但有的同学却不是这样，他们采取了不恰当的行为方式。例如，有的女生过分打扮自己，涂脂抹粉，穿着过于裸露或与自己年龄不相符的服装，或者举动夸张，矫揉造作，以引起别人尤其是男生的注意。还有的女孩为显示其正义或张扬个性而故意顶撞老师，还有的擅长打情骂俏，以各种挑逗性言行去吸引异性注意等等。这些行为举止的结果，恰恰与他们的主观愿望相反，不但破坏了自己的青春形象，而且影响到自己的人际关系，还会分散同学的学习精力，极易引起周围人的厌恶、鄙视。因为即使中学生思想还不那么成熟，分辨是非善恶的能力起码总是应当有的，所以，当有机会在异性面前“露一手”出风头时，你也得衡量一下时机与场合恰当不恰当，方式对头不对头，否则稍不注意就会弄巧成拙。
有这样一个真实的故事，初三年级某班同学地理课野外实习考察，全班同学来到一个两米多高的坡地。几位男同学打赌，谁敢从这儿跳下去。这时，在众多女同学关注的目光中，站出来一位想表现自己大无畏精神的“勇士”。他二话没说，双脚一并，顷刻间跳了下去。结果，腿部骨折，“勇士”没当成，却成了一位“伤兵”，只好由同学背到医院治伤。此事成了一大笑柄，也严重伤害了他本人的自尊心。女生想在男生面前表现也是一样，每当在表现欲很强的时候，应当以理智的头脑来加以思量，审时度势，选择恰当的行动，以免造成终生遗憾。
青春期的少女对异性有好感，而且也希望获得对方的好感，此时落落大方又积极正确的表现成为了与男生交往的媒介。如果能够积极正确的运用表现欲可以促进双方的进步与成长。所谓“男女搭配，干活不累”就是这个道理。另外，女孩的心思细腻，被同性关注和被异性关注的感觉是不同的，同性的评价无关痛痒，而异性的评价往往能令其做出惊人的改变。得到男孩的关注或赞赏后，女孩会觉得自己是优秀和出色的。这种心理体验得到满足后，便会觉得有了一个新的努力方向，从而在学习及生活中更加激流勇进。
与男生交往，要掌握尺度
有人说：“青春期是花团锦簇的沼泽地。”在这一时期，生理上会发生一些前所未有的变化，心理上也在急剧发展变化。这是一个人从幼稚走向成熟，从依赖走向独立，从家庭走向社会并逐步适应社会的重要阶段。如果在这一时期，生理上能够健康的发育，心理上能够健全发展，思想道德上能够合乎社会规范地培养起来，对人的一生都将起到重大作用，甚至会决定今后发展的轨迹。相反，如果在这一时期，把握不好自己，那对自己造成的影响也是终身的。青春期男女之间的交往也是如此。
朋友之间相互交往要有准备、有信心，特别是对异性朋友更应该有把握，不认识的男孩不要轻易来往，社会上一些四处游荡的小青年更要避而远之。这样小心的最终目的就是学会保护自己，从而与异性建立起正常良好的交往。
所有女孩第一次与男生交往时都是毫无经验的，所以成功的开启一段友谊是困难的。但你要了解，对方和你的情况相同，对方也会和你一样有着羞涩和不自然的感觉。因此，与男生交往，女孩要本着“亲密有间”的原则，学会把握一个“度”。
1.等距交往
作为一个女同学，你应该对所有男同学一视同仁，而不是过分与某一个异性同学接触。当然，由于学习或者其他原因，与某个同学接触得相对多一些，也算是正常的。
2.坦然交往
本来你心中无鬼，但就是因为某种原因，与别人说话扭扭捏捏，就会给别人以想象的空间，落落大方最好。一个女孩，她性格非常开朗大方，当时有一个组的同学非常调皮，但对她都心服口服。后来，大家毕业了，多年后再见到的时候，有的女生就问男生为什么当时单单对她服服帖帖，是不是有什么非分之想？男生回答：那怎么可能，她平时跟我们谈话坦然又大方，跟大人似的，让你不可能这么去想。
3.公开交往
如果有一天，你对某一个男同学很神秘地说，今晚大桥下河边第三棵柳树下见。可能你去了以后也没有说什么，无非就是问这道数学题怎么做。本来没有什么，但你偏要做出很神秘的样子，结果害得双方都被误会。因此，与男生交往必须公开，避免客观上造成的一些不必要的后果。
以上是青春期女孩同男生交往要把握的最基本的“度”，另外，女孩还需要注意一下，并非所有的男女交往都能发展成男女爱慕的情谊，但男女间的关系是很微妙的。一般交往如果很难停留在友情线上，那就发展为兄弟姊妹式的友情更好。因此要注意以下几点：
1.不夸大感情
中学时期对异性产生好奇、感兴趣的心理是正常的。不要人为地夸大这种感觉。过分夸大这种感受，有意识地去刺激助长这方面的情感是不可取的。
2.专注学习
把注意力集中到学习上去，多参加集体活动，充实自己的生活内容，迁移情感的注意力。在与异性接触时，要把注意力放在相互间学习、爱好等方面的交流上；同时注意有意识地扩大交友范围，在浓浓的集体气氛中开展广泛的、正常的男女生交往活动，避免只盯住某一位男生而造成“来往过密”。
3.克制感情
用坚强的意志克制自己情感的流露。对自己爱慕的同学，也像对其他同学一样，落落大方，一视同仁。时间一长，这种感情就会逐渐消失淡化。当你接到某一男生表示“友好”的信时，要有清醒的认识，坚定的意志，经得起诱惑，克服虚荣心。让对方清楚地明白你的决心，放弃对你的追求。但要注意方法，不可伤害对方的自尊心。对于纠缠不休，甚至威逼恐吓你的人，就要请家长、老师帮助处理。
另外，青春期女孩在与男生交往时，要摆脱依赖心理。在与别人建立一种关系时，你应该清楚你可以从对方得到什么以及你可以给予对方什么，而重点在于你能够给予对方什么。与朋友的关系有好有坏，良好的关系一般会让你有得到了一切的感觉，不过这并不是排他的，它不会阻碍你投入生活中另一些重要事物之间。因此，要正视男女之间的交往，用你的思想和行动维护这一良好关系，从而达到互相学习、互相帮助的目的。
青梅竹马，是友情还是爱情
萱萱和子涛在一个家属院里长大，从幼儿园到初中一直都在同一个班，说起这段“青梅竹马”的故事，萱萱说：“从小到大我们几乎一直在一起，就像是同性好朋友那样玩耍，后来，不知什么时候开始才发现原来我们那么有默契，这种默契绝非一朝一夕能培育出的，了解对方的每一点，甚至是一些细节和性格上的缺陷。虽然我们都不是完美的，可相处的时候却非常协调，这种协调绝对在友情之上。”
“郎骑竹马来，绕床弄青梅”，现代家庭中独生子女多，家里无异性伙伴，因而与学校异性同学的交往就显得十分重要了。童年时的男孩与女孩在彼此亲密无间的嬉戏中产生了最纯真无瑕的友情，有的在戏耍中还把友情化为了一种诺言。那么，青梅竹马间到底是友情多一点还是爱情多一点呢？
首先，青梅竹马间肯定有纯洁的友情。友情，即朋友间的交情，它是有相同志向或兴趣爱好的人平等交往、彼此关心、相互帮助的行动。友情不分男女，也没有地位和年龄的限制。友谊最显著的特点是不排斥他人，可以是三五成群或更多的人形成的朋友关系，这种友情是坦然的、不保密的，无须承诺的。青梅竹马，两小无猜也不局限于男女两个人之间，它也适用于一起长大的多个伙伴间。可是如果你除了与一个男生交往外，没有别的朋友，这就有些跨越友情的嫌疑了。因为只有爱情关系才是排他的、专一的，只局限于一对一的关系。因此，无论从法律角度还是社会舆论上，都不能反对你与哪个男生成为好朋友。但是，在青少年时代，结交的朋友越多，见识会越广，越能培养出自己宽容豁达的品格。尤其从异性同学身上，可以学到许多自己原来并不具备的东西。而生活在群体之中，你也会更有安全感，没有外来的压力，心情也会愉快，这对女孩的成长和进步更有好处。
其次，青梅竹马也是爱情的萌芽。如果两个人形影不离，相处久了，尤其是从小一起长大的男女二人，会产生一种难以控制的情感依赖，不自觉地排斥与其他同学的交往，有这种表现的青少年们大概距恋爱也就不远了。然而作为青少年，无论从年龄上，还是生理、心理的成熟度上，还都没有足够的能力去把握这种爱情。而你若能尽早摆脱对对方的依赖，勇敢地把自己融入到温暖的集体里，你肯定会发现，同学们各有各的优点，各有各的个性，这可以开阔你的眼界、锻炼你的意志、开拓你的人际关系甚至可以帮助以后的你找到真正的爱情，也会给你的青春时代留下最美好的记忆。相比之下，远离群体的两个人的交往会显得狭隘与贫乏。也正因如此，你们需要认清青梅竹马间的感情，不要盲目下结论。
1.不要过早下结论
不要被青梅竹马间那种说不清、道不明的感觉所迷惑。真正的爱是缘分，是宽容，是牺牲，是体谅，是责任，是义务，是一辈子的承诺和关怀。而此时的你们还没有能力承担起这份爱的重任。其次，也正因为你们的肩膀还太稚嫩，无力承担起爱的重任，便使得异性之间的情感具有了独特的单纯性。你们在发生恋情时却对除了二人之外的任何事都毫不考虑。这是优点，因为这种感情比较纯洁，但同时这也是缺点，因为你们还缺乏生活经验，在现实生活面前，天真的幻想往往会碰得头破血流。
2.个体有差异
这种差异，既是指你们的性生理发育与性心理发育之间有着较大的差异，也是指在对异性的情感需求上，个体之间存在着差异。据科学研究证实，现代社会，随着物质生活水平的提高，男孩和女孩的生理发育年龄较之父母辈们都已大大提前，但是心理发育却没有与之同步，这就使得在与异性交往过程中，不能很好地把握自己和处理问题，从而导致许多意想不到的烦恼产生。
3.不稳定性
不稳定性也是青春期这种感情的特性之一。青春期是人生重要的成长时期，也是生理和心理急剧变化的时期。随着年龄的增长和社会阅历的增加，青少年们的理想、志趣、爱好、性格等都会发生很大的变化，从而引起爱情观的变化。假如你在15岁时开始谈恋爱，那么离法定的结婚年龄还有近10年的时间，而在这10年左右的时间里，将会发生多少不可预知的变化啊，而每一种变化都可能影响到爱情的巩固和发展。很多的事实也表明，初恋的人往往并不能永结同心，和你一起慢慢变老的那个人，往往并不是你青春期时青梅竹马爱慕的对象。
收到情书莫惊慌
巧巧是个学习很用功又非常懂事的女生。她有理想有追求，是个冷静、现实的小女孩。但本来无心留恋路边风景的她，却因为小说中对少女情怀的精确描述和那个男孩对她的欣赏、表白动了心。本来，她想隐瞒自己的恋情，但还没来得及遮掩，这件事却已经人尽皆知了。
巧巧一向是标准的好学生，称得上品学兼优。男孩成绩也非常好，人品也好，只是很叛逆，思想与传统学生有区别，他对待老师和学校的态度，有时候让巧巧很是担心。巧巧想起老师对自己的信任，而自己却禁不住诱惑，早恋了，觉得很对不起老师。
女孩或早或晚都会遇见收到“情书”这种状况。情书，一般是由男孩写给女孩表达爱慕之情的信息。作为青春期女孩，由于虚荣心作怪，大都期盼能够收到一封来自异性的情书，因为它不仅代表自己被人肯定，也成为了女孩史上的一种荣耀。但等真正收到情书的时候，好多女孩会在兴奋激动之余，多了一股莫名的慌张，不知道自己下一步该怎么办。其实，你不必那么紧张，被人喜欢、欣赏并不是坏事，这只能证明你长大了，已成为一个有魅力的女孩。在那位男孩面前，你也不必害羞，因为情书那头的男孩恐怕也是鼓足了勇气才踏出了这一步，所以也不要怀疑人家是不是太轻薄。
其实在青春期，男女生之间相互表示好感的事十分普遍。在情窦初开的年龄，谁都会萌发对异性的好感、倾慕，只是有的表达出来，有的藏在心中。这一时期，自己心仪的异性的一举一动，都会在内心里掀起感情的涟漪，于是想尝试一下与异性交往的体验，希望得到异性朋友的信任和理解，解除内心的寂寞孤独或失意，或者需要一个令人崇拜的偶像来鼓励自己。这种情感非常美好、非常纯洁，不带任何功利性质。为了得到自己心仪者的认可，他会尽量努力，使自己变得优秀而可爱。
情书并不代表爱。因为爱情需要相爱的两个人彼此深刻的了解和高度的认同，需要巨大的投入甚至承诺终身。少男少女间的情感总是透着一种说不清、道不明的朦胧美，这种感情是干净纯洁又充满神秘感的。作为女孩，当懵懂冒失的少年自己都不明白干了什么的时候，你又何必过于在意，说穿了男孩就是对你产生了喜欢、倾慕、好感，那也不是“丘比特之箭”。他写情书的动力来自性发育时的性意识萌动，可能是昙花一现，转瞬即逝，也可能保持稍久，但又转向对另一位异性的“喜欢”。这种感情，就像蓝天上的白云，看上去很美，
但风吹来就飘散了；像春天里的积雪，太阳出来就融化了。