某单位结合年终工作总结，组织群众评议领导干部。组织部门在分析群众意见时，发现一个有趣的现象，不同年龄的人提出的意见有明显的不同。对某领导者的同一个行为，年轻人认为好的，老年人认为不行，老年人认为不错的，年轻人又认为不行。比如，某总公司的一位领导，亲自组织公司机关的青年活动，青年们认为，总公司领导深入群众，支持青年的工作，为此对这位领导作出了较高的评价。相反，一些老同志则认为，这是小青年的事，让团委书记去管就行了，根本不需要一个公司的总经理亲自去抓。
老少分歧说明了一个问题，在考核人、认识人的标准上，不同年龄的人往往是不同的。这种不同，可以引起对人认识的偏差。因此，在组织人事工作中，往往要对群众的意见和评价进行分析。否则，就要造成错误的认识老年、中年、青年对领导行为评价等方面出现的差距的现象，心理学上称为代际差距。这种差距使三代人之间在评价事物上往往得出不同的结果。
在日常生活中，我们要了解一个人，考核一个人，就总是要去找生活，工作在其周围的人了解情况。根据心理学代际差距的理论，注意老、中、青三个方面的意见，否则，简单地作出推论，就可能对一个人得出错课的评价。
另外，现在不少单位采用民意侧验方法对领导干部进行考察，代际差距因素也会引起测评结躺伪失真，比如，时验范围在青年中，对某些领导就可能出现偏高成偏低的估价，测验范围在老年人中，也会出现老年人从老年人的兴趣、爱好和他们的角度去评审，同样造成测验结果的失真。可见，代际差距，在识人、在考察干部工作中是需要引起重视的。
把握代际关系中的差距，不仅在识人方面具有重要意义，在用人，调动他人积极性方面也十分重要。在调动别人的工作积极性的时候，在做别人思想工作的时候，应该了解这种差距。比如，你是一个老同志，你就不能一味地用老年人的思想、观点及主观想象去要求年轻人，而是要设身处地地为青年人着想，这样，话才能说到一处。相反，如果年轻的千部做老年人的思想工作，也是要实事求是，将心比心，才能使人心服口服，积极性才能调动。总之，在这个间题上，两代人要相互理解，努力缩小代际之间的差距。