如果我每天每夜都很乖，你是不是可以抱抱我？
如果我犯了错误，你是不是不再爱我？
如果我和世界作对，你是不是能多看看我？
作为父母，我们无时无刻不在关心着自己的孩子：好吃的、好喝的、好的房子、好的辅导班……我们用自己的方式爱着孩子，要让他们成为世界上最快乐的人！
但后来，我们隐约发现：孩子并没有我们想象的那么快乐！
这不是因为我们做得不够多，绝对不是！其实，如果孩子拥有我们的表达能力，他们想对我们说这么一句话：
爸爸妈妈，可不可以再多爱我一点点？
爱，不仅是一种努力付出，更是一种心与心的交流，是设身处地地关心孩子们一丝一缕的感受，抚慰他们那纯洁而又柔软的心灵。真正的快乐，是父亲肩头的欢呼，是母亲鼓励的目光。
毫无疑问，你爱着你的孩子！那么，靠近他吧，轻轻地搂着他，告诉他：“孩子，我爱你！无论你是什么样子的！”赶走他的恐惧，满足他的渴望，让他感受到你的关注，还有，你那深深的爱。
“爸爸，抱抱我”
心事重重的小男孩
这是我的一个导师讲的真实的个案，当时对我的触动难以用语言来形容，此个案促使我多年以来，一直坚持把对孩子的心理辅导放在首位。
家长带着一个约7岁的男孩子来做心理辅导。原因是：一段时间以来，这个孩子每天会在做完功课后，立刻跑去客厅坐在沙发上，打开电视看动画片。这是从小养成的习惯，家人觉得很正常。奇怪的是他现在还坚持坐在一个固定的位置，要把电视声音调得很小，而且动画片播完以后不再主动离开，不管电视里再播放什么节目也不换台，只是坐在那里盯着电视发呆，家长换了频道也不反对，一再催促之下才会去睡觉。
家长还发现，原本就比较内向的孩子，现在话说得越来越少了，小小的年龄，好像有很多很多的心事放不下。
男孩子的家庭关系很简单，一家三口人和一个从乡下来的保姆。爸爸是一个外资公司的高管，工作很忙，不太擅长言辞表达，属于最典型的“空中飞人”，即使休假在家里的时候，也总是坐在书房里的电脑前工作。
妈妈是一个公司的会计师，虽然每天会回家，但多数时候都要加班到很晚。有时回家儿子已经睡觉了，书桌上摊着需要妈妈签字的作业本。
保姆是一个沉默寡言的中年妇女，尽职尽责，每天除了做家务，还负责接送孩子上学放学，照顾孩子吃饭睡觉等，但是跟孩子基本上没有其他的言语交流。
父母发现孩子的异常状况后，反复追问，孩子什么话也不说，问得急了，孩子就哭。而在保姆那里，同样问不出任何原因。爸爸从网上搜索资料查询，发现孩子的状态跟“自闭症”里的某些症状很像，非常着急担忧，找到心理咨询师请求帮助。
开始时，面对陌生的心理咨询师，这个安静的男孩子一言不发，只是配合着点头或者摇头，听话地做一些绘画之类的活动。后来，在新奇的游戏活动中，孩子渐渐放松下来，开始接受咨询师，愿意和他进行一些交谈了。
“喜欢看动画片吗？”
“喜欢。”
“哦，喜欢看哪一种动画片呢？”
“嗯，小动物的。”
“喜欢小动物啊，我也喜欢可爱的小动物，家里有小宠物吗？”
“没有，妈妈说我太小了，不会养。”
“是的，养小动物可不是简单的事情，每天给它吃东西、洗澡、训练，还要带出去散步，等你再长大一点，才有能力去照顾，对吗？”
“对，妈妈说，我上二年级再买。”
说到小动物，他有点兴奋起来：
“我最喜欢小狗狗了，我想让它学倒立……”
“每天都在什么时候看动画片呢？”
“妈妈说，写完作业才能看。”
“除了动画片还喜欢看什么电视节目？”
他认真地想了想，摇头。
“我听你妈妈说，你现在每天看完了动画片还不去睡觉，是有什么原因吗？”
他抬头看了一眼咨询师，低下头不说话。在接下来的辅导中，一涉及这个问题，他马上变得沉默不语。
经过几次辅导后，孩子变得开朗多了，家长反映他看完动画片后会主动离开，只是不再像以前一样听话，有时会莫明其妙地发脾气。
孩子想要的只是一个拥抱
在一次气氛非常和谐的辅导中，孩子的表达意愿很强时，咨询师小心地问：
“可以告诉我，有时候看完了动画片，你坐在沙发上不想离开，是在等什么吗？”
孩子的表情立刻变得僵硬，眼泪在眼眶里慢慢积蓄，终于没能忍住，抽泣起来：
“我……我……我等……爸爸，抱我。哇……”
孩子伤心地哭得上气不接下气……
孩子父母工作很忙，很少有时间跟孩子在一起，平常饮食起居和上学放学，都由保姆来照顾。孩子很听话，学习成绩不错，让家长一直很骄傲也很省心。
爸爸妈妈都很爱儿子，爸爸会从世界各地带回各种新奇的玩具，妈妈会给孩子买很多零食和时尚的衣服，在家里也没有很多的限制。
家长根据咨询师的提示，回忆起一件事：大概两个月前的一个周末，爸爸的一个大学同学从外地来访，吃过晚饭后，爸爸在客厅里陪着客人聊天。
孩子写完作业，看动画片的时间到了，就去找妈妈，妈妈不忍心拒绝孩子，就让孩子把电视声音调小，不要干扰到大人谈话。
孩子照做了，到客厅里打开电视，按照妈妈的吩咐把电视声音调得很小，安静地坐在爸爸身旁看自己喜欢的动画片。
过了一会儿，客人注意到了，夸赞说：“你家的儿子好乖，你看他多懂事，为了不干扰我们谈话还把电视声音都调小了。”
爸爸很骄傲，顺手亲热地揽过身旁的儿子，一边让儿子依靠在自己身上看电视，一边继续跟客人交谈。后来的事情记不太清了，感觉儿子那几天好像是有点兴奋，有一次妈妈听到他边写作业边唱歌呢。
其实在孩子的记忆当中，好像从未被爸爸如此亲热地抱过。意外得到这一温情的搂抱后，幸福的孩子明白了如何得到爸爸的爱和关注，从此一直坚持每晚坐在电视机前，维持同一坐姿，以为只有这样才能得到爸爸的拥抱和爱。
在孩子那里得到证实以后，父亲泣不成声：“我从小日子过得很苦，所以现在拼命地工作，就是想多挣钱让自己的儿子享受最好的生活和教育。可是没有想到，孩子真正想要的，只是我的一个拥抱。”
不懂孩子的爱，如何爱孩子
很久以来，我们的父母总是以自己的方式给孩子关爱，尽自己最大的能力给孩子以满足，背后的动机都是无尽的爱，一切目的都是为了孩子好。所以很多父母从没有想过：我们给的方式对吗？孩子能接受吗？这是孩子想要的吗？适合孩子的成长需要吗？……更没有想过：这样的方式会不会伤害到孩子？怎样给才会让孩子真正体会到父母的爱？我们应该如何更有效地演好父母的角色？……
很多人成年以后，甚至有了自己的家庭、孩子以后，跟自己父母的连接还是会有阴影或障碍，这些大多与成长过程中造成的创伤有关。
曾经在我的课程里，有一位女士带着很大的一份成长创伤：对父母有无尽的抱怨和指责。她反复强调父母从来都是不想要自己、不爱自己的。在治疗过程中，我跟她有一段对话很有意思。她坚称她妈妈从来没有抱过她。小时候呢？没有抱过。幼儿的时候呢？没有抱过。婴儿的时候呢？没有抱过。婴幼儿的时候不在妈妈的怀抱里，你会在哪里？摇篮里。你是否是母乳喂养的？是的。那么妈妈喂乳的时候你会躺在哪里？摇篮里。那么请想一想当时的那个情景是什么样的？大家都笑，她也笑。我再问：“婴幼儿的时候，妈妈抱过你吗？”她依然很坚定：“从来没有抱过我。”
她在无理取闹吗？不，只是她心里的创伤太深了。在多年的成长过程中，父母关爱的缺失不断强化，负性情绪填满了内心，把所有好的部分都掩盖起来了。
没有接触过心理辅导工作的人从来想不到，会有多少成年人在我这里遗憾、伤心、委屈、愤怒、抱怨甚至批评、指责父母。而原因只有这些：父母从来没有爱过我，从来没有抱过我，从来没有关注过我，从来没有肯定过我……但是，当我们有了孩子以后，往往又会用同样的养育模式去对待我们的孩子。
父母们，请抱着你的孩子，温柔地看着孩子的眼睛，告诉孩子“我爱你！”
无条件的爱才是真爱
彬彬有礼的三口之家
走进咨询室的是穿戴讲究的一家三口，很是吸引人眼球。对于我的赞美，三人居然整齐地微微鞠躬：“谢谢！”
我很是惊奇，如今的年代，讲究礼仪的人本来就已很少，一家人都如此训练有素，确实少见！还有相似的一点是：三个人几乎都是面无表情。
我坐在单人沙发上，在长沙发左侧的对面加摆了一把椅子，爸爸选择坐在靠近我的沙发一边，妈妈犹豫了一下，挺直身板坐在了沙发的另一边。7岁的儿子想靠近妈妈，妈妈并没有看儿子，淡淡地说：“宝贝，过去。”然后顺手指了指椅子，示意7岁的儿子坐下来。儿子并没有像其他孩子一样纠缠，顺从地走过去坐在椅子上。
爸爸在认真地填写咨询表格时，妈妈始终没有说话，只是坐姿有点僵硬地远远看着丈夫手里的那张表格，我知道她看不清楚上面的内容，就只是看着而已。儿子从椅子上溜下来，先在椅子边上磨蹭一会儿，试着往妈妈身边靠，看到妈妈没有阻止，他小心地靠在妈妈的腿边，慢慢转动身体在妈妈腿上蹭来蹭去。
妈妈认真听着丈夫边填写表格边跟我的谈话，被儿子蹭得不耐烦了，就看也不看地推儿子一把：“宝贝，去坐好。”依然是不看儿子，声音也不带任何感情色彩。儿子又返回椅子上坐下来。几分钟过后，又溜下椅子，试着靠近妈妈……重复前面的程序。等爸爸仔细地填好表格，儿子已经完成了3次刚才的过程，重新坐回椅子。
征得父母的同意后，我把小男孩带入另一个房间做沙盘游戏。
看到沙盘和可爱的小玩偶，他并未像同年龄的孩子一样感觉惊奇或兴致勃勃，似乎只是为了表示自己听话，做实验般按照我的讲解摆了一遍。我出来时，他不声不响地又跟了出来。
“我和爸爸妈妈谈话的时候，你愿意一个人在里面摆沙盘玩吗？”
对于我的建议，他没有直接反驳，只是把眼睛看向妈妈，坚定地说：“我要在这儿听。”
妈妈没说话，看看我。
爸爸皱着眉头说：“好孩子应该听话。”
孩子也不看爸爸，伸手拉了拉我的衣袖：“张老师……”
我点点头，他冷静得像个小大人般说：“我要听，因为你们是说我的事情。”
这样的话往往是十几岁的孩子在我这里的宣言。
“好的，你可以自己选择，如果你想做沙盘了，也可以随时离开。”
他很满意，明显松了一口气，但他脸上并没有笑容，认真地看着妈妈的反应。
妈妈看他一眼，还是没有说话，似乎也不知该说什么。
孩子返回椅子坐下。
书香之家的孩子竟然爱打架
我阅览咨询表时，一家人静静地看着我手里的表格，好像挺享受沉默的过程。
“平常你们在家里也是这么安静吗？”
三个人都在点头。
爸爸补充了一句：“他学习完了可以看电视。”
“哦，爸爸妈妈跟孩子一块儿看吗？”
爸爸妈妈摇头，爸爸说：“我们不喜欢看电视。”
儿子又加一句：“爸爸妈妈喜欢看书。”
“很奇怪！”
爸爸的开场白本身就很奇怪。
“他爱打架，这不是我们家的风格。我们都是知识分子家庭出身，父母教育很严格，在外面从来不惹事。他很奇怪，在家里不这样，真的很听话……我工作很忙，经常不在家里，他妈妈管得很好，不知道为什么要打架……”
我注意观察孩子的反应，他认真地听着，很平静，好像谈论的事情跟他毫无关系。
“他也不是不认错，可是他认识到错误以后不改正。老师告状好几次了。有一次，同学家长也打电话到家里投诉，我父母特别生气……倒没有造成多大的伤害，可影响很不好啊。校长是我爸爸的学生，我爸都说以后没脸见自己的学生了……我们家里都讲道理，不提倡打孩子的，可是因为这件事情，我已经打他好几次了，没有办法啊……
“我怀疑他是不是有什么问题……真的，老师不描述，我们根本想象不出他另外的那个样子，暴力的样子……我也看过一些心理学方面的书，知道有双重人格这回事，他是不是特别典型啊？有时候我真想不通，听起来简直像个双面人。你看他现在多乖，在家里就是这个样子。他是伪装的吗？……”
“我想听听，妈妈有什么要告诉我的吗？”
妈妈转头看儿子，似乎为了确定要说儿子的事情，没有马上回应我。
爸爸没等妈妈回答，就回头去说：“说说吧，你天天跟他在一起，看看我还有什么没有说到的。”
妈妈并不看爸爸，依旧很淡然地看着我，语气有点自责：“我吗？就是他爸爸说的那些，我不知道怎么办，我除了上班都是围着他转……”她不知道接下来说什么，定定地看着我。
“天天跟儿子在一起，感觉母子之间是不是很亲密呢？”
“还行吧，算和谐的，他在家里听话，只是，有时候不像个男子汉，总往我身边凑……”
“是，我看到了，喜欢孩子像刚才那样靠着你吗？”
“也没有不喜欢，有时，挺烦的。我总觉得男孩子应该独立、坚强一些。”
“平常你会拥抱他吗？”
“不会，都长大了……小时候也抱得少，有保姆……”
孩子把两只手紧紧地夹在双腿之间，专注地看着妈妈。
我说：“小伙子，你有什么要对我说的吗？”
孩子像妈妈一样挺直了身体，语气老练地说：“我在学校老打架，老师总给爸爸妈妈告状。有时候不是我的错，是他们先惹我的。”