自从去年那个闷热的夏日我们全家坐上长途汽车，踏上旅途，我便知道，自己将从宁静、悠闲、优越中走出来。我的脚步会踏进江南潮湿的土地，在那里重新栽种自己的梦想。我不知道我的梦想能否在异乡的土地上茁壮成长，我也不知道等待我的是灿烂的阳光，还是阴霾的雨雾。
来到南方的这个学校之前，我有一种深刻的怀疑，对自己的生活。
比如我们日复一日的重复的教学，走走形式的教研活动，甚至开会，会场“嗡嗡”的吵闹声，此起彼伏的手机铃声，都让我感到生活如一潭泛着绿光的死水，沉闷和做作是它的本能。而这里的鱼儿，悠然自得，陶然自乐。这样的生活不能唤醒我拼搏的激情，无法释放我澎湃的热情。我感到压抑和沉闷。仔细想想，我那时的生活还不错，在学校，我是语文组的骨干教师，年龄不大，已经拿到中学高级教师职称；在家里，我有疼爱我的丈夫和可爱的儿子。我们有一套装修很好的房子，我们的父母亲戚也都在这里。也许是我们学校“孔雀东南飞”的人多了，也许是我再也不能忍受这种平淡的生活。也许生长在贫瘠的土地上的我一直做着绿色的梦，那些绿色的梦想在我的行囊里鼓动着希冀的翅膀，做好了向天空飞翔的姿势。于是，在那个落雨的清晨，我把我的梦撒向南方。
时光真的只是一瞬，一年后的今天坐在张家港高级中学一间办公室里，我面对荧屏熟练敲打着字字句句，桌前瓶子里的一株吊蓝在随风摇曳，背后的窗子只有幽幽的绿色，校园的钟声起起落落，我的心很平静，如学校里那座名字叫康桥的小桥，如那条名字叫母亲河的小河。我依然喜欢坐在窗前沉思，让晚风吹乱我的头发；我依然喜欢用文字诉说自己的心情，让文字成为一道迷人的风景……，没有人知道那些寻觅中的渴望和欣喜，那些成长中的焦虑和伤痛，没有人知道。
仍然记得我们来到南方第一次烧开水，茶壶里面竟然没有一点碱，我大声喊着我老公，兴奋地说：“南方的水真好！”可是以后的生活却并不像南方的水那样润，那样甜。我面对过不会网络操作的尴尬，面对过普通班学生不争气的困绕，也面对过生活不适应的苦恼……浸渍着的一颗浮躁的心，犹如酷暑中饮热水，很长时间不能平静下来。
南方，毕竟是南方，经济的飞速发展带来教育的飞速发展。教学理念的更新，读书写作的氛围，让我像刚入水的鱼儿，渐渐的活跃起来。翻开好多年不曾翻开的书，我重新开始阅读写作。重新成长的过程是一个蜕变的过程，如果没有成长的蜕变，我依然是那条丑陋的毛毛虫。我是一个懒惰的老师，从来不愿意在别人的强迫下用文字记录下自己的成长，记录下自己的心灵飞翔的痕迹。我喜欢随心所欲的没有功利的写作，于是一本本的笔记记录下来，一年竟然有满满的三本。我知道我永远是那个在海边捡拾贝壳的孩子，也许永远无法达到和书中人物息息相同的心灵的震颤，无法进入那种美丽的港湾，无法预约那种流逝的时间，那就只好从书中捡来这一片，这一片已足！感谢朋友们的鼓励，让我用键盘敲击出一些自己喜欢的文字，并把这些文字通过网络传到各个地方。我的无数的想法，无数的情绪通过文字得到了宣泄，读与写，吸纳与吐出获得了平衡，我感到了从未有过的舒畅。天空堆积着层层乌云，我感觉到的暴风雨要到来的兴奋；黑暗笼罩了我的周围，但我却能透过黑暗看到黎明曙光。我背着梦想行走在南方的小桥流水，我背着梦想走进南方诗意的课堂，我背着梦想加入新教育实验的网络……我知道，人的一生中不能缺少梦想。你拥有了它，就如鸟儿插上了翅膀；你拥有了它，就如鱼儿贴上了鳞甲；你拥有了它，就如风儿唱出了歌声……
背着我的梦想，我已经走了很远，从落后的苏北走到富裕的苏南。我知道自己这一年来在许多方面收获甚丰，生活节奏加快，时常有只争朝夕之感，思考逐渐走向深入，文字表达逐渐到位，课堂教学也有所提高，内在的潜能被大大地激发出来了。谁也不会想到，去年的我一点不懂电脑。南方，真是个能让人长高的地方！我曾经为自己几篇文章的发表而欣喜过，但与此同时，我却有更多恐惧与茫然，更经常地陷入一种莫名的忧郁中。我知道我们每个人当然应该努力做到最好，但人是无法要求完美的。我还能做的更好吗？而对家乡亲人的思念，又让有一种负罪感，特别是母亲生病时，我不能陪在她的身旁。有很多夜晚，我反复叩问自己，我的出走，是不是一种逃离？我当然是逃离者，对疼爱我的母亲，对热爱我的学生；我又不是逃离者，对我的心灵，我的事业。面对现实和心灵的二难选择，我忧郁彷徨过，但我没有后悔，因为从出发的那一刻起，我就知道这是一次没有终点的旅程。
作家海男说：“梦想始终像一面镜子般照亮了我们生活中的脆弱。”我知道已经四十岁的我追赶不上太阳，甚至星星，但我用我的执着，支撑旅程中所有的孤寂。背着梦想行走在路上，我且行且吟，用文字记录下灵魂的闪光；背着梦想行走在路上，我边走边唱，用激情书写教育的篇章。也许，会有些梦想遗落在黑暗的旅途上，我会为每一次的遗落而哭泣。但我相信，无需回首，在我的每一个梦想遗失的地方，都会开盛出一片美丽的花朵，都会生长出一片丰美的园林。风尘仆仆的我，因为有漂泊中含泪遗落天真幼稚的梦想，在不知不觉中收获成长。