“哪位同学拿了一个小孩的漫画书，请交到我这里来。小孩的家长找来了。”通知重复播放了两遍。全班同学都往男孩这边看，班主任也用询问的目光看着他。
糟糕，这下子可麻烦了，我一承认，全校都会知道……（错误警告，注意！）男孩站起身：
“这本书是我买的。你们也知道，我经常带漫画书到学校来，那不是我干的，我没拿小孩的书。”（撒谎。第二个错误）老师和同学都相信了他，上课照常进行。
男孩心里紧张得好像敲起了小鼓。“小孩认不出我吧，”他想，“那么一会儿，他就记住我啦？不会的。要是认得出我……”好容易捱到下课，他赶紧收拾书包回家。
他很想一个人走，可是男同学们都等着和他一起走，那本漫画书还没看完呢。
男孩没心思看书，他想回家。那本漫画书成了一块大石头，重重地压在他的心里。
走到小巷口，男孩低下头。小孩和他奶奶在巷口站着。
“奶奶，是他！”“小孩的手准确地指向了男孩。男孩红着脸把书从书包里拿了出来。
小孩的奶奶接过书，对男孩身边的同学说：
“请你们向老师反映，好好批评批评他”。
同学们散开，各自回家了。男孩垂头丧气挪动了脚步。
“老师一定很生气，要请家长，妈妈知道了还好，爸爸要是知道了，打起人来……”男孩这样想着，脚步越走越慢，他没脸回家，也不敢回家，他往公园走去。
天渐渐暗下来，公园的人一个一个往回走，四周大楼的灯亮起来，男孩孤零零坐在长椅上。
“要是我今天不抢小孩的书……”“要是我不撒谎，把书交上去……”男孩抱住自己的头：
“我该怎么办？”怎么办呢？
聪明的小朋友，帮他想想办法吧。
给小朋友的建议：
1.属于他人的钱、物品（包括家长的钱），不经允许，是不可以拿的；商店、超市的物品，没有付钱，不能带走。
2.明知偷窃不好，却控制不住自己，是意志薄弱的表现。
3.牢固树立以偷为耻的道德观念，可以抑制占有物品的冲动和欲望。当你特别喜欢某件物品时，可以告诉家长，只要你的要求不过分，他们会考虑的。
4.发生过小偷小摸行为，要吸取教训，坚决改正；改正了，就不必理会别人的议论。
5.对于没有察觉的偷窃行为，如果没有勇气承认，就尽力做到原物归还，以实际行动改正错误。
6.追求物质的欲望是无止境的，面对商品的诱惑，首先要学会自控、自制。
校园风景