《淮南子·修务训》中有这样一句话：“听其自流，待其自生，则鲧禹之功不立，而后稷之智不用。”意思就是在说“放任自流”造成了坏的后果。
“放任自流”，意思是任凭其自然地发展，不加引导或过问。
林华从小就是个固执的人，有时就算明知道自己是错的，他都宁愿错下去。林华上小学时，脑子里经常冒出许多奇怪的想法，他看事物的角度也和别人不一样，他的叛逆行为也就是在那时逐渐形成的。林华的这些异常举动，妈妈看在眼里，急在心里。如果一味地对他放任自流，这种不良的个性一旦形成，可能会给他以后的生活带来不良的后果。于是林华的妈妈决定让固执、自我的林华尝一次苦头。
林华的玩具模型很多，他有一个习惯，每次在玩之前，他都会当着他的小伙伴和大人的面保证说：“我是一个整洁、爱干净的好孩子，待会儿一定会把所有玩具都收好。”不过每次当他痛快玩完以后，收得干干净净的却是他的誓言，而大大小小的玩具、遥控器、电池，全部横七竖八地被他扔在地板上，房间里凌乱不堪。不论大人怎样说教、提醒，但下一次这样的情形仍然会发生。而且他的固执行为还在不断升级，他认为其实玩具这样放着也不错，只要一伸手就可以拿起来玩，非常方便。林华的妈妈极力忍耐着，采取对他置之不理、听之任之的办法。很快林华开始尝到了苦头。
有一天，散步回来的儿子一进门就坐倒在地上“哎哟！哎哟！”地叫着，他爬起来正想生气，却看见绊倒自己的竟是下午他玩得不亦乐乎的蓝色大跑车。只见他暗暗皱了一下眉头就不再言语，接着一声不响地就把那辆玩具跑车抱回了自己的小房间。接下来的几天，他的行为似乎有了很大的变化，那些玩具在他的整理下，不再到处“流浪”了。
然而这似乎只是暂时的表象，家长和孩子固执的较量也才刚刚开始。
林华要上小学了，那段时间他的兴致忽然转移到了溜冰上。有一天他回到家就把溜冰的技术用在了使用方法和结构都完全不同的滑板车上。林华的爸爸在他身边好言提醒道：“滑板车只有两个轮子，开始掌握平衡有些困难，双手一定要握好把手，不然会摔跤的。”然他却把大人的话当耳旁风，一意孤行地选择了大人警告里描述的易翻车的方法——一只手高高放开，一只手扶在车把中央，用助力的脚把车蹬得飞快！看得林华的父母心惊胆战。然而，没过多久他连人带车就倒在了草地上，幸好只受了点轻伤。
也许是“皮肉受苦”的疼痛记忆，让他开始认识到自己没有认真听父母劝告的苦头，就这样他也开始逐渐地接受父母对他的意见和建议了。
偶尔让偏执的孩子吃点苦头对改变他们执拗的个性是最直接、最奏效的。
在日常生活中，家长还可以让孩子自己去经历：当他自己剪手工图纸的时候，没有按照线条的形状来剪而导致边缘不整齐、粘贴不上时，他会如何处理？当他的鞋子天各一方难以配对时，他会怎样解决……刚开始他可能会恼怒，甚至任性地发脾气，但慢慢地他会在后悔、沮丧的心情中，逐渐地学会剪纸要按要求来；自己的东西要记着放好……固执会导致孩子吃很多亏，但这并非是件坏事。有时让孩子在成长的路上多尝点苦头，对他的人生会有帮助，能纠正他的不良态度，让他在经验教训中学会成长。