五瓣的紫丁香，是小作者抒发情感的依托，也寄托着作者的追求。
情人节那天……
99级高二(1)班王蓉
口指导教师马骊
情人节这天萧寒尽管起了个大早，但爸爸、妈妈还是早已去上班了。家里空荡荡的，加上这早春的寒气，就更显得冷冰冰了。
萧寒习惯地揭开锅盖，想像着嫩嫩的煎蛋，香浓的牛奶，但……空的！
萧寒呆呆地盯着空锅定格了几分钟。她又想起来了：爸爸、妈妈已经冷战好几天了，而且越来越冷，两个人的心被冻住了似的，以至于每天妈妈给萧寒做的早饭也没了。不知哪儿透来的凉风，萧寒不禁打了个寒颤。
早饭没吃，可节还得过。萧寒套上淡粉色的长大衣，用手掠了掠长发，只简单地这么一整，一个清纯、恬静的女孩便立在镜子前了。
走在大街上，让轻快的脚步在路上舞蹈，任淘气的凉风撩起她的长发……她是美丽的。街上一对一对的情侣们甜蜜地笑着，走着。清冷的大街上少了几分仓促多了一丝浪漫。
萧寒买了两枝玫瑰，听卖花女孩说，这代表你我今生在一起。
她又买了一条漂亮的丝巾。萧寒细细端详着红玫瑰和丝巾，她的小脑袋瓜仿佛又在预想着什么，她偷偷地甜笑了。
萧寒匆匆赶回家，看看表还早。于是，用电话打了那个她再熟悉不过的传呼，并留言：“情人节快乐，等你回来。”
次日清晨，萧寒睁开蒙咙的睡眼，发现枕边放着一张精美的贺卡，上面有妈妈的字体：萧寒，情人节，谢谢你。还有爸爸的字体：
情人节，我们一家人的节！
她又习惯性地揭开锅盖，啊！萧寒甜甜地笑了：嫩嫩的煎蛋，香浓的牛奶……
(原载2001年3月29日《银川晚报》)
【简评】隔阂，看起来就像难以逾越的冰山，可融化冰山的有时只是一缕春风、一线阳光，恰恰是这些最贴近生活的关怀才是情人节的初衷。一个没有为自己做任何装点的情人节竟可以为自己赢得整个世界。
心灵深处
2000级初一(3)班高晓颖
口指导教师李艳
斗转星移，岁月如梭，我在人生路上跌跌撞撞冒冒失失地走过了13个春夏秋冬，那些曾经有过的欢笑、挫折、迷惑都成为我成长记忆中最珍贵的片断，我将它们一一存进心灵深处，成为最深藏的秘密。今天，让我敞开心扉，让秘密不再深埋心底。
静静的夜里，一丝月光照亮了我心底，我说出了秘密：我想有一个知心朋友。世界之大，朋友随时都能交吗？或许有人会笑我无知，有人会笑我幼稚，可我并不在乎，因为“人生难得一知己”。
人生路上，有朋友陪伴，最好不过了。这朋友若与自己兴趣相投，那便足矣。何以寻觅知心朋友？人的一生没有知己，无人相伴，一生孤苦伶仃，那样可真是生不如死呀！一旦拥有朋友，或许会带给你许多喜悦，也再不会担心孤独，人人都希望如此。不是这样吗？
独自走过漫长的成长岁月，固守着对朋友的期待，却总是失望。如同一页羽毛日历，飘过去，随风而来，又随风而去。又犹如一片秋天的落叶，在萧萧瑟瑟的风中，独自与伤心共舞。心灵深处，一片岁月的净土，守候着自己的灵魂。心灵深处，埋藏了13年的秘密，终于启封。我的心灵深处，曾经储蓄过乐与悲、苦与愁，岁月的艰辛与童年的无知，许多许多。可直到今天，我仍旧放不下，放不下那一段岁月的印迹，青春路上的足印与难忘的亲情，放不下，心灵深处的秘密……
【简评】人心如网，流经着岁月之河，留下了美好难忘的回忆。正如这个花季女孩的体会，我们每个人不都是在欢笑、困顿、挫折中感受到变化的脚步吗？但惟一不变的是心灵，是不断追求美好生活、不断找回迷失的自我，走进那片属于自己的蔚蓝天空。
女孩，抬头微笑
98级初三(7)班李珍
口指导教师夏玲萍
我是一个女生，很平凡的那一类。既没有漂亮的容颜，也没有作为学生最引以为骄傲的优秀成绩。
但我生活得很充实，我很快乐。我喜欢在有太阳的冬日里，在卧室的阳台上，捧一本书让心灵随之漫游；我喜欢在下雨的寂寞黄昏，抱着一把吉他，用手指随意拨动琴弦，用音乐表述心情；我喜欢在宁静的夜晚，在温暖的灯光下，随手写一些自己喜欢的文字……
这些都是浪漫的事情。我能让微笑不经意地拜访我的眼眸，并留恋着不走。这种令人愉快的状态，使我放松得如一只忘掉了时间的钟。
但更多的时候，我会收起它们，因为时间提醒了我。我坐在书桌前，做那些最不擅长的数、理、化作业，在枯燥的数字中，让自己感受失败……
这些都是很无奈的事情。不过，我总是会努力地让嘴唇破译微笑的密码，使不那么喜欢的事情透出些许的可爱。因为我知道，做任何事，都要有一个好的心态。
“抬头，挺胸，注视前方，给自己一个微笑。”我告诉自己。
抬头，因为我的目标在远方。脚踏实地当然重要，但没有目标的努力是没有意义的。挺胸，因为我有做一个普通人的骄傲。过度的自信会被称为自负，但如果连对自己都没有把握，你又能指望谁来信任你呢？注视前方，因为我的前途永远比我的过去重要。
昨天的经验虽然珍贵，但没有未来的过去对我只会是生命不能承受之重。给自己一个微笑，因为我喜欢自己，尊重自己。自重、自爱才是健康积极的心态。
我的身上或许背负着很多人的希望。我或许一直是在为责任而努力地做着一些自己并不太喜欢的事情；我或许也没有别人看上去的那么优秀。我有许多这样或那样的缺点，但是我明白，无论怎样，我就是我。
行进的途中总会遇到种种磨难，但我们可以在痛苦中追求快乐。面对压力，勇敢地以笑容相迎，它就会化为持久的动力。
我懂得积极心态的重要，我明白生活中充满无法推卸的责任。
我知道为了我爱的和爱我的人们，我应该抬起头，微笑着生活。
【简评】我们时常会为学生的种种怪异行为而苦恼，为他们不甚理想的成绩忧心忡忡。本文却通过一位平凡女孩的心灵曝光，不仅向我们透视了当代中学生的健康心态，而且也向我们证明着他们是上进有为的一代。文章抒写自由，文笔流畅，如行云流水一般。
落叶告诉你……
2000级高一(3)班赵静
口指导教师端木莅雯
几片枯叶从树上坠下来，脱离了大树的关怀，自由地飘荡。长在枝上的叶子很羡慕它们。乘着一阵风，又有很多叶子得到了自由。
琪儿抬起头望着纷飞的落叶，叹息道：“时间过得多快啊！”半个月前，也就是琪儿离家出走的那一天，这树上还满是绿叶。想起那天，琪儿不禁向前望着，她对自己说：“那是家的方向。”这时琪儿的心情沉重了。可是她并不愿陷入那份低沉中。于是她跳起来伸出手揪了一片叶子，“哗啦”一声，又一批叶子获得了自由。她用力抛起手中的叶子，叶子飞得很高，它伴着风起舞，很得意地飞动着。
凝视着那肚叶子，琪儿不由得想到了自己，想到了家。离开家后的这些天，她住在同学家，和同学挤一张小床，和同学一起到街上随便吃饭，放学也不用着急回家，无拘无束，像这片叶子一样自由。
她为自己能得到自由而欢笑起来。
但转眼间叶子不再自由地飞舞，开始逐渐地下落。琪儿心中的沉重又涌上心头。最后，叶子落在地上，它不再得意，只是默默地望着树上正绿的叶子。琪儿突然意识到叶子的可悲，此刻的她，心中潜藏的伤痛再也掩盖不住了。这些天，快乐是不少，但到夜深人静时，她就开始想家，梦里常常不停地喊着：“爸爸，妈妈。”没有一天她不想回家，缺少了父母的唠叨，生活就像少了很多乐趣。但她拼命地掩盖着这一切。半个月来，琪儿心中的矛盾从来没有停止过，“回家”，还是“继续自由”？琪儿拿不定主意，可今天当看到落叶从肆意飞舞到静静下落，琪儿突然感到了它的可悲，也感到了这些天自己的可悲。回家的欲望和对父母的思念，最终还是战胜了对自由的渴望。琪儿低下头对落叶说：“我可不能像你一样。”
落叶静静地躺在大树母亲的身下，享受着母亲给它们的关怀。
外面的风还在刮……
琪儿回家了。
【简评】中学生的生活中也有一座“围城”。渴望得到自由，但并不懂得什么才是自由。他们往往把父母的唠叨、关怀看成束缚自己高飞的绳索，但当他们摆脱绳的“束缚”，又不知道该飞向哪里。
根是叶的归宿，家才是最温馨的港湾。
感恩
99级高二(1)班刘佳
口指导教师马骊
对我而言，有一种情愫是最最重要而不能缺少的。那不是友情，也不是爱情——而是感恩。
当我躺在柔软的草坪上，眯着眼睛欣赏天的蓝与云的妩媚；当我感受到阳光的亲吻，听到风在耳边细碎的耳语，这一切让我觉得我真的很伟大。阳光在这一刻为我明媚，浮云因为我而流动，而这草，则是为了让我心情舒畅而生长。我知道这是不太合情理的想法，但你不能阻止我向它们表示感谢。只为那一刻，它们让我全身心地放松。
我总是想在帮助别人之后，向对方道谢。是的，向我帮助的人。因为，是他们在被困难困扰时出现在我面前，让我知道我有限的微薄力量可以给某些人带来快乐。因为他们接受了我的帮助，让我心中有了成就感与助人的欢愉。
每当我仰望浩瀚星宇，我都无法抑制心中的感动。这映亮我眼眸的无数星体，需要用我根本无法想像的漫长时光成形，又经过数万年的行程，把深邃的光辉撒到我身旁，让我许下真挚的愿望。
不管它是否真的能让我如愿，能够在这宇宙洪荒中，与一个星体相约，又让它鉴证我的努力，我怎能不心存感激地为自己，也为我的星而奋斗？
我猛然间顿悟，原来我是这样一步步走到了今天！是很多人的艰辛付出，换来了我的报答之心，成为我前进的不竭动力。
有太多太多的感激充溢着我的心房，我时刻都在思考，我该怎样做才能让这所有的心血都不空费？直到现在我还不得所知。
但，我明白：我应该努力让自己一天比一天更好。我相信这是那些关心我、有恩于我的人们乐意看到的。
如果说懂得亲情、友情、爱情的人就会幸福，那么我只需要懂得感恩。也许在这至真至纯的情感面前，感恩显得淡了些，但是，有哪一份情感不是从付出开始，并且在相互的给予中生长的呢？
感恩，其实很博大，它触及世界上每个人与他们的父母；感恩，其实很简单，就像你我之间淡如水的交情；感恩，其实很深沉，它深得可以衡量两颗心彼此的思念。
此刻，我又觉得这手中的笔无比可爱，还有这纸，没有它们，我如何能记录下这心情？
我真诚地恳请你，用行动去感恩吧。
【简评】人生的感悟往往来自于个人的生活经历。用心感受生活，从生活的体验中提炼个人独特的感受，而不是关在象牙塔里从书本到书本地做纸上功夫，这是做人也是作文的要诀。《感恩》一文正是小作者独特的人生感受。她从生活的人情中、自然的风景中感受到了感恩的美丽，正像一首歌里所唱的：学会感激你会快乐。
我的“红色”世界
2000级高一(3)班白雪
口指导教师端木莅雯
一阵掌声响起，我走上了领奖台，手捧着这个盼望已久的红色获奖证书。我又看到了这熟悉而又陌生的“红色”。有多少次，我看见了它，看到了我竭力追逐的红色，它带着种种不同的愿望，又伴着多少辛勤的耕耘。眼前的红色唤醒了我的记忆，激动的热泪又一次润湿了我的双眼……
那第一次，佩戴稚气的小红花是我幼年的心愿。“做一个听话、懂事的小孩就可以得到一朵小红花”，幼儿园的阿姨这样说着，我这样想着，默默地记在心里。每个早晨走进幼儿园，那一抹红色便是我这一天最渴望得到的礼物；每个晚上，我总是高高兴兴地戴着小红花回家。于是，那第一抹红色便在我人生的白纸上画下了第一笔，淡淡的……
渐渐地，戴着小红花我走过了幼年，走进了小学。多么熟悉啊，我又看到了那一抹“红色”，它在大哥哥大姐姐们的胸前飘着。
在我看来，这一次的红色似乎有些不一样了，它吸引着我，我又一次开始了对红色的追逐。在校园里，我努力地汲取知识，如此有趣的课程，种种深奥的问题，是我从未接触过的。那一年夏天，一个风和日丽的早晨，我的胸前，也多了一片红色，它在阳光的照耀下闪着金红色的光，照着我的脸。我将手举于头上，成为一名名副其实的少先队员。哦，这片红色是努力得到的礼物，我这样想着。于是，那张“白纸”上又画上了一抹红色，这一次更长，更红……时光飞逝，我还来不及仔细品味胸前“红色”所带来的喜悦，就走进了中学。面对着周围出色的同学，我一次又一次地问自己，我还能得到这“红色”吗？清晨，沐浴着阳光，我背诵课文与时间赛跑；夜晚，我挑灯夜学，攻克学习难关。没多久，我拿到了“三好学生”的获奖证书，这片红色再次画在了那张白纸上，这一次，就像是红霞闪着金光，我想，那闪烁的光大概就是滴滴汗水吧……
“哗……”又是一阵掌声，这一片“红色”慢慢地散开，散开……一片“红色”的世界！
【简评】人们常说：红色是生命，也许生命燃烧起来，那光芒就是红彤彤的吧。让那一片的红色永远成为生命追逐的目标，也就是让生命永远拥有点燃它的火种。
十四岁的我
99级初二(6)班李莉
口指导教师张毅
趴在窗前，阳光洒进我的卧室，一种十足的温暖让我兴奋得有些说不出话来。聆听着自由自在的歌唱，看着门前钻出地面的小草，一切如此的欣欣然。