书城亲子家教教好孩子就这么简单
45171400000003

第3章 父母要以身作则

在孩子性格的形成过程中,与爱一起发挥重要作用的,那就是教育。教育是一个权威和服从的问题,即父母怎样发挥权威和发挥什么样的权威,以及孩子怎样服从父母的权威。

父母亲的权威,在各个家庭中的表现是各不相同的。有的父母对待孩子比较专制,硬让孩子接受自己的观点,孩子如果不接受,那就非打即骂。与此相反,有的父亲一切听从孩子的,孩子要什么就给什么,想怎样就怎样,片面强调孩子应该有自己的自由。有的父母对待孩子态度多变,一会儿大耍威风,一会儿又百依百顺。

不过,以往的研究表明,由作风民主、尊重孩子情感的父母培养出来的孩子,其性格似乎要比由专制的父母教育培养出来的孩子合乎理想,而且也为朋友们所喜欢。

安徒生曾经让初中学生介绍自己的双亲,然后拿来与该学生的性格进行比较。发现其父好吹毛求疵且处罚严厉的学生,多数有点神经质,在学校里经常打架,不服从老师的管教。不过,这只是一般性的倾向,最根本的还是要看:做父亲的在教育子女方面是否有一个信念,是否有贯彻这个信念的坚强权威。做父亲的对孩子如果一会儿强迫命令,一会儿任意放纵,缺乏一贯性的话,就很有可能出现如下的危险局面:孩子心中充满了不安,而且对父亲不再信赖。做父亲的对待孩子尽管很严厉,但如果有自己的理想和信念,那么孩子即使怀着恐怖和反感心理,也会服从其父亲的权威。同样的道理,如果做母亲的对孩子感情用事,任意赏罚的话,那么也会影响孩子形成健全的性格。

总而言之,对于孩子们来说,父母亲既是权威又是榜样。正因为如此,他们既服从父母亲,同时又仿效父母亲。其结果,孩子的性格,自然就跟父母亲的性格颇为相像。

父母亲疼爱孩子,教育培养孩子,这些都对家庭气氛有影响。这方面有过许多实验的研究,我们曾向许多青年提出有关父母子女关系的问题,要求他们作答,以此来了解他们的性格。结果发现,在气氛很好的家庭,即父母和子女相互信赖,相互爱护,相处得如同朋友一般的家庭中长大的青年,大多数人的性格表现出有沉着稳定、善于适应和独立性强的倾向。而在那些乱七八糟、纷争频频的家庭中长大的青年,则大多数适应性很差,经常会捅出各种漏子来。

我们调查、研究了很多事例后发现,对于孩子来说,属于不太好的家庭有以下三种:

(1)嫌弃孩子的家庭

孩子出生在父母亲不希望有孩子的时候,或者做母亲的对孩子没有好感,或者父母亲都不愿意抚养孩子并且视孩子为累赘,等等。在这类情况下,家庭的气氛是不会令人满意的。

(2)对孩子放任不管的家庭

夫妻关系出现危机,对孩子无暇顾及;家庭生活没有规律——不仅父亲,连母亲的生活也是乱七八糟的,而且还经常外出,这样就自然无法照料孩子了。因此,整个家庭的气氛乱糟糟的很不安定。

(3)专制气氛浓厚的家庭

做父亲的过分吹毛求疵,老是大声嚷嚷,动辄训人,说话粗鲁,经常对孩子实行体罚,而且固执己见。做母亲的则好拿架子,想随心所欲地支配家庭成员,听不进大家的意见;教育孩子忽冷忽热,一会儿表扬,一会儿呵斥,缺乏一贯性,对待家庭成员和教育孩子都喜欢感情用事。