1.课程：中学艺术。
2.教材版本：上海教育出版社九年义务教育中学《艺术》教材，九年级第一学期第一单元第二课“典雅的乐章”。
3.教学内容：中外歌剧。
4.教学任务分析：
（1）歌剧运用各种重唱形式来表达复杂的剧情和矛盾，极具艺术感染力。
（2）学生对对歌剧这种艺术形式还比较陌生。
5.育人立意：提高学生对中国歌剧探究的兴趣，增强民族自豪感。
6.教学目标：
（1）欣赏歌剧《费加罗的婚礼》《白毛女》的片段，激发对歌剧艺术的热爱。
（2）了解中国歌剧的民族特色。
（3）感受歌剧丰富的内涵及充满魅力的表现力。
7.教学重难点：
（1）了解中外歌剧的不同特点。
（2）初步感受中国歌剧具有民族特色的丰富的表现力。
（3）让学生在轻松愉快的音乐作品中走近歌剧。
8.教具准备：多媒体课件、钢琴、红头绳、白毛巾。
9.教学过程及步骤的简析：
（1）通过视频引起学生对歌剧的兴趣。
（2）引导学生用现代化的手段了解课堂以外的歌剧资讯及知识，也使学生从对歌剧感兴趣上升到热爱歌剧。
10.教学反思：
歌剧是一门高雅的艺术，与中学生生活中欣赏的音乐艺术有一定的距离。但我们还是会用心去靠近这门高雅艺术的。
11.名师点评：
（1）教师自身的声乐专业基础非常扎实，大大提高了学生学习歌剧的积极性。
（2）课堂教学的有效性体现，充分领略到歌剧的魅力所在。