在我做校长的日子里，人大附小能够日益辉煌，成为世界一流名校，是我一直以来的梦想，但不是我的终极目标。
在我心中，学校是一个“大家庭”，我一直以来的努力和追求就是把附小经营成一个充满力量和温暖的家，而家族的强盛和繁荣需要家人的团结和奉献。我作为一家之长，最大的责任就是为学校打造出一条良性的发展轨道。这样，不管是现在，还是未来，不管谁做校长，人大附小都能沿着一条科学、合理、良性的发展轨道顺利前行，不断发展。为此，建立系统科学、独具特色的人大附小办学体系、管理体系、学校文化……这就是我的终极梦想，是我的责任，更是我的使命。一个校长任职时兢兢业业，学校也因而快速发展，可是当他离开后，学校也随着他的离去而日渐衰落或停滞不前，这样的校长不是我想成为的校长。
校长，担负着学校发展的重任，承载着师生共同成长的重要使命。十年校长路，任重而道远。人们常说，一个好校长就是一所好学校。就像一列行驶的火车，即使换了列车长，火车也依然能够沿着既定轨道继续前行，这就是我向往成为的“好校长”。这样的好校长，并不是用各种荣誉、证书堆砌起来的，而是看能留给学校多少文化遗产。若干年之后，当校友们聚会时，能够讲述关于学校、关于校长的许多“故事”。这样的好学校，并不是用各种学科竞赛、升学率和名师专家包装起来的，而是真正从人的角度来教育人、培养人和发展人，敢于在教育领域破禁锢、树新风中锤炼。这就是我所努力追求的梦想。
人大附小现在的发展前景固然乐观，但我作为校长，忧患意识不能没有，居安思危是古人留下的智慧，是一所学校可持续发展的必然选择。
你已不在江湖，江湖还在传说你。我希望未来的某一天，当我离开这个岗位后，也依然为老师们津津乐道，谈起我的时候能说：“她是个好人”、“她是个好校长”、“她做了很多实事……”这将是我一生的骄傲与幸福！
第五章 在创造生活中演绎幸福