代表西方先进生产力的欧美文化同样也包含了人类文明的精华，比如号称西方文化艺术之都的巴黎市就有75个图书馆，其中国立图书馆规模最大。该馆创建于1364～1380年，藏书1000万册。巴黎有令全世界的人们称道的艺术。除卢浮宫外，巴黎还有其他各种各样的博物馆共80多家。巴黎的画廊有300多个，文化交流频繁，经常展出绘画、雕像、摄影等作品，据统计，每年组织的这类展览达1400次以上。巴黎人也许并不在乎旁人的崇敬，对他们来说，文化艺术更像是一种“生活必需品”。而这归根到底是因为巴黎有一片艺术的土壤，那就是，巴黎市民整体的艺术素质。当然，巴黎在文化设施的硬件建设上也投入巨大。巴黎目前拥有不下50个剧场，200多个电影院，15个音乐厅。巴黎歌剧院是世界上面积最大的歌剧院，位于市中心的奥斯曼大街，占地11万平方米，整个建筑兼有哥特式和罗马式的风格。法国国家音乐学院和舞蹈学校也设在这里。巴黎保留着许多闻名世界的历史遗迹和艺术建筑，如艾菲尔铁塔、巴黎圣母院、协和广场、卢浮宫、凡尔赛宫，以及许多宏伟壮丽的现代化建筑，如拉德芳斯大拱门、蓬皮杜文化中心，让人流连忘返。熏陶培养着数以亿计的法国人、欧洲人乃至世界各地的人们。传承着2000年的欧洲艺术和文化，同时也传承着人类共同的文明。
常言道：爱美之心人皆有之。美作为大自然与人类高度和谐的客观规律，需要人们去认识，去发现、去创造。第三次全教会将美育列为素质教育的四大育之一，以形式美、行为美、心灵美和艺术美的审美创造为素质培养的活力源泉，无疑是对我国美育内容和培养渠道的一大贡献。科学的真、道德的善与艺术的美融合为人类最高的创造境界，体现了人类的类本质特征。大学生的素质教育有了迟到的维纳斯补上欣赏美、追求美和创造美的一课，将大有裨益于大学生理想人格的完善和创造精神的激发。
我校对大学生实施文化素质教育的具体的渠道是：
1．首先要积极选修学校开设的中外文化艺术课程，抓好文化艺术素质学习。课余多读中外名著和多欣赏中外名曲。提高自身东西文化修养。
2．以抓好一年一度的大学生文化艺术节为平台，积极参与大学生校园文化艺术活动，接受熏陶，培养文学、艺术的领悟能力、欣赏能力、实践能力和表现能力。
3．积极投身环境保护事业，美化校园、美化宿舍，使自己成为可持续发展的宣传者和参与者。
4．赋予校园景观、环境一定的人文内涵，结合优化校园景观，创建理想的大学校园人文和自然景观。
我校对大学生实施身体素质教育的具体渠道是：
1．要将传统体育课单一重技能训练改革为：既传授体育知识和技能，又适应大学生个体的愉悦身心、增强体魄的活动。
2．应加强对大学生课外锻炼的支持与引导，尽可能与个人的兴趣、特长和爱好相结合。
3．积极开展大学生健康教育与咨询，并使其掌握一定的青少年心理健康教育知识与方法。
4．以贯彻《学校体育健康标准》和开展“亿万学生阳光运动”为推动，开办全校师生的运动会和新生田径运动会，增强大学生体质和奥林匹克精神与团队精神。
我校对大学生专业成才教育的具体的渠道是：
1．以成才主体的姿态从思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等6个方面接受学校的引导和老师的指导，策划好完善智能结构，全面成长成才的自我发展规划。
2．积极参与教育、教学改革，转变学习方法，改以教师为主角、主导式培养为以学生为主体，教师为主导的学生主体参与式成才培养。
3．转变成才观念和应对考试的态度。改“为考而考”为“为用而考”，诚信参加考试，在平时的运用中检查和测评学习效果。
4．组织大学毕业生积极参加“三支一扶”计划和“西部特岗教师计划”，把专业学习与成才报国密切结合起来。
第六节加强校园文化建设，营造良好育人氛围
校园文化是学校思想教育工作的重要载体，它与学校思想教育工作紧密相连。丰富多彩的校园文化活动不但能陶冶学生情操，锻炼学生的能力，更能让学生在活动中受到教育。校园文化应该以爱国主义为主旋律，应做到精心设计载体，让健康、高雅、生动、活泼的校园文化活动占领校园文化的主阵地，从而坚决抵制腐朽、消极文化的渗透和影响，为思想政治教育工作创造良好的文化氛围。
当前高校校园文化建设，不应仅仅局限于物质文化层面，而应该开展以“绿色教育”（即环境教育）、“绿色科技”、“绿色校园”为主体的绿色大学活动，将环境保护和可持续发展的意识贯穿到学生工作的各个方面。广泛开展学生“绿色教育”课外实践活动和环境科研活动，引导学生自觉投入到创建活动中，从我做起，从身边做起，共同建设美好的校园环境。创建“绿色大学”活动要围绕学校教学、科研中心工作，全面开展环境教育，切实提高大学生的思想道德水平和科学文化素质，培养大学生的探求科学意识、自然保护意识、生态文明意识、生态管理意识、全球意识以及对人类可持续发展的责任心。宣传、理论、新闻、文艺、出版等方面要坚持弘扬主旋律，为大学生思想政治教育营造良好的社会舆论氛围，为大学生提供丰富的精神食粮。坚持团结、稳定、鼓舞、正面宣传为主，反映高等学校思想政治教育工作的先进典型和优秀大学生的先进事迹；各类网站要牢牢把握正确导向，主动承担社会责任，积极开发教育资源，开展形式多样的网络思想政治教育活动；大力发展文化事业和文化产业，为学生提供更多更好的文化产品和文化服务；充分发挥爱国主义教育基地对大学生的教育作用，各级政府和企事业单位要鼓励和支持面向大学生的益性文化活动，推动学校精神文明建设不断深入开展，实现学校教育事业的快速、高效发展。增强校园文化氛围，提高团员青年文化底蕴。举办大学生文化艺术节，以理论社团读物为载体，结合我校实际，通过定期开展讲座、论坛，举办辩论赛、演讲赛为同学们打开多方文化视角，引导广大青年开阔思路、拓宽视野。
开展校园文化活动要求
高校开展校园文化活动的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义先进文化的发展方向，以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良的校风、学风为核心，以提高大学生的文化修养为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，加强管理，注重积累，努力打造体现时代特征和学校特色的精品校园文化活动，不断满足大学生日益增长的精神文化需求，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人提供强大的精神动力。
1．切实加强领导，健全校园文化活动的管理机制。学校把校园文化活动作为校园文化建设的重要内容纳入议事日程，在人、财、物等方面加大投入，由校团委统一规划、组织协调和宏观指导各院系开展校园文化活动。建立完善校园文化活动组织管理的各项规章制度，坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式对大学生的侵蚀和影响。制定校园文化活动检查评估细则和奖惩制度，把校园文化活动的开展情况纳入各院系团、学工作考核项目，以评促建，以评促管。各院系要把校园文化活动纳入院系发展的总体规划，成立院系分管领导任组长的校园文化活动组织管理领导小组，明确负责校园文化活动的职能部门。
2．精心设计，认真组织开展内容丰富、形式新颖、品位高雅、参与性强的校园文化活动。要充分利用国庆节、五四青年节等重大节庆日和纪念日，开展主题教育活动，创新文化活动形式，建立校内外文化活动基地，唱响爱国主义、集体主义主旋律，使大学生在参与活动过程中受到潜移默化的影响。要组织学生深入学习中华民族优秀传统文化，使高等学校校园文化成为传承民族精神的重要载体。要开阔大学生的国际视野，在继承和发扬优秀民族文化的同时，兼收并蓄不同地域、不同国家、不同民族的先进文化。要结合资助贫困生、青年志愿者等工作，引导大学生从具体小事抓起，从一言一行做起，文明守法、诚实守信、勤奋上进、奉献爱心。要全面实施“大学生素质拓展计划”，深入开展大学生社会实践活动，不断提高大学生的综合素质。
3．要注重调动广大学生参加校园文化建设的积极性、主动性和创造性。高校学生是校园文化活动的主体，他们是推动校园文化建设的重要力量。要尊重学生的首创精神，善于捕捉校园文化活动中的亮点，并及时总结、提炼，不断丰富和更新校园文化的内容，使之成为激励广大青年学生不断学习进步的不竭动力。
一、校园文化活动的组织
校园文化活动按其组织规模、组织单位不同，又可分为校级、院系级、班级，大型、小型和特色、常规活动等。
（一）大型校园文化活动的组织开展
全校范围内的大型活动由校党委领导，校团委统一组织实施，成立大型活动领导小组并下设办公室，领导小组组长由学校党委书记担任，领导小组成员是学校党委宣传部、学生工作部等相关职能部门负责人和各院系党总支书记，办公室挂靠在校团委，办公室主任由校团委书记担任，办公室成员为各系（院）团总支书记和校团委、学生会主要学生干部组成。大型活动领导小组办公室负责活动主题的确定、活动方案的制订、系列活动子项目承办单位的确定等工作。
大型活动的宣传、报道工作由党委宣传部统一进行规划和实施。各院系、部门根据本单位实际，综合考虑承办意愿及能力，提出承办申请，由校团委与拟承办单位协商后确定。承办院系、部门在接到承办项目后，应及时上报承办项目活动的策划书，报经校团委审查通过后，积极开始活动的筹备工作。活动准备开展过程中遇到的各种问题由各承办单位与校团委协商解决。校团委将承办单位承办活动的情况纳入学期团学工作考核，活动组织优秀者将给予物质及精神奖励。
（二）院系班级常规文化活动的组织开展
院系班级的常规文化活动由自行组织开展。要求活动内容体现思想性、教育性，充分展现当代大学生的精神面貌。院系活动形式要求丰富、富有创新性，有鲜明的时代特征和院系班级特色。由校团委统一规划、各院系、班级必须开展的活动，如三月文明礼貌月活动、五四纪念活动等必须按时按质开展，并上报活动开展情况总结，由校团委联系人负责驻点院系活动检查工作。班级活动的开展情况必须如实记录在团支部工作手册中，校团委将不定期检查，如发现虚假现象，将给予警告及扣除团总支考核分数等处分。
（三）社团文化活动的组织开展
学生社团活动是高校校园文化活动的重要载体。与常规活动相比具有专业性、广泛性和参与性。目前，学校文化艺术类学生社团主要有青春文学社、绿野剧社、行知学社等十余个。
社团文化的主题内容必须结合本社团专业特色，紧密联系当代大学生生活实际，注重活动的现实性和教育意义，引导社团成员从文化活动中学习本领，增长才干，陶冶情操。规定学生社团集体文化活动每学期不少于4次，活动时间总计不少于12小时，每次活动的参加人数不少于会员总数的80%。社团活动的经费使用均由社团内部自行解决，经费支出必须公布。大学生团体联合会将定期检查经费使用情况。
社团文化活动的组织开展由社团理事会开会协商拟定活动策划书、人员分工等，报经大学生团体联合会审批。大学生团体联合会就活动主题、内容、形式、具体方案进行审查，并派驻工作人员现场监督活动的开展情况。活动结束后，社团及时上交活动总结及相关报道。
社团文化活动的组织开展情况将纳入社团学年度考核。
（四）常规文化活动的组织开展
学校团委、学生会各部门是开展校园文化活动的骨干力量，他们根据学校相关精神和学生实际定期开展各类相应文化活动。如宣传部开展书法、绘画、设计、DV等美术类作品展，女工部开展的大学生女子技能大赛，学习部开展的大学生读书节活动等。
此类活动的组织由各部门提出活动申请及方案，学生会主席团讨论通过，经校团委审批。经费来源于学校学生活动经费。活动的开展情况由校团委及学生会主要学生干部负责监督，组织部门活动结束完毕及时上报活动总结。