书城文学青春韵语--心絮如歌
45441000000002

第2章 自序:结束或者开始

我没有留意这个秋天的结束,也没有留意这个冬天的开始。南方的季节不分明,即使寒流来到,也不如在北方感觉那么强烈,况且,我也知道留意与否都是一样的,季节总是周而复始,秋天过去,冬天就会到来,去年如此,今年还是如此。我不会因为时间的流逝而感到特别的伤感,也不会为每一个新的一天的到来而感到特别兴奋。

但我的生命里毕竟有一些痕迹划过,这就是我要结集出版的一本书《心絮如歌》。对于一名在教育教学一线的工作的教师来讲,能够出版自己的个人专著是多么高的奢望啊。如今,我真的要梦想成真了,这是我以前教育教学生活的总结,也是我新的教育教学生活的开始。兴奋之余,不禁回想起了自己这三年来的成长历程,真是感慨良多。

记得2003年的这个时候,我刚刚逃离自己家乡,来到陌生的张家港,有莫名的兴奋和激动,也有莫名的失意和彷徨。这里,有先进的教育教学理念,这里有一大批名师教育家,每个老师都充满激情,每个老师都在追求进步。高万祥校长是全国有名的教育家,他提倡人文教育,鼓励老师发表文章,希望每一个教师都能成为全国最好的老师。蔡明校长是特级教师,全国名师,他注重言传身教,培养了一大批名教师。这是一群有理想、有抱负的追梦人,他们把教育当作一种事业,当作一种追求,当作一种生命来用心经营。我既为自己的加盟而欣慰,又对自己的能力表示怀疑。

一种崭新的生活开始了。展现在我眼前的是一个全新的世界,我开始写教育教学随笔,把教育教学生活中的感悟倾注于笔端。记得2003年冬天,我写了许多教育教学随笔,以及一些美文鉴赏,但稿子发出去后总是杳无音信。但我并没有失望,而是反复推敲修改。当时自己的目标是读好几部教育专著和教育类刊物;坚持写好教育随笔,并争取在全国性的刊物《中国教师报》上发表一篇随笔,争取做一名名副其实的优秀教师。于是,课堂上,我走下讲台,走近学生;课堂下,我蹲下身子与学生交流,不知不觉地得到了学生的认可,从而体会到了教育的无穷乐趣。

和学生心与心的交流,改变了自己的心态,同时我也越来越感到自己知识的浅薄,于是我坚持利用业余时间读书,上网交流,写随笔。2004年7月,我在《作文与考试》14期上发表了自己的第一篇美文鉴赏《心灵的散步》,从此一发而不可收,自己的读书笔记随笔接二连三地在《中国教师报》《作文与考试》《成长》上发表。不到一年的时间,我先后在《中国教师报》《成长》《现代教育报》《语文周报》《教师博览》《评论》《班主任之友》《语文学习报》《现代教育导报》《新风教育》等报刊上发表随笔读书笔记等30多篇。如今,我在正规报刊上已发表教育教学随笔50余篇,其中《班主任要协调好任课老师和学生的关系》还被张万祥老师主编的《给年轻班主任的建议》选编。

我是不善于展现自己的人。有半碗水,有的人能说成一碗;而我有半碗水,我只能说只有一点。也许收获并不重要,重要的是收获的过程。也许展现并不重要,重要的是成长。我希望在物欲横流的时代,能保持自己的纯洁;面对五彩缤纷的诱惑,能拒之门外。独立于书香世界,能找到自己的感觉;沉浸在教学中,能收获自己的芬芳。我知道心灵只有面对竞争,才能抵达远处;心灵只有沉潜入静才能收获思想。我愿意沉浸在文学中,让这些感性的碎片,随风飘散,哪怕只能当成你秋天的书签。

开始的时候,也许就已经意味着结束;而结束的时候也意味着新的开始。过去的已经过去,不必再去想了,就像这个秋天过去了,永远不会回来一样。只要我们能够想着明天,就会有希望。

愿以此书和朋友们分享我梦想成真的喜悦!

愿此书作为我新的起点,新的开始!