国内的学者曾对孩子说谎进行调查研究，曾对全国7省市的5600名3～9岁儿童的社会性发展进行了调查，发现3岁儿童中就已经有50%以上开始在家里说谎了，而且这种趋势随着年龄增长而增长，3～9岁在家里不说谎的儿童的比例从48%下降到34%，较多说谎和经常说谎的比例在各年龄段都在5.5%以上，其中7岁最高，达到8.7%。在人们心目中，3～6岁的幼儿应该是天真纯洁的，但是为什么还会有这么多的孩子说谎呢？说谎的原因不外乎是为了不挨批评、不挨打或为了得到表扬、为了逃避而说谎话。
春节刚过的一个晚上，刚回到家，两岁半的小外甥调皮地把酸奶洒在了小妹的皮鞋上，还装作发现了新大陆一般：“妈妈的鞋怎么了，哪里来的酸奶哦？”妹夫发现了，生气地质问起来，“谁干的？”“不知道，不是我，是妈妈自己吧！”小外甥手里握着酸奶瓶，一副若无其事的样子。这事就像全然跟他没关系似的。
孩子嘛，尤其是男孩子，有点淘，本来很正常，可是对于这么流利的回答，一向温柔有加的妹夫来气了。也是，这么大点儿的孩子就撒谎，而且是面不改色、心不跳，也确实够可气的了。
妹夫心平气和下来：“孩子，你过来！仔细想想，这是谁干的好事？”
外甥：“不是我。”（妹夫之前一直都是儿子的崇拜偶像，非常依从他。）
妹夫更加来气了，声音高大了，“真的不是你干的吗？啊？”
外甥：“我没有，我没有，哇……”哭着跑向正在洗头发的妈妈那儿去寻求保护伞。小妹也默然。
妹夫火冒三丈：“到哪儿去？回来！还想耍赖啊！这么大点儿就撒谎，不是告诉你不能说谎，这么小就会骗人，以后还了得！”说着就朝小屁股狠狠打了几下，小外甥大哭起来，边哭边从手指缝隙偷瞟妹夫。
孩子的撒谎在很多时候都没有什么目的，只不过是脑海里所想象的与现实的情形产生差距而已。在我们妈妈的意愿里，谁都希望孩子犯了错能主动承认，即使没有主动认错，当我们发现并询问时，孩子也应该承认，而不是说谎。
现实生活中，孩子犯错了，我们的确会生气。但我们作为妈妈，有责任在孩子说谎时，控制自己的情绪，不是表现得歇斯底里，不是充满说教，而是切合实际、就事论事。我们希望通过我们的行为让孩子知道，没有必要对我们撒谎。
简而言之，我们不能激发孩子防御性的撒谎，更不能制造让孩子撒谎的机会。其实，这场争执是不必要的。如果妹夫换一种口吻和小外甥说话，情况就会不同了。“妈妈的新鞋是不是很漂亮？酸奶洒了，真可惜，而且洒在漂亮鞋上。这是哪个小天才的杰作啊？”此时，孩子的担心和顾虑就会减少许多，他就会比较主动地反省自己的过失了。
明白且坦诚地指出孩子的错误，不拐弯抹角，对孩子会更有帮助。孩子知道他闯的祸可以告诉妈妈，因为妈妈最了解他。同时也会得到教育，知道以后该怎么做。如果妈妈一定要逼孩子认错，以让他“铭记在心”，孩子为了保护自尊，只能用说谎来自卫。如果平时乖巧的孩子偶尔说一次谎，一定表示他在某方面遭遇了困难，妈妈应着重排除孩子的困难，而不是只责备孩子说谎。另外，当我们已经知道孩子犯错时，就不要再当做不知道，而要孩子自己承认。
尽管我们不提倡惩罚，但没有惩罚的教育是不完整的。对孩子进行惩罚时，要明确告诉孩子，之所以要惩罚他是因为他的撒谎行为，并告诉孩子犯错是难免的，犯错时应该如何去做；当孩子犯错后主动承认错误时，妈妈首先要表扬孩子勇于认错的行为，再告诉孩子如何才能做得更好。原则上，在惩罚孩子说谎行为的同时，应更多地奖励其诚实的行为，使诚实的行为得到强化。
最后，还想提醒做妈妈的，多注意我们自己的言行，避免成为孩子说谎的坏榜样。我们有时工作繁忙，一些工作的电话也难免打到家里来。当我们遇到一些不喜欢做的事情时，就编出一些虚假的理由，来推辞这些社会应酬。孩子耳濡目染，有一天他需要时，自然会依样画葫芦，他并不知道这样对不对，只是认为爸妈说的、做的都是对的、好的。许多人也都知道言传身教的重要性和影响力，但是会常在不经意中忽略一些小节。也许我们大人以为理所当然或无伤大雅，然而孩子的认识远没有这么深刻，他往往只接受行为表面最浅显的东西，而不明白其中的道理。