一年当中总有几个月是家长们的神经最为紧张的日子，排队、报名、面试、发榜……幼儿园、小学、中学、大学，只要家里有孩子，做父母的免不了要经历这些心潮跌宕的过程。
这阵子，对我最有切肤之感的是大女儿升中学的面试。
孩子的学校比我还着急，早在学期之初便派来一份详尽的面试攻略，临近面试月，又有模拟面试，务求孩子们准备充足再上战场。
女儿拿着“天书”在背，我多嘴问了一句：“这些模拟题有用吗？”
“相差无几，过去几年都是问这些……”
“就算题目猜中了，答案也没理由都一样吧，你应该想一些属于你自己想法的答案。”
“这样答才对嘛……”
“面试哪有对错可言？譬如我问你对新西兰大地震的感想，你会怎么答？”
“死伤了这么多人，好惨。”
“还有呢？”
“原来新西兰也会地震。”
“那又怎样？”
“好惨啦！没有什么。”典型“港孩”一问三不知的口吻。
“那天你看到新闻时怎么说，记得吗？你说你还以为新西兰很安宁，还常常想长大了以后要在那里开农场……‘梦碎了！’是你说的。”
“好像不太好，这么答跟升中学无关。”女儿不以为然。
“谁定义什么是有关无关？面试的人不是看答案，是看人！”
“……”女儿依旧不以为然。
读了九年书，女儿习惯相信“标准答案”，不敢表达，不露声色，答老师喜欢听的，讲老师认为对的。学回来的是只敢照章办事，不敢逾越的一套，遑论挑战。
“三三四学制有什么好？”这次女儿问我。
“少考一次试啊！”
“这样回答人家会觉得你懒得动脑子。”她驳斥。
“你不如用反驳我的态度去面试可能会好一点……”
“面试不能反驳的！”
原来，所有考核，不过又是一场背诵游戏而已。