教师想要维护自己的威信和尊严，最为正确的方法便是学会平等地对待每一个学生，尤其是意识到自己有错误的时候，要勇于向学生承认错误。
“金无足赤，人无完人。”
“人非圣贤，孰能无过？”
每个人都会犯错误，教师当然也不会例外！
英国人素来以绅士风度闻名全球，勇于在犯错之后认错便是绅士风度的基矗所以，我们在英国优秀教师评选标准中看到这一条，也就不足为奇了。当然，如今不只是英国，所有国家对教师的标准里都有这一条：教师要勇于正视和承认自己的错误。
教师作为学生知识的指导者和精神的引领者，其道德素质直接影响到自己的学生。教师勇于向学生承认错误，不但是高道德水平的表现，更是尊重知识和学生的一种体现。
在漫长的教师生涯中，每一位教师都可能会犯下不同程度的错误，但这并不是最重要的，重要的是，教师对待自己错误的态度。
几乎所有的教师都会教育自己的学生，犯了错误，就要勇于承认，不要为自己寻找各种借口，谁都会犯错误，关键是要能面对错误、改正错误。
但是，当这些错误真的出现在教师面前时，又会有很多教师不愿意在学生面前坦然承认，特别是在学生受到曲解、误解，或者是对学生进行了错误的批评之时，更是不愿意直接、正面地向学生承认，唯恐自己作为教师在学生面前没了尊严、失了威信，损了自己的面子。
但事实却正好相反，教师文过饰非，抱着“师道尊严”不放时，只会拉大师生间的心理距离，使教师威信扫地，使学生从心底放弃对教师的信任、对错误的认识。
事实上，教师纠正错误、挽回影响的真正苦口良药恰恰就是“不隐恶”、“不虚饰”。与此同时，这也是一种无言的人格力量，能够直接折射到学生的心里，甚至还能影响学生的一生一世。
那么，教师应当如何来面对自己的错误呢？
①虚心接受学生的指正，甚或借此幽自己一默，以缓和尴尬的处境；②当条件允许的时候，教师要积极培养学生勇于质疑的挑战精神；③要坦诚地在发生误解之后说“对不起”；④发现错误要主动、及时地纠正，无论事情大校
每个人都会犯错，但承认错误、改正错误却不是每个人都能做到的，尤其是对于那些为人师表的教师来说，向学生承认错误就意味着自己的无能和无知，改正错误似乎就代表着要推翻自己先前树立起来的良师形象！
古语云，人非圣贤，孰能无过？知错就改，善莫大焉。
其实，犯错并不可怕，更不丢脸，勇于承认自己的错误，不仅不会抺杀教师在学生心中的地位，反倒是会赢得学生的尊重。身教重于言传，无论教师做错什么、说错什么，都要敢于承认、勇于承认。勇于认错的老师，不仅不会损害他在学生心目中的形象，反而使其形象更显得高大完美，学生也能从教师的勇于改过中学到做人的优良品质，并体现出教师为人师表的作风。总之，承认错误的方法既能纠正错误，又能达到教育学生，警示自己的目的，这不失为一种好方法。
犯错其实并不可怕，可怕的是当错误犯下之后拒不认错的态度。
学生的心是非常敏感的，他们能透视你的一些行为，洞悉你的所有举动。学生的眼睛是明亮的，你是一个坚持真理的勇者，还是一个逃避错误的懦夫，在他们心中都有一杆公平的秤。记住，身为一名教师，不要怕犯错误，而要敢于承认并改正错误！
（苏易）