在人大附小，有这样一个景象：每当清晨7：50，伴随着嘹亮的国歌声，五星红旗在美丽的校园中冉冉升起时，无论你身在校园何处，彩虹门前、操场上、办公室里、食堂里、走廊里或是教室里，无论你是校长、老师、学生，还是员工，所有的附小人都会在这一刻立刻停下一切活动，庄严肃穆地面向国旗立正站好并高唱国歌。
学校每周一举行升旗仪式，每周二到周五清晨升旗。之所以如此，源于我的两个初衷：一是2009年的一天，我在电视里看到在国际比赛的颁奖仪式上，当五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起时，我国在场的运动员嘴里竟然嚼着口香糖，这个画面深深地印在我的脑海里，是我作为教育工作者心中永远的痛！我要怎么改变这种现象？我无法改变所有人，但我至少可以运用教育的魔棒改变我所能改变的人。作为校长，我所能做的就是帮助我眼前的孩子，让他们长大后不是这样。我要把尊重国旗的爱国主义精神从小植根于孩子们的心中，成为他们根深蒂固的习惯；二是我希望附小的每个孩子都有成功的喜悦，成长的记录。学校的升旗手光荣而神圣，每个孩子在潜意识里都有想当升旗手的愿望，我想尽可能地满足每一个孩子的愿望，不让他们的童年留有遗憾。可是，如何才能让全校几千名孩子都能实现这个愿望呢？经我提议，学校建立了每天升国旗的制度。
于是，从2009年起，每天清晨7：50，你就会看到，校园中肃立的每个附小人，他们心向国旗，满腔热血；你就会听到，激昂的国歌响彻云空；你就会感受到：“我们是了不起的中国人！”
一次，有位领导来送孩子，看到我们升旗的庄严景象感触颇深，跟我说：“郑校长，你们的爱国主义教育真正落到实处了，而且不光是在校园里，就连校园外也是这样，连家长们都跟着这样做，你们太让我感动了！”第二天早晨，我带着惊奇与欣喜的心情，悄悄等候在校门外拍到了这样的情景：7：50，正在过人行道的孩子、正行走在橱窗边上的孩子，一听到校园传来的国歌声都立正站好，爸爸妈妈也随着孩子们立正站好，行驶的汽车也为孩子们停下来，真正成为了一道呈现人大附小学生爱国主义情操的亮丽风景线，我的内心充满感动！我相信看到这情景的人都会为之感动！我更为我的孩子们感到骄傲和自豪！
虽然“形式主义”常被人们所摒弃，但是对于孩子们来说，如果没有“形式”的熏陶和感染，没有不断地重复和坚持，又如何能强化行为、养成良好行为习惯，让“形式”内化为精神和内在的表达呢？7：50，是一个特别的时刻，是一个庄严的时刻，这不断重复的一刻，让我们每一个附小人懂得了“爱祖国”不是一句空话，也让我们懂得了肩负的责任和重担。
我希望，我的孩子们成为拥有人大附小特质的人，在他们走出校园后，无论身处世界的任何角落，都会想起爱国这节必修课，永远尊重国旗、热爱祖国。