“我”是独一无二的。“我”，一个动听的名字、黑头发、亮亮的眼睛、高高的个子、白白的牙齿……
“我”很能干，能用自己的双手吃饭、穿衣、剪纸、绘画、弹琴，能用自己的双脚行、奔跑、跳跃、攀登，能用自己的鼻子闻出多种不同的味道，能用自己的耳朵听出各种奇妙的声音，能用自己的大脑创造出许多新东西……
“我”虽然有许多优点，但是也有一些缺点，不过，只要经过努力，“我”一定能够改正缺点，成为一个有用的好孩子。
为了达到这个目的，父母可以采用各种各样的方法：
（1）鼓励孩子在镜子前照一照，看看自己的五官长得怎么样、身材如何。
（2）诱导孩子通过不同的手段，绘出自己的形象，比如孩子躺在地上，父母帮忙描出身体的轮廓，然后自己进行剪贴，也可自己画自画像。
（3）引导孩子对自己的照片、作品进行分类、整理，按日期前后进行排列，或按照内容进行编排，建立一个较为完整的成长档案。
（4）让孩子把各种折纸作品收集起来装订成册，使孩子能经常翻阅、观赏，为自己的进步感到骄傲和自豪，获得一种成就感。
除此之外，父母要特别注意塑造孩子良好的个性品质。幼年期是孩子性格形成的关键时期，性格特征的优劣，直接影响到将来孩子各个方面的发展水平。
主要有以下方面：
①孩子的独立性。
②孩子的克制力。
③坚忍不拔的毅力。
④合作能力。
⑤承受挫折的能力。