储蓄，是把节约下来或者暂时用不到的钱财积攒起来的一种做法。现代社会，教男孩学会理财的一个重要方法就是储蓄。毕竟，当男孩手中有钱时，他才有可能去理财，否则手中无财拿什么去理呢？
曾经有一位记者就零花钱的问题到一所中学去做了一次采访，他随机抽查了初中2年级的一个班。调查发现，这些才上初中的孩子每天的零花钱都在50元到100元不等。其主要用途大多是：午饭、零食、朋友应酬请客、给好友过生日、手机话费、娱乐玩耍，其中女孩子会给自己买化妆品或小饰物，男孩则偷偷地告诉记者说，他们省下零花钱就会去网吧、打台球。
记者向学生提出最后一个调查问题：“有储蓄习惯的请举手。”结果，竟然有80%的学生表示，不会储蓄，更没有存钱的习惯。
看看这个调查，我们发现这些孩子将自己的零花钱的大部分都用在了不必要的地方。尤其是一些男孩子，零花钱竟然成了他们沉迷网络和娱乐的依靠。所以，教男孩学会储蓄已经成了我们必须考虑的事情。
现在的男孩大多是独生子，全家上下都围着他一个人转，因此他手中的零花钱、压岁钱绝对不在少数。如果他没有养成良好的储蓄习惯，那他手中的钱很快就会“一去不复回”，被他吃喝玩乐挥霍掉；相反的，如果他有储蓄习惯，那他就会对自己手中的钱有一个计划，再花钱时就会有所斟酌了。
所以，我们要从小就开始培养男孩们的储蓄习惯，这也是培养他们正确的财富观与节俭精神的最好办法。
首先，让男孩对储蓄产生兴趣。
男孩要做什么事情，大多会以兴趣为基础。我们要让他对储蓄产生兴趣，之后再培养他的储蓄习惯，这样就相对容易许多。
比如，13岁前的男孩都喜欢一些英雄人物，我们可以给他买一个英雄形象的存钱罐，先引起他的兴趣；然后没有必要让他一次性将所有的零花钱都放进去，允许他每天只存一小部分，哪怕是几个钢镚儿也行。一段时间之后，我们再和他一起打开存钱罐，数一数他存下来的钱，让他看到自己的储蓄成果。
或者我们也可以为男孩定一个储蓄小目标，鼓励他坚持下去。当他实现那个目标之后，我们就用他自己存的钱给他买一件他喜欢的小玩具作为纪念。
另外，我们还可以多给他讲一些关于储蓄的故事，尤其是一些名人的储蓄故事，激发他想要储蓄的愿望。
其次，向男孩传授有关储蓄的知识。
什么是储蓄？我们鼓励男孩储蓄时，他一定会问这样的问题。所以，我们在培养男孩储蓄习惯之前，须要向他传授有关储蓄的知识。
比如，我们为什么要储蓄？储蓄会给我们带来怎样的好处？都有哪些储蓄机构？现行的储蓄种类又有哪些？各种储蓄的特点、利率、存款、取款的手续都是怎样的？我们又该选择哪一类的储蓄？这些问题，我们要用浅显易懂的语言给男孩讲清楚，让他了解储蓄的基本流程。适当的时候，我们还可以带着他去储蓄所、银行等地参观，给他一个身临其境的真实体验。
不过，我们也要提醒男孩，不要误将储蓄当成是“攒钱不用”。虽然储蓄是在存钱，可它的目的是为了将来花钱能更为方便。男孩应该学会合理的消费，不仅仅是会存钱，也要会花钱。
再次，我们自己就要坚持储蓄。
我们的表现往往是男孩眼中的榜样，所以如果我们自己就有良好的储蓄习惯，我们就会成为男孩模仿的对象。
我们可以让男孩看到我们对钱财的分配，存钱的时候也可以带着他一起去，让他了解一下整个存钱的过程。这样一来，男孩的好奇心就会被激发出来，他可能就会想要拥有属于自己的账户与银行卡，他就能主动地投入到储蓄活动中去了。
最后，为男孩开设一个银行账户。
之前我们是在为男孩学会储蓄做准备，当他对储蓄产生了积极性后，我们就要顺应他的积极性，可以为他开设一个银行账户，让他切身体验一下。
开设账户时，我们可以放手让男孩自己去办理，如何填写申请，如何等候，如何与柜台工作人员交流，如何设置密码等等问题都让他自己解决。这样一来，男孩的自立性格也会被培养出来。
当男孩看到存折上自己的名字时，他就会从内心感觉到自己长大了，这种自豪感会让他更加愿意去储蓄。我们平时要提醒他注意积累，鼓励他养成存钱的习惯，不要半途而废。
另外，我们须要格外注意的一个问题就是，存折和银行卡我们要替他保管，防止丢失。我们还要反复告诫男孩，千万不要在他人面前泄露自己的卡号与密码。我们要告诉他，这是他的私人信息，也是他的个人秘密，不要一时吹嘘就说给别人听，以防止招来不必要的麻烦。