书城考试别笑,我是高分创意作文
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第48章 材料作文 (5)

独一无二

上海某考生

人常说隶书给人的感觉太张扬,而楷书给人的感觉太拘泥。聪明的郑板桥将隶书与行楷相结合,形成独一无二的“板桥体”。歪歪斜斜而又错落有致,实属妙哉!有人说,这种作品“不可无一,不可有二”,实为有理,我颇有同感。不管是书法界还是我们的社会,不是缺乏“郑板桥”,就是“郑板桥”仿品太多!我们需要的是真正的“板桥体”,需要创新,而不是泛滥的空壳。

幼时学习书法,前期都是以临摹为主,刚开始练得很辛苦;直到后来,我才深究其意。原来,学习别人的字体与风格是难,特别是要将那种字体与自己思想情感甚至你的笔法融于一体。然而,真正的境界在于练就你自己的风格,这就是难上加难。学习多年,我仍未成气候。因此甚是佩服郑板桥这类的先驱。然而,现在书法界中许多自称“书法家”的人,其实也与我的处境一样尴尬,只不过他们的“火候”比我更深罢了,其实也缺少了他们的“个性”。他们的“描摹”虽能形似,却不神似,也验证了“不可无一,不可有二”的道理。岂止书法需要“板桥体”,我们的社会也需要其注入。

在我们的文化界时常会闹出两个字:“抄袭”。如今书籍泛滥,人人都是“作家”,人人都可有一两本“著作”。然而,大部分金玉其外,败絮其中,实为狼狈。他们把名家的珍品抄袭一番,汇就一本书,却弄得个四不像。所以说,真正有价值、意境高的你也抄不像,不如开创自己的品牌,自力更生!

且说最近火暴一时的小沈阳,大家都被他的搞笑天赋所吸引。小沈阳却实在是别出心裁,独树一帜,但是小沈阳可有一,却不可有二。有一,可谓之新潮,有二,有三则不然,不仅大大削减了其新意,还大大降低了整个社会的审美情趣,这可就不讨好了。因此,无论怎样,我们的社会都需要“板桥体”,需要注入新的活力、更丰富的元素,就像字体一样。

“板桥体”不仅有助于社会的发展,也告诉我们做人的道理。既不可太张扬,也不可太拘泥,要将隶书与行楷相结合,才能适度、中和。要根据自身条件,打出自我的天地,勇于创新,塑造独一无二的个性。

放眼未来,希望我们的社会将会有更多不同的“板桥体”,我们都是独一无二的,不可复制的,轻松舞出自己的舞台!

【创意点评】

本文是一篇规范的议论文。亮点在于一是从自身经历出发,以身说“法”,增强了整体的说服力;二是论据紧跟时代,举当红笑星“小沈阳”的例子,增添了文章的时代气息,对“小沈阳”现象的分析精确清晰,引人深思。

专题7:2008年全国卷Ⅰ

真题回放:

阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

2008年5月12日14时28分,四川省汶川县发生了里氏8 0级特大地震。

人民的生命高于一切!

胡锦涛、温家宝等党政领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。

十多万解放军、武警和公安民警,各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞抵灾区。志愿者从四面八方会聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。

一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去了15位亲人的县民政局局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者的生还奇迹在不断突破,100小时、150小时、196小时……

中央电视台24小时播报。19日14时28分举国哀悼.

一样的爱心,不一样的表达。捐款、献血、义演、关注……

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要造作,不得抄袭。

满分佳作欣赏:

青山一道同风雨

某考生

“轻轻地握着你的手,为你把眼泪擦干。这颗心永远属于你,告诉我不再孤单。”

5月19日14时28分,整个奔忙飞跑的中国,在尖厉的防空警报中停顿了3分钟。7天前的同一时刻,一场特大地震撼动了大半个中国,神州上下,共此国殇。

国殇是一场悲剧,国殇更是一次空前的团聚。

很久以前,诗人王昌龄曾这么写过:“青山一路同风雨,明月何曾是两乡。”青山无法阻隔我们同舟风雨的携手,地域也不会隐没团结的民族头上那一轮共同的月。

一个人,一丝希望,一颗坚定的心。当救援队在汶川大地震的废墟下救出已被困百余小时的乐刘会,在场的人激动地哭了,而她却没有哭。“我相信有人会来救我的,一定会,我相信你们!”弱女子哭了,紧紧握着救援人员的手,一双手和十几双手紧紧地交握,这是一个灾民和她的救命恩人最质朴也最真诚的团聚。

5000米的高空有多高?问起参加救援的解放军战士,他们会告诉你,5000米是我们能否拉住受灾人民的手的距离,是生与死的距离,不顾乌云,快速跳进这里,这是一地乡民与国家间最动人的团聚。

海洋曾把世界割裂成对立的区域,而今天的海洋不再阻断世界的爱心会聚在一起。这爱心来自东邻日本每个便利店前的捐款箱,来自大洋彼岸美国遍及全州的慈善机构,来自大陆两岸那些并不富裕的亚非国家一笔笔友谊的捐款。中国和世界因意识形态而产生的分歧在灾难面前湮没成沙,随着飞机和航船源源不断地向着东方的中国而来,这是全世界各个国家的人心最盛大的团聚。

怆然的灾难,古来有之,然而由古而今谁可曾见过这般振奋人心、撼天动地的团结?《史记》有云:民与民同心,则家安之;君与民同心,则国兴之。在今天,这是人民与人民,人民与国家,国家与世界的携手,何愁家不安,何愁国不兴?

青山一道,我们同历风雨,团聚一处。而将五洲四海的人们凝聚成一条纽带,也许是这样的期望:

为天下立心,为生民立命,为往圣读绝学,为万世开太平!

【创意点评】

文章紧扣主题,内容集中,思路清晰。文字饱含真情,流畅自然;结构严谨,层次分明;旁征博引,融会贯通,是一篇具有美感和深刻内涵的好文章。

与妻书

某考生

亲爱的老婆:

你是否已经过了那座拥挤的奈何桥?你是否已经喝了那碗能忘却前世的孟婆汤?你是否已经忘记了我们那“一生一世,白头偕老”的约定?你是否已经想不起那个深爱着你的我?

老婆,过去失约的经常是我,有多少次,我答应你一起过春节,但是一个电话便让我踏上了返回部队的列车。我知道,你很难过。有时候,你也会哭,也会跟我闹。但是擦干了眼泪,你还是会放我走,因为你明白,作为一名军人的妻子,这都是你要接受的现实。

老婆,但这次是你失约了!我们约定“一生一世,白头偕老”,然而,你走了,为了保护你的两名学生;你走了,并且带着我们还未出生的孩子。你是勇敢的,也是伟大的,所有人都这样夸你。只有我明白,危难关头,你根本没有想过勇敢和伟大,你只知道,保护孩子是你的天职。

老婆,在天堂,你还好吗?那里应该没有突如其来的灾难。或许不久,我就会来找你,但是到那时,老婆,你还认识我吗?老婆,在天堂,你看到我了吗?我领着我的士兵奔赴在前往汶川的道路上。大雨算什么?泥石流算什么?地动山摇又算什么?我们身后是13亿人民的力量,我们前方是灾区父老的期待!我们不是说过,一颗小小的爱心乘以13亿就是爱的海洋;一次天大的灾难除以13亿就变得无足轻重,所以艰难挡不住我们前进的脚步。老婆,你有没有看到,我们抬着受伤的孩子跋涉在危机四伏的山路上?你有没有看到,在经过三天三夜的掩埋后,那个从废墟中爬出的孩子明澈的眼睛?老婆,这些你都看到了吗?

老婆,不要怪我没有去找你。作为老师,保护学生是你的职责;作为军人,克服一切困难抢救人民是我义不容辞的责任!看到废墟中伸出的那些无力的手,看到水泥板缝隙中那些渴望生存的眼睛,我们还能怎样?我们要救!我们要坚强,我们都不能放弃!

老婆,在天堂,你是不是在领着那群孩子在做游戏呢?告诉孩子们,没有危险了,不用担心明天还要交作业,可以安心自由地玩了。

老婆,告诉我们的孩子,爸爸是一名军人!老婆,你一定要记得我的样子,因为来生我们还要一起走!

永远爱你的老公

××××年×月×日

【创意点评】

文章将视线引向震后最令人感动的两个群体:军人和教师。文章歌颂了教师舍身保护学生的勇敢精神,赞扬了军人一切为人民的奉献精神。全文感情真挚,充满激情。语言流畅老练,表情达意准确到位。文体上模仿了林觉民的《与妻书》,成为本文的亮点。

牵手

某考生

妈妈,今夜可曾看见月光偷偷溜进我如诗的梦中?爸爸,是你那根笨拙的手指,硌痛了我流淌在岁月中的笑声。

妈妈,我想在天堂里游戏,可我怎么才能飞快地跑进天堂?前方的路太黑太暗,凄迷了我的双眼,我感觉到害怕,在彷徨无措中,我听不到你温柔的呼吸,我感觉不到你温润如玉的手指。妈妈,是哪朵丁香伫立在我的窗前,让我忧郁的梦在涛声中起伏?妈妈,我记得你的缕缕秀发,那发丝是留在水墨江南里的一段思念,是你如瀑布般倾泻而下的一汪碧水柔情,不是韶光易逝的年华,不是弹指红颜的青春,在通往天堂的无期之旅中,你的青丝是缠绕我最后的热爱。

爸爸,我还能听到你的故事吗?你的声音好美,就像那克莱德曼指尖划过的琴声,就像月光挥洒下柔肠百转的亲吻,可是你的胡子扎疼了我的脸,我哭了。我记得你讲蒹葭,你说那是《诗经》中蹁跹起舞而出的美女,像你刚满三个月的小女儿一样;你说蒹葭独立水湄寒秋,听关关鸠鸣,可我怎么突然觉得那是秋水般一阕古典的归梦。灯火已远,流星已逝,那一抹淡淡斜阳躲在哪片云下?

月亮在白莲花般的云朵里穿行,晚风吹来一阵阵欢乐的歌声……

爸爸妈妈,我想听你们讲夕阳下过去的事情。

孩子,你走得好快,妈妈还抱着你三月的温床,妈妈还在不停地为你搓洗已经干净的尿布。妈妈知道你不会再听《小燕子》了,可妈妈怎么还在唱?为什么?

孩子,你本来就是天堂的仙子,却不幸落入凡间的灾难。三月的柳絮不飞,因为春风恨你;三月的桃花不开,因为芳华妒你。于是你又回到天堂,你的身边有小朋友陪着,对吗?去天堂的路好黑,妈妈的目光照不亮你的前方。你走得太快,妈妈还没来得及吻你最后一次。

思汝如满月,夜夜减清辉。妈妈想你。

孩子,爸爸再也不会用胡子扎你的小脸,爸爸天天给你讲故事,行吗?你会听到吗?爸爸给你讲静立海棠花旁如海棠般遗世独立的黛玉;爸爸给你讲李清照的点绛唇歌,讲“一点梅花亡国恨,二分明月老臣心”的史可法,讲杜少陵五言绝唱、范希文两字关情、滕子京百废俱兴、吕纯阳三过必醉岳阳楼。

可爸爸知道你再也听不到了,你在地动山摇中飞去了,爸爸还要讲山里的老爷爷,他说……

他说什么呀,爸爸妈妈?

孩子,来世再牵住我们的手!

【创意点评】

本文表现了作者与父母之间真挚的爱。作者以一个三个月的女儿与父母对话的方式展开叙述。先以充满了古典韵味的“玉”、“丁香”、“青丝”、“水墨”等诸多意象抒写对妈妈的爱恋,再通过怀念爸爸故事中的“蒹葭”、“鸠鸣”、“秋水”来表现对爸爸的敬爱。全文充满文学意韵,

颇具文采。

静静的岷江

河北某考生

“昨天是母亲节,孩子买的康乃馨还在桌子上开着,但今天,孩子却不在了……”

我躺在床上,回想起刚才同宿舍的女孩所讲的那位四川母亲的话,泣不成声。在这个微凉的五月的夜里,我的眼前和心中都是一片黑暗。

又是地震,而且是8 0级,在我的小地图册上无法找到震源的确切位置,如果说它就在四川都江堰市附近,那么,它就应该在岷江畔吧。不管那里现在有多少喧闹的哭声、呻吟声,在我的心里,整个震区都如死一般沉寂,只有岷江在静静地流泪,因为那是六万五千人丧生的地方,六万五千人,也只是暂时的数字。救援工作进展困难,交通堵塞,救援人员和物资一时都难以到达。地震强度很大,甚至涉及了十几个省。我第一次如此真切且强烈地感受到灾难来临时的恐惧。我不知道那些震中地区的人们是否也像我一样,惊慌,恐惧,甚至绝望。所以,我想做点什么,随便什么,只要能给他们送去哪怕一丝一毫的安慰。

可是,我能做什么?或许真的像老师说的那样,我们什么也做不了,只有正常地工作、学习。生命原来是那么轻,倏忽逝去,了然无声。可是,生命又是那么重,它们久久地停留在我心里,重重地下坠,逼出我的眼泪。我只能流着泪祈祷,为那六万五千多条生命,愿他们在天堂中能够安息。