孩子大哭是怎么回事？孩子微笑又意味着什么？其实这些都是孩子情绪的表现，父母如何更好地懂得孩子的情绪呢？这也是一门学问。
家长一
5个月大的女儿晓晓还在襁褓中的时候，她2岁半的表哥总喜欢偷偷溜到婴儿床的一侧，发出各种有趣的声音。尽管晓晓看不到哥哥的位置，但她听到声音后，能马上高兴得咯咯笑；而当哥哥停止声音时，晓晓也停止笑声，脸上一副很努力地在等待什么的表情。很明显，5个月大的晓晓非常期待这种游戏，并知道如何反应。我们没法确信晓晓是不是明白逗她笑的人是哥哥，不过很明显，她知道那是一个与众不同的人——这就是一种不折不扣的回应。
家长二
儿子豆豆4个月大的时候，不知什么原因，豆豆只允许我、他爸爸和一位阿姨抱，除此之外，其他任何人抱他，他都会哭个不停。麻烦就在于此，我们这个家是个大家庭，豆豆又是家里唯一的新生代，“每个人都希望把他抱在怀里，那段时间简直是噩梦。”小豆豆的问题有一个专门的名字——陌生人恐惧症。像其他这个年龄的婴儿一样，豆豆开始认识到这个世界非常复杂，他担心新接触的人会取代原来他所熟悉的人，可是他也不会说话，只会哭，要是能懂得他的语言该多好啊。
家长三
我们家宝宝的情绪变化真是快。他从微笑马上转向眼泪可能就发生在一分钟之内。比如，我陪宝宝待着的时候，宝宝满脸笑容；我刚要起身走开，宝宝就会立刻瘪起小嘴，孩子越来越能老练地表达自己的不高兴了，有时还能听到他“啊”、“哦”、“噢”地叫。我常常是根据他的表情来判断他的想法，真想弄明白这个小家伙在说什么。
语言是人类进行交流的重要工具，也是人类最重要的信息载体。对于婴幼儿语言能力的发展，0～1 岁是语言发展的预备期，其特点为发声练习，从 1岁开始能够说出第一批能够被理解的词，它涉及按系统的语言规则能接受和表达的语言能力。婴儿在母亲的影响下，语言交往能力会得到有序的发展。两个月的小宝宝，以哭声交流为形式，一个月内，小宝宝的哭声还未分化，一个月后出现分化哭声，此时母子间皮肤相互接触，讲话的声音是早期最好的相互影响方式。虽然这一时期的孩子只能够简单地发出“啊”、“哦”、“噢”等音，但是家长也要努力去理解孩子的语言。
一直以来，新手父母们都认为刚出生的孩子只会用哭和笑来表达喜怒哀乐，但事实并非如此，婴儿生下来就有模仿能力，当妈妈对着孩子张口说话时，孩子会用口来模仿大人的动作。因此，大人除了在生活上多关心孩子外，也要多鼓励孩子发音，这样做不仅能与孩子有情感上的交流，也可以促进婴儿语言功能的发展。
1.尽早和孩子“对话”
父母们不要等孩子会说话了再和他对话，要尽可能早地甚至从刚降生就要和孩子“对话”了。当然，这个对话更多地是以非语言进行的，比如，用心地记录和分辨孩子哭闹的类型（饿、困、累、怕等各种哭法不一样），并给予相应的回应和满足。当然，这需要慢慢来摸索，不必期望自己一下子就能成为孩子“肚子里的蛔虫”。如果孩子对你的反应一时不理会，你可以耐心地等上一会儿或者借助眼神交流、身体接触等途径，使孩子产生反应。此外，随着孩子慢慢长大，孩子的表达方式日趋丰富，也可以对着孩子发出不同的单音，如“啊、噢、呜”等，并经常不断地重复发这些音，当婴儿自动地发出这些音后，大人要给予适当的奖励，如带有表情的赞扬、抚摸、拥抱等，并要用同样的声音回应他。训练了一段时间以后，你会发现孩子高兴时或者看到妈妈时就能立即自动地发出这些声音。
2.根据孩子的哭声辨别出孩子的简单需要
初到人间的新生儿，除每日的吃、喝、拉、撒、睡以外，也在不停地用他们唯一能表达自己需求的特殊语言——哭声，来向人们传递着自己的信息。因此，家长们也要注意仔细辨别孩子的哭声。当饥饿袭来时，婴儿哭声洪亮而又高亢，给人一种不达目的誓不罢休的感觉；当寒冷袭来时，熟睡中的婴儿会突然醒来大声哭叫，且时断时续；当排便排尿后，婴儿也要哭叫，声音较为柔和，持续时间尚短；当解开婴儿襁褓时，婴儿也可呈爆发性哭叫；当婴儿长时间平卧或侧卧时，也会连绵不断地哭叫，提示人们给他们换一换姿势。这些做父母的都需要掌握。
3.做孩子的“导游”
刚出生的宝宝，是这个世界的“新客人”，即便是洗澡、吃饭这些最基本的事情，宝宝也会感到莫名其妙，这时候就需要我们做好宝宝的“导游”，用亲切的声音、变化的语调，跟宝宝讲他当前面对的事物和事情。比如在给宝宝喂奶时，就可以对他说“妈妈在给宝宝喂奶呢”；宝宝摇铃铛时，对他说“宝宝在摇小铃铛”；换尿布时对他说“妈妈正在给你换尿布呢”等。当宝宝开始离开妈妈或者正在做的事情而去看别人、别的东西时，我们不要刻板地一定对孩子说我们想说的，而应该追随孩子的注意力，比如“你看到的是叔叔”、“那是一颗大树”等。这种自然、亲切的语言“导游”对提高孩子的语言能力非常有效，也有利于孩子的社会化发展。
练习时间
游戏名称：和宝宝“交谈”。
训练目的：为宝宝开口说话做准备。
操作过程：
1.让宝宝平躺在婴儿床上，妈妈在宝宝的视线范围内做小动作逗引宝宝。
2.等小家伙发出他的一种典型的婴儿声，比如“咯咯”声、咂舌声或弹舌声等时，妈妈模仿宝宝刚刚发出的声音给他听。
3.妈妈给宝宝展示一些你的“本领”。如做一个夸张的响吻，用你的手轻轻地一碰嘴唇然后离开，同时发出脆亮的飞吻声，或者一边用你的手拍打两腮，一边用嘴吹气发出声音。
4.看看你的宝宝会不会模仿你发出声音。
这个游戏是把宝宝天生的“应答反应”变成小游戏。在帮助宝宝识别自己嘴里发出的声音的同时，鼓励宝宝和你进行“交谈”。