在正常的人际交往中，不管是大人还是孩子，都喜欢别人听自己讲话，因为每个人都有自我表达的欲望，没有人喜欢一个只管自己滔滔不绝而不给别人说话机会的人。心理学家认为，倾听可以帮助人们了解他人的内心世界，使人与人之间形成良好的互动关系。
倾听是人类有效沟通所必备的元素，它是一种接纳的语言，一种心灵的互通、理解和尊重。倾听的过程就是一个积极地接受和理解对方的过程。具有较强倾听能力的孩子，都有着良好的人际关系、丰富的知识和较好的语言表达能力，因为他们在倾听中学到了许多知识，接收到了许多信息，就像植物的成长需要不断地从地下吸收养料一样，倾听会让孩子的头脑里变得更加富有。
现在很多父母只注意对孩子表达能力的培养，而忽视了对孩子倾听的能力的训练，这是许多孩子缺乏朋友、不合群的一个主要原因。倾听是一种能力、一种素质，人际交往成功的一个重要因素就是学会倾听，正如汤姆·彼得斯在《追求优秀的热情》一书中所说：“倾听是礼貌的最高形式。”一个会倾听的孩子是受人欢迎和喜欢的，因为他是一个受人欢迎的谈话对象，乐意听对方的倾谈，问对方乐意谈论的问题，鼓励对方敞开心扉，畅快地说出心中的话。
很多年前，有个从荷兰移居美国的儿童，叫巴克。他家里非常贫穷，他每天都要上街捡煤渣，还在学校下课后，为一家面包店擦橱窗，这样每星期可赚到5美元。
巴克一生仅受过5年教育。由于家庭贫困，巴克13岁就不得不离开学校，去当童役。童役的生活是艰苦的，每周仅能得到6.5美元，而且工作时间特别长。但即使在这种艰苦的环境里，巴克仍然没有放弃学习的机会，他把不坐车、不吃午饭的钱省下来，买了一本《美国名人传全书》。在他读完这部书之后，就写信给这些名人，请他们寄来自己童年的资料。
显然，巴克是一个善于倾听者，他希望那些名人能讲述自己的故事。他写信给爱默生，请他讲述他的童年；写信给格雷将军，询问某一次战役的具体细节，格雷将军给了只有14岁的巴克一张地图，并邀请他一起吃晚饭，还和他谈了一整夜。他写信给正在竞选总统的加菲大将，问他是否在运河上做过童工。他和全美的许多名人通过信，夏莫斯、朗菲洛、林肯夫人、休曼将军、戴维斯等等。
不仅如此，巴克还利用假日去拜访他们，而且还成为他们家中最受欢迎的客人之一。巴克能真诚地倾听对方的谈话，是他受到名人们欢迎的最主要原因，正是这些名人的思想和作为，使他产生了无比的自信，激发了他的理想和志向，从而改变了他的一生。
教育专家指出：善于倾听也是一个孩子学习成绩好坏的重要因素之一。一个会倾听的孩子，他的学习成绩通常是优秀的，因为他能够在上课时认真听讲，抓住老师讲课的重点，并且能够边听边思考。而不善于倾听的孩子，上课容易开小差，不注意听讲，特别是在老师讲的关键时刻走神，虽然这样的孩子智力并不差，但由于无法理解老师讲的内容，学习成绩常常落后，即使课后家长再辅导，也常常事倍功半。
一位教育专家在讲到倾听和学习之间的关系时，讲了这样一件事，有一次，幼儿园邀请孩子的家长去听课，讲课的内容是教孩子认识颜色。老师在孩子认识了七种颜色后，让孩子在纸上画自己想画的东西，最后，老师要求孩子们，每个人用自己的手指把自己画的东西圈起来。等孩子画完后，老师把孩子的画一一挂了起来，让家长看看谁家的孩子会倾听，标准是：会倾听的孩子在纸上是用手指勾出一条线。结果只有一个孩子按要求用手指画的，而其他孩子都是用彩笔画的。
那么，该如何让孩子学会倾听呢？
（1）认真倾听孩子的讲话
当孩子告诉父母一些事情，即使父母再忙，也要停下来听孩子说完。父母在看电视、看报纸时，应该把眼睛从这些东西上移开，专心地听孩子说话，父母的这种举动，会影响到孩子，他在父母的潜移默化中，也会成为一个好听众。
（2）父母不要责骂孩子
我们常遇到这样的事，当有人用命令的口气让我们去做某件事时，我们肯定是不情愿的，就故意磨磨蹭蹭、拖拖拉拉。孩子的做法和大人一样，所以，要想让孩子倾听父母说话，父母态度一定要冷静，不要对孩子发火，要给孩子一些时间。比如孩子在穿衣服时磨磨蹭蹭，不应该对孩子说：“如果我数到3时，你还赖在床上穿不好衣服，那我就自己走了。”而应该这样对孩子说：“孩子，我们马上就要出发了，你肯定能在2分钟穿好衣服和鞋子的。需要我的帮助吗？”
（3）让孩子把父母说的话再重复一遍
孩子在五六岁的时候，往往注意力不集中，对父母的话充耳不闻，这时该怎么办？怎样才能使孩子竖起耳朵倾听呢？最好的办法就是让孩子把你的话重复一遍，如果他不能说出来，父母就要郑重地严肃地再说一遍，时间长了，孩子就学会注意倾听了。
（4）注意赏识孩子的倾听力
孩子总希望自己是自由的，不受父母的约束，但又想让父母高兴。当孩子注意倾听父母的说话时，父母要适当地给予夸奖，这会使孩子对倾听产生兴趣，更容易学会倾听。