细节实例
江西的阿胜通过关系，在家乡县城的一家医院找到了工作，在QQ上遇到同乡兼校友陈光时，经常开玩笑恶狠狠地来一句：“还我工作！”这是怎么回事呢？
5年前，这两个素不相识的考生同时报考了某医科大学的临床医学专业，结果阿胜被顺利录取，而陈光由于分数较低，录取时被学校招办老师调剂到了该校的口腔医学专业。陈光当时很郁闷，如果不是家庭经济条件所迫，他可能就要复读了。入校后他才发现，口腔医学是该校实力最强、就业形势最好的特色专业。本科毕业时，他顺利地被厦门一家三甲医院录用，而阿胜却在求职屡屡碰壁后，回到了家乡县城的小医院。
实例分析
特色专业是指充分体现学校办学定位，在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水平和鲜明的办学特色，获得社会认同并有较高社会声誉的专业。特色专业是经过长期建设形成的，是学校办学优势和办学特色的集中体现。
近两年来，教育部、财政部启动实施的高等学校本科教学质量与教学改革工程，着力打造了一批高校特色专业，从国家战略层面为考生们提供了一个规划未来的参考手册。
特色标志水平，特色证明质量，特色显示活力。高考时，选择了一所大学的特色专业就读，说不定，你的人生道路也会就此改变。
吕老师提醒
1.根据自己的兴趣选特色专业
不同兴趣的人适合从事不同的工作，报考特色专业，考生应该有明确的专业兴趣。特色专业的价值就在于专业本身，而一些特色专业的需求范围较窄。因此，选择特色专业，应该是对自己未来的职业发展比较明确的考生，不太适合对专业认识模糊和对自己未来到底适合从事什么职业比较茫然的考生。
看一看下面的9种兴趣，你能否对号入座？
（1）喜欢使用工具。简单地说就是喜欢动手，喜欢操作工具和机器。小时候喜欢摆弄各种小玩意，长大了可能喜欢开车，修理家用电器，修理自行车。喜欢使用工具的孩子适合选择医学中的口腔医学、外科医学、生物工程、测绘、工民建、化学工艺、工科、地质等。
（2）喜欢感性创造。喜欢感性创造的人脑子里总会有一些新的想法，然后他喜欢把这个想法经过具体化的制作，变成一个作品。比如画画、插花、摄影、剪纸、写诗歌、写文章。喜欢感性创造的孩子适合选择广告学、工业设计、时装设计、园艺、建筑学、中文等。
（3）喜欢表现自己。表现就是要引人注目，展示自己的特长。其实很多孩子都可能压抑了这个特点。人们一般都会希望被关注，只是程度不同。表现欲很强的人，不一定总是参加各种各样的比赛和活动。一般来说，喜欢表现自己的孩子适合选择教育学、新闻、主持、公关、营销、法律、外语等专业。
（4）喜欢控制和影响。一群小孩中的孩子王一般会有比较高的控制事件和影响别人的欲望。他自己的主见特别坚定，总是想说服别人同意他的观点。这样的孩子适合选择经济类专业、社会学、政治学、自动化等多种工科专业或导演、管理学专业等。
（5）喜欢帮助别人。天生一副好心肠，别人遇到困难，他会特别自然地去帮助。这样的孩子适合医学、教育学、心理学等。
（6）喜欢计划与细节。有的人爱把每一件事都安排得井井有条，非常有计划，做事特别细。喜欢计划和细节的孩子比较适合选择会计专业、物流、人力资源、测绘、行政等。
（7）喜欢挑战和冒险。有的人很喜欢刺激和冒险。他们喜欢面对不确定性，面对各种复杂局面，能够承受巨大压力。对一个孩子来说，可能他喜欢参加各种挑战赛，可能喜欢去独自旅行。这样的孩子适合选择通信、计算机、营销、金融、军事、国际贸易等。
（8）喜欢与人打交道。这一点，很多家长可能和外向性格联系起来，这是不完全一样的。孩子喜欢看社会新闻，喜欢看人物传记，喜欢和不同的人交朋友，认识不同性格和爱好的人。这样的孩子适合选择公关、新闻传媒、中文、管理等。
（9）喜欢钻研思考。喜欢钻研思考是说喜欢分析和推理，花大量时间和精力进行思考和深度研究。这样的孩子，不能去做太机械、太事务性的工作，他一定要有机会发挥他的聪明才智。比如物理、生物、天文、哲学等专业比较适合。
2.国家级特色专业
为了适应国家经济、科技、社会发展对高素质人才的需求，帮助本科高校形成自己的特色与品牌，为同类型高校相关专业建设和改革起到示范和带头作用，教育部、财政部决定“十一五”期间，分7批在高等学校立项建设3 000个左右的特色专业建设点。
在这7批特色专业建设点中，第一批特色专业建设点主要是依据国家需要，在优先发展行业、紧缺专门人才行业和艰苦行业中，选择若干专业领域的专业点进行重点建设，由地方和高校推荐，教育部、财政部择优遴选，每个专业点给予80万元的经费支持。
第二至第七批特色专业建设点主要面向国家和区域经济社会发展需要，选择优势明显、特色鲜明的专业点进行重点建设，由各地和高校按照规划，结合实际，择优推荐，每个专业点给予20万元的经费支持。