总之，爱人的一切都需要你的关怀。另外，你需要选择必要的时刻，给爱人以精神上的宽慰、安抚，在思想上给其关心和支持，在生活上给其细心的照顾。
3．多变换角色，时刻保持新鲜
演好自己的角色是家庭中每个成员的责任，如果角色错位，轻者造成家庭的不幸福，重者会使家庭破裂。如果家庭成员能够经常变换一下角色，就会收获更多的幸福。
你具有大男子主义的恋爱倾向吗
8号对爱情的理解不是花前月下，你侬我侬，对他们来说，“爱她，就是保护好她”。他们对对方最炽烈的爱，就是提供最有力保护，让对方不受伤害、不受委屈，甚至不必为生活而操劳。
8号男性在亲密关系中多少会有大男子主义的倾向，他们有力量上的优势，也有信念上的自信，所以骨子里总把自己当成救世主，认为自己天性里就有一项“保护弱小”。“连自己的女人都不能保护，还是个男人吗？”这是他们最不能忍受的诘问。
8号是很有责任感的，始乱终弃、一心二用的人很少出现在8号中。8号性子急、说话直、脾气火暴，不懂甜言蜜语、温情脉脉，但是为了心爱的人可以不顾一切。8号如果带女友出去，不管遇到什么事情，他总是会第一时间将她拉到身后。这个举动就是为了保证她的安全。
8号虽然快人快语，发起脾气来雷霆万钧，但是，为了保护爱人，有时候在生活上也很注重细节。例如，过马路的时候，他们总是走在车来的一面；如果女友穿高跟鞋，他们会特别注重路面状况，生怕对方崴了脚；如果对方受了什么委屈，8号肯定捋起袖子去帮她出头。
9号爱人如何学会不抱怨
作为九型人格中的最后一位，调停者平时性格温和，很少发火。但是，不要因此认为他们永远如此彬彬有礼，那只是他们将不满放在了心里而已，等到适当的时候，他们就会发泄出来。他们的表达方式就是抱怨，好像谁都对不起他们。他们付出的太多，得到的太少，可以这样说，调停者是最爱抱怨的一族。
毛泽东《赠柳亚子先生》的诗中提到：“牢骚太盛防肠断。”意思是说，一个人牢骚满腹不受人欢迎。牢骚不仅影响人际关系，最可怕的莫过于伴侣对你的牢骚忍无可忍时，造成婚姻破裂。
拿破仑？彭纳派德是拿破仑的侄子，他与美女郁金妮？德伯相爱并成婚。他的顾问们认为，她不过是一位不重要的西班牙伯爵的女儿，但拿破仑反驳说：“那又怎么样？”她的青春、她的优雅、她的美貌、她的诱惑，使他体会到了神仙般的幸福。“我已经喜欢了一位我所敬爱的女人，”他说道，“她不是一位我不了解的女人。”
拿破仑和他的新婚妻子拥有健康、财富、势力、美貌、名誉、爱情与信仰——一切幸福的条件，但是，没过多久，那炽热的圣火就熄灭了，直至化为灰烬。拿破仑可以使郁金妮成为皇后，他可以倾尽美丽法国的所有，或献出他爱情的全部力量，甚至皇位的势力，但他无法做到一点：使她停止喋喋不休。
出于嫉妒和多疑，郁金妮轻慢他的命令，甚至不许他有秘密的表示。正当他处理国事时，她闯入他的办公室，阻挠他最重要的讨论。她常常到她姐姐家抱怨她的丈夫。她拒绝他独处，永远怕他与别的妇人交往。她抱怨、哭泣、喋喋不休，甚至恫吓，并强行进入他的书房，向他发怒、谩骂。拿破仑，这个法国的皇帝，纵然有许多富丽堂皇的宫殿，但不能找到一个小橱，可以让自己在那里静一下心。
郁金妮与拿破仑的婚姻失败归于沟通的失败，可怜的是郁金妮并不知晓闭嘴的功效。沉默地聆听总是比不断地讲话更受人欢迎。
英国女小说家简？奥斯汀说：“女人总有废话和多虑。”对女人来说，沉默就是美丽的宝石，但她们很少佩戴它。
地狱中的魔鬼所发明的种种毁灭爱情的利器中，抱怨是最可怕的一种。面对自己的婚姻，每一个人都希望它美满、幸福，可我们往往在互相的指责和抱怨中度过婚后的日子，但这样的抱怨又有什么意义呢？其实，仔细想想，你的生活并不是很糟糕，只是你的欲望太多、期望太多，所以常常抱怨。生活是自己的，我们面对的也不是别人，而是要牵手走一辈子的人，何不多一些宽容和谅解，每天快快乐乐地过好日子呢？
趣味专栏
性格左右爱情
日本社会学家木村俊夫曾给恋爱下了这样一个定义：“由于某个异性的个性令人满意，因此觉得他（她）可亲又可爱，并对他（她）抱有好感，而对其他人则采取排斥的态度，对所爱采取独占的态度。也就是说，意欲独自占有对方，并希望为对方所接受，从而与之结合。”
因此，外貌也好，衣着打扮也好，说话时的表情和措辞也好，脾气也好，观点也好，对于对方的一切全都感到满意，就成了恋爱的出发点。这种满意，是你心目中所喜欢的异性形象和实际接触到的异性的一切相互作用后所产生的结果，即建立在性格和智力的基础上。因此，也可以这么说，喜欢对方，完全是喜欢对方性格中的下述因素：他（她）性格中的某些因素正好是你的性格中所缺陷的，他（她）的性格能和你的性格形成互补，并不断地帮你改进和提高。
然而，结为夫妻虽然是恋爱的产物，可是婚姻和恋爱不同。婚后，双方进一步加深了解，彼此的优点和缺点都暴露了出来，就是藏也藏不住，往往会产生这样一个问题：“他（她）怎么是这样一个人啊？”因此，夫妻俩婚后生活幸福与否，是由丈夫和妻子所具备包括性格在内的种种条件决定的，也是由双方能否很好地适应对方的性格、满足对方的要求决定的。
夫妻组合，最好的是夫妻两个人在个性上互补，在志向上又彼此相近，才能够彼此适应，做到相互谅解，自觉协调夫妻关系。如果夫妻趣味、性格方面差距太大，势必会影响夫妻关系的稳定。生活中，离婚的理由多种多样，但性格不合占有相当的比重。
怎样才能避免和解决夫妻由于性格上的差异引起的矛盾呢？下面来教你如何避免这些矛盾：
1．双方都要试图改变自己的性格
大量科学研究表明，人的性格并不是先天注定的，主要是在后天的环境中、教育影响下和实践活动中形成和逐步强化的。因此，性格迥异的夫妻不必过多烦恼和担心，应对彼此的性格适应与协调充满信心，以一种良好的心境改变自己、影响对方，力争婚姻的和谐。
2．互相理解和尊重双方的性格
俗话说：“江山易改，本性难移。”人的个性一经形成，就有它的相对稳定性。夫妻双方都应对此有清楚的认识，对对方的性格表示理解，注意尊重对方的个性。要在相互尊重的前提下努力创造一种平和的家庭和心理环境，促使爱人改掉不好的个性。要正确认识和评价对方的性格，尊重对方的性格，不要一味地横加指责。要做到相互尊重，必须承认对方的个性风格，主动适应对方的个性风格，要能够宽容，不要吹毛求疵。
3．双方都要对自己的性格扬长避短
没有人的性格是完美的，任何人的性格都有长处和短处，既然如此，我们对自己性格应一分为二，长处就发扬，短处则努力克服。避短的方法是发现对方之长，吸收过来补充和完善自己。
亲子九型课
如果父母能够清楚了解九种性格各自的特点，明白是什么驱使孩子和自己产生不同的行为，认识到潜在的问题：孩子为什么喜欢安静？孩子为什么不肯开口叫人？我应该如何来改善孩子的性格缺陷？当疑惑的父母明白这些问题后，尊重孩子的性格类型，再加以恰当的引导，相信，一切都将变得不再是难题。
告诉完美型孩子：我爱你的全部，包括缺点
对于完美主义的孩子来说，他们最怕什么？他们最怕别人批评他们的缺点。
由于对完美的追求，完美主义性格的孩子对自己的评价非常苛刻，他们总将事情私人化，常常自找烦恼。这些孩子的思想就像是一个调到负面位置的收音机旋钮，着意收集一些别人的批评。如果他们听到教室里有人提及自己的名字，就会认为同学在说他们的坏话。事事要求完美、整齐划一的他们无法容忍自己身上有任何缺点，他们不会像活跃型、助人型、和平型孩子那样对自己的不足小而化之。对于他们来说，缺点就像碧玉上的瑕疵，刺眼而可恶。他们好像天生就有一把放大自己缺点的放大镜，固执地认为，正是这些无法让人容忍的缺点导致他们不招人喜爱。
对于孩子的这一性格缺陷，形成原因往往是父母的过分贬低：“考这么点分，一看你就是没出息的孩子！”“你看人家小林，为什么你总是比不过他？”“给你请了那么多的辅导老师，花了那么多的钱，到现在还连这么低级的曲子都不会拉！”“你天生就笨！”时刻的贬低让孩子无时无刻不处在自卑当中。越是自卑，他们就越想掩盖这份自卑，于是变得敏感多疑，不愿承认自己的不足。
有的父母对于孩子并不是很有耐心，就拿问问题来说，当孩子做了错事问：“妈妈，我是不是很不听话？”千万别说他们的问题愚蠢。完美主义的孩子本来就会感到他的问题即使是真的存在也是很愚蠢的，他为自己的情绪化而不知所措，并且知道每个人都会觉得他的问题是荒谬的。由于这些感觉，他不会告诉任何人他为什么苦恼。如果父母坚持问，他最后还是会告诉你。如果他鼓起勇气向你诉说，而你却评价道：“对啊，你很不听话！”那对他的心灵是怎样一种伤害啊！
在这种情况下，父母可以这么说：“我不喜欢你这么做。妈妈很喜欢你，也很爱你，但是我不能容忍你的这种行为。”
对于自身的缺点，要让孩子产生这样的想法：“有时候我会犯错误，可有时候我也会做对很多事情，所以无论我做了什么，我还是我自己。”“我这一辈子还会犯错误，因为我并不完美，我是一个有缺点的人。”“缺点没有什么大不了，我有能力从错误中吸取教训，下次一定能做得更好。”“我所犯的错误并不能用来评判我这个人的价值。”
为什么孩子喜欢说“随便”这个词
给予型孩子对别人的意见从不反驳，对长辈和老师温驯如绵羊、百依百顺。生活中的大事小情，例如，去哪里玩、吃什么饭、选择何种专业等，总是希望别人替自己做决定。许多表面上非常独立的孩子，实际上只是空有一副坚强的外表，他们的情感还是依赖于他人。下面这位孩子的做法，就很好地说明了一切。
一位爸爸兴致勃勃地带着给予型孩子去饭店吃饭，把菜单放到孩子面前，关切地问：“今天想吃什么？尽管点，爸爸给你埋单。”孩子却只是懒洋洋地回答：“随便。”当他叫孩子起床，问孩子今天想穿什么颜色的衣服时，孩子说：“随便，你决定吧。”爸爸发现，孩子的字典里似乎只有“随便”这两个字，他从来没有自己的主意，遇事不是“随便”，就是“爸爸妈妈你们快来，我不知道该怎么办了”。
给予型孩子的依赖习惯，现在似乎已经成为一个越来越严重的社会问题。一些父母一味地对孩子的事大包大揽，殊不知，这样会使孩子失去独立思考的能力和学习的勇气。因为他总是需要借助别人的帮助来获得自己的利益，久而久之，就会养成一种坐享其成的不良习惯。更为严重的是，依赖势必导致脆弱，因为他总是按照别人的指使行动，难以形成较强的独立应变能力，无法应对这个复杂的社会。所以，父母应该让孩子养成独立生活、独立思考的习惯，从而形成自尊、自信的性格。
例如，当孩子从小有独立的愿望，对妈妈说“我自己来”的时候，千万不要说：“你不行，让我来。”当孩子碰到事情举棋不定的时候，最好给他自己拿主意的机会，不要总是想为孩子解决问题。让他们自己决定并尝到决定后的结果，以后他们才会做出好的选择。这样，“随便”这个词语自然会离孩子远去，孩子也能够培养出独自应对社会的能力。
怎样让孩子成为无所不知的“超人”
3号人格的孩子普遍存在这种心理：希望自己是一个无所不知的“超人”。于是，他们不断勉励自己，像黑洞吸收一切物质那样去吸收各种知识。结果，东学一点、西学一点，却没有专长。
要知道，凡是优秀的专业人才，都会在扎实的基础知识和广博的知识面的基础上，对专业知识和技能精益求精。喜欢书法的人，临帖时必须专心致志，今日学颜体，明日临欧帖，必然一无所成。对某一专业的钻研和领悟，坚持数年乃至数十年，必将受益匪浅。
一个人的学习并非局限于一个领域，在精力有余、条件许可的情况下，可再向一个新领域进军。郭沫若一生的成就是多方面的，但不是齐头并进，他每个时期都有不同的重点，这个重点就是“专”。
一个人的精力有限，但知识无穷。苏联学者巴甫洛夫曾说：“要想一下子知道，就意味着什么也不知道。”
孩子渴望学习是件好事，但作为家长，要帮助他们树立正确的学习态度和方法，让孩子明白“贪多嚼不烂”的道理，否则既消耗精力又浪费时间，效果不尽如人意。例如，每经过一段时间的学习，或者一件事做完之后，都应该帮助孩子进行总结与回顾，也就是要有一个消化的过程，这样他才能沿着学习、收获、博学的阶梯不断提高。
如何开发孩子的想象力
4号人格的孩子多愁善感，想象力丰富，他们常会沉醉于自己的想象世界里，构思一些稀奇古怪的想法。所以，在日常生活中，很多4号人格的孩子并不按老师和家长教的方法进行学习，他们总是能很快地总结出一套属于自己的方法，这就是想象力的最好表现。