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对孩子付出多少爱才足够？很多父母觉得付出再多也不够。尤其是在中国的独生子女家庭，孩子似乎就是一切。很多父母已经丧失了父母的角色，而沦为孩子的“保姆”。其实，有的时候稍微“狠心”一点，孩子才能自己学到更多。
也让孩子知辛劳
孩子究竟应该如何教育？不是一味地宠爱便能造就一个理想的人才，不是衣食的丰足便能换来一个完美的人生。
孔子曾说：爱之，能勿劳乎？这句话有关教育，也有关于个人修养。真爱一个人，以自己的孩子为例，爱，却不能溺爱，太宠爱就会害了他。要使他“劳”，这个劳并不一定是让他去劳动，而是要使他知道人生的艰难困苦。
有位农场主，让自己的孩子每日利用闲暇时间到农场辛勤工作，播种、除草、施肥、捉虫。一位朋友对这位父亲说：“何必让孩子这么辛苦呢？不必如此精细，庄稼一样会长得很好的。”农场主笑了笑：“我不是在培植庄稼，我是在培养我的孩子。”
培养孩子要让他吃点苦头，让他知晓一分一厘当思来之不易，懂得了做人做事的艰辛，便会对自己的人生认真。教育孩子应该培养他们独立的意志品格，不能娇生惯养，溺爱生害。孩子只有依靠自己的努力掌握今后立足于社会的本领，才能真正地在离开父母的庇护后，成为独立的个体，展翅高飞。
比如，孩子跌一跤，让他自己爬起来，让他觉得一个人成长的道路是曲折的，绝不会一帆风顺；让孩子在看到自己国家的国旗时，注目两分钟；即使你的经济状况很好，也要鼓励孩子用自己的双手去劳动挣钱，让孩子自己支付部分学习费用，或支付保险费用；鼓励孩子在１６岁以后，在放假期间找一个钟点工的工作，做一些力所能及的事……
爱他，更要让他懂得生活的辛劳；已经能够忠诚对事，也需要对其进行教诲。忧劳兴国，逸豫亡身。根基不稳的植物，在外界的压力下不易存活，而夹缝中的小树却能傲立风霜而不倒。父母是孩子人生道路上的第一任老师，不要让“爱”变成了“害”，让孩子学会面对人生旅途中的种种问题，学会承担起自己应负的责任，让他懂得人生的艰难困苦，才能让他真正地成材。
也向孩子“索取”爱
不懂得爱父母的孩子很难学会爱别人，这一点尤其值得家长重视。随着独生子女的增多，自私自利、以自我为中心的“小皇帝”也逐渐增加，这些孩子只懂得无止境地索取、接受父母、他人的爱，自己却很吝啬，不肯付出一点。
善良和同情是孩子的天性。其实一岁前的婴儿就有情感反应，别人哭他会随着一起哭；一两岁的幼儿看到别人哭，就会拿自己喜欢的玩具去安慰，这表明他已能清楚地分辨自己和他人的痛苦，有了想减轻别人痛苦的本能，这是爱心先天的自然流露。可如果后天得不到很好的培养，他们的爱心就会逐渐消失。有一对父母在这方面的做法相信会能对家长们有所启发。
一鸣的父母为了培养一鸣的良好品格，让一鸣从小就关心父母，不小气、不自私，每次吃东西父母都要他和父母分着吃。有一次，一个朋友从外地带来了一筐橙子，父母要求一鸣每次吃橙子都要拿出三个，最大的两个给父母，小的留给自己。开始一鸣每次都做到了，可是，当筐里只剩下三个橙子时，一鸣却舍不得了。这时爸妈就告诉一鸣：越是好东西少的时候越能考验人，这时，你能想到把好的、大的橙子给长辈，才是真正的好孩子，要求一鸣继续坚持以前的做法。最后，一鸣是一边哭着一边把大的橙子分给父母的，而且眼泪汪汪地望着父母，希望他们不要把橙子吃下去。这时，妈妈给爸爸使了个眼色，一瓣一瓣地把橙子吃掉了。两个橙子到底是什么味儿，谁都没吃出来，因为他们也“心疼”。但从这以后，一鸣遇事总是先想到爸妈，逐渐养成了关心父母的习惯。
如今的孩子大多是独生子女，得到了太多的关注与爱，可是很多家长却常常忽视孩子的爱心教育。孩子的爱心是要父母精心培育的。不少家长认为：现在我们疼爱孩子，孩子长大后一定会回报的。其实不然，你从不教孩子爱父母，孩子从哪里学会爱父母？要向孩子“索要”关爱，因为这也是培养孩子爱心的方式。