看孩子的功课，偶尔会发现一些错处，有的是课本或作业本身出的问题；有的是老师教授或批改时出的错误。
不同的家长，对待此等事宜总有不同的处理方法。强势的，拍案而起立即投诉：“这样也错得了，我怎么放心把孩子交给你教？”温和的朋友，既不愿孩子错下去，又不想直接向老师指正使人难堪，总觉得左右为难。
人谁无错？
先这样想，气至少会顺一点，或者纯粹是无心之失？教师一天要改的作业数以百计，看差眼实在是在所难免。当然，能让你暴跳如雷的可能是你发觉老师真的不懂或者真的错了。怎么办？总不能在孩子面前骂他祖宗十八代，把老师批评得体无完肤吧？这对孩子日后的学习也于事无补呀。
我家小孩一向把老师奉若神明，即使我指出错处，她们都认定：“老师是不会错的……”
于是，我想了一个办法……把错处指出来，然后交给女儿一个任务：“你回去告诉老师，这个字打错了（或者老师手快写错了），老师可能还没有察觉，你明天赶快告诉他，老师一定会多谢你呢！”
听到过一个真实的个案：一个父亲常向人说：“她是什么料子，有什么资格教我儿子……”说的那个“她”，是孩子的英文老师。这位父亲是个政务主任，英文水平了得，他认为老师的英文水平没他高，没有资格教他的孩子。
如此说来，中文系教授的儿子就没人够资格教他中文了；数学博士的孩子，又有哪个数学老师敢去碰呢？
有一次我到女儿就读的小学观摩课程，看的刚好是中文课。我是读中文、教中文，更以中文写作赚生活的，但坐在教室的那一刻，我也自愧不如。原来，教孩子不单要靠才华，还要有方法。
一位老师，学术上不一定比你行，但可以肯定的是，他一定比你懂得教。