钥匙，而把其他的4把锁在抽屉里，请问盖茨带的是哪一把钥匙？其他的4把锁在哪一只或哪几只抽屉里？一位刚移民美国的大陆学生，恰巧赶上这场考试，看到这个题目后，一下慌了手脚，因为他不知道它到底是一道语文题还是一道数学题。考试结束，他去问他的担保人——该校的一名理事。理事告诉他，那是一道智能测试题，内容不在书本上，也没有标准答案，每个人都可根据自己的理解自由地回答，但是老师有权根据他的观点给一个分数。大陆学生在这道9分的题上得了5分。教师认为，他没答一个字，至少说明他是诚实的，凭这一点应该给一半以上的分数。让他不能理解的是，他的同桌回答了这个题目，却仅得了1分。同桌的答案是，盖茨带的是财富抽屉上的钥匙，其他的钥匙都锁在这只抽屉里。后来，这道题通过E mail被发回国内，这位学生在邮件中对同学说，现在我已知道盖茨带的是哪一把钥匙，凡是回答这把钥匙的都得到了这位大富豪的肯定和赞赏。一位聪明的美国同学登上了美国麦迪逊中学的网页，他在该网页上发现了比尔·盖茨给该校的回函，上面写的是这么一句话：在你最感兴趣的事物上，隐藏着你人生的秘密。
练习六
1.热情对工作、学习的意义和作用有哪些？
2.你对自己目前所做工作（学习）的热情如何？主要表现是什么？你计划如何增进你的兴趣和热情？
3.联系实际，分析“学生冷漠症”是怎样形成的？怎样预防并改变？
4.陷入网恋、网聊的人，往往在网上、网下热情迥异，你认为陷入网恋、网聊有助于增进一个人的热情，还是减弱其热情？为什么？
5.在学校里貌似冷漠（如沉默寡言、与人交往甚少）的人，将来就不会有成就吗？请举例说明。
6.计划的要件有哪些？试给自己订一个计划，重点考察一下自己对计划的自我监督和落实情况。
7.如何正确处理个人爱好与学习、工作的关系？
8.如何在挫折之后重新燃烧起热情？
9.宗教热情的特点和产生的机制是什么？对激发我们对事业的热情有什么参考作用？
10.1958 年“大跃进”时期，人们建设的热情从敢想敢干，最后转变为幻想蛮干；20世纪60年代，“左”的思潮，从热衷于“阶级斗争”发展为“始终以阶级斗争为纲”“不断革命”，结果造成10年“文化大革命”的浩劫。这种狂热之情的产生，有什么样的历史、文化原因，对我们今后防范此类错误有哪些启发作用？
11.结识和调查三位以上对不同的事情非常热情、特点各异的朋友，分析产生其热情的原因，并进行比较和归纳。