“情景再现”
五岁半的怡然最喜欢吃米饭了，每次吃饭前，她都要深呼吸，然后感叹地说：“米饭真是太香了！”每到这个时候，怡然妈妈就很欣慰，女儿乖巧懂事，是她的一大骄傲。今天，怡然妈妈煮了香喷喷的绿豆米饭，更是引得怡然口水直流。怡然吃着香香的绿豆饭，一边问妈妈：“米饭是怎么来的？”
“常见的回答”
“用米蒸熟了就是饭了嘛！”
“专家分析”
“米饭是怎么来的？”这个问题要让在城市里长大的孩子来理解，还真是很困难。不过，兴趣是教育的基础。既然孩子问到这个问题，就是一个教育的机会，不容错过。家长可以就孩子的理解能力，适当地做些讲解，也不要忘记教育孩子节约粮食。
“消极的回答”
“笨蛋，怎么问这样傻的问题！”
“米蒸好就变成饭了，你真笨啊！”
“合理的回答”
“宝贝儿，这个问题可真不好回答！米饭是农民伯伯种的水稻成熟后，收割、晒干后，碾成米，我们买来米之后蒸好，才成了香喷喷的米饭。是不是很复杂呀？农民伯伯种田很辛苦，我们要好好节约粮食！”
“举一反三”
引导思考型-“米饭是怎么来的？这是一个很好的问题呢！米饭是米蒸熟的，可是米又是怎么来的呢……”
鼓励探讨型-“你问的问题真是很难回答啊！这样吧，我们吃完饭后，好好来探讨这个问题吧！”
解决问题型-“宝贝儿，你的这个问题问得真是太好啦！我们吃过饭后，一起来找答案好不好？”
“温馨提示”
水滴石穿，机会教育的目的就是利用每一个机会来教育孩子，让孩子更睿智、更成熟。家长可不要错过这个机会。