书城教材教辅孩子究竟需要什么:探索教育的价值观
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第11章 理性——教育之妙在于藏起一半的爱

不要把每一个孩子都“逼”成先进,很多孩子对当先进根本不感兴趣,因为属于自己的幸福其实是平常,是做个凡人,让每个孩子都获得各得其所的幸福是教育的根本目的。

如何清除田野上的杂草?用锄头锄、用火烧,深挖都不能彻底解决问题,因为杂草的生命力很强。最好的办法是在上面种上庄稼。“庄稼”越多,“杂草”的生存空间就越小;“庄稼”越茁壮,“杂草”就越孱弱。这时再清除“杂草”,田野就干净了。

青年自杀的原因,无非两个,一是深刻地感觉到了周围人对自己缺乏信心,其实质是对自己没有信心,而不是周围人的原因。二是缺乏远见。也就是说,不能站在足够远的“将来”看现在,这里的足够远一般是指15年到20年。

父母对待孩子,仅仅有满腔的爱是远远不够的,最重要的,是要教育好他们。

女孩王芳,父母对她百般宠爱,过分照顾,年幼时一切要求皆如数满足。等到上学后,女孩在学习上稍遇到一点困难,就受不住,回家乱发脾气,父母又为此代劳一切。家庭作业不会做的,父母代笔完成;在学校受到一点委屈,父母出面交涉;遇到考试不及格时,父母找关系说情。渐渐的,女孩不仅情感上脆弱,而且学习缺乏毅力。上小学留一级,初中升不上,母亲通过“走后门”把她送到一所乡镇中学,勉强混了个毕业证书。

张某是遗腹子,母亲在他身上寄予了全部希望,继父待他如亲子,祖父母更是对他百般溺爱,致使张某从小就十分任性,何事均须顺其心,否则就赌气不吃饭。一天,姐姐下班回家,将茶话会上得的4粒糖果分给了弟弟,没有给他。他便大发脾气,踢了姐姐一脚,独自进了房间,等到姐姐开门去看他时,只见一条红领巾套在了张某的脖子上,生命就此终止。

一位6岁的少年犯是独生子,父母是工人,没有什么文化,但家庭生活比较富裕,他从小要什么给什么。父亲爱喝酒,几乎天天喝,儿子则常常同桌吃菜,有时也试着尝两口酒,父亲也不加干涉,反而夸儿子“真行”。他七八岁时就学会了喝酒、花钱,父亲有时甚至大方到让他从自己的口袋里掏钱。于是,小小年纪,学会了进饭馆,逛商店。父母不但不阻止,竟说:“我们家有钱,不让他花让谁花呢?”由于他出手大方,那些行为不良的同学就围着他转。后来他又学会了吸烟、赌博。他学坏后,学习成绩下降。开始,因老师督促,父母还批评几句,见管不住孩子,也就索性不管了,说“将来当个工人,没文化一样开机器”。后来儿子常常逃学,考试吃“零蛋”,最后发展到偷盗、抢劫,被关进了监狱。

知“爱”不知“教”,孩子可能在过度的爱中缺乏呼吸的空间,很容易被溺爱成废品。父母教育孩子,其实不用担心是否能付出足够的爱,而是要警惕在爱的名义下忘记真正的教育。

苏联教育家马卡连柯曾告诫人们:“父母把爱全都集中在孩子的身上是一个极大的错误。”清朝的王永彬也提醒人们“教子勿溺爱”,17世纪英国著名教育家洛克曾经说:“如果说家里溺爱太过,常常使人懦弱无能,应该竭力避免,那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。”

溺爱是把利剑。因此,家长除了给予孩子生命外,还应给予孩子一个健康的生活环境。现在的孩子,大多数在家里被父母所溺爱,他们是幸福的,生活条件优越,吃香的,喝辣的,穿名牌,骑好车,进出高档饭店也不是什么稀奇事。白天,有老师耐心地辅导教育;夜晚,有家人在灯下陪读;学习上有困难,家长不惜花费重金请家教,上兴趣班;孩子有愿望,父母宁愿东挪西借也要让他得到满足。

父母的过分溺爱,使孩子变得傲慢、冷漠、自私,这些孩子不懂得人与人之间最朴素的友爱与平等,不再明白“子不嫌母丑”这最简单纯真的人伦之爱;这些孩子缺乏一颗真挚的心灵去感受美,不能用一双清纯的眼睛去发现美。因为这些孩子是一群在“石头森林”里长大的孩子,是一群被太多的溺爱簇拥着长大的小皇帝、小公主,这些孩子的世界里只有他自己,这些孩子只会考虑自己的感受与得失。这些孩子没有与朋友紧紧地挤在一片荷叶下避过雨,没有被蚊虫咬过、被严寒冻过,没有过一家人分享一碗阳春面的感动。没有这一切的经历,他们的灵魂是麻木的,怎么会去爱别人?

父母对孩子的爱几乎是与生俱来的,但千万别把所有的爱全都集中在孩子身上。爱要无私付出,也要有所保留。父母既要知“爱”,也要知“教”。我的建议是:

学会引导孩子感恩

如何教孩子有一颗感恩的心呢?日常生活中,大部分家长都已经习惯在孩子还没有提出要求的时候,就为他考虑一切,在这样环境中成长的孩子从来都不会感到自己缺少什么,当然也不会为目前的所有感到珍惜,更谈不上感恩。这个时候家长就应该反其道而行之,尝试着让孩子吃点苦头,凡是他想要得到的不要急于满足他,这样做的目的是让孩子感受到“没有”时的“艰辛”,再想到以往的“一应俱足”,就会很自然地理解父母的付出。

理解孩子的善良行为

对于孩子来讲,心灵的发展才是最重要的,这需要家长的理解。家长应该努力使自己站在孩子的角度,设身处地替他们着想。当一个孩子为他心爱的小狗死了而悲伤难过的时候,父母要表示出理解,因为这是孩子精心饲养的,这是孩子的一种善良感情和对生命的热爱,应该给予一定的支持,千万不要粗暴地加以斥责。

教育是慢而坚决的艺术

孩子有了缺点和错误,可以慢慢纠正、慢慢改,但是不允许不改正、不纠正。你可以给孩子制定一个规则,如果孩子违反的话,你可以轻轻惩罚,再犯再惩罚,不能一而再、再而三地纵容。大多数有坏习气的孩子,都是因为一开始出现状况的时候,家长没有及时管教,最终才形成了坏习惯。

对孩子进行“鼓励式教育”

这是一种行之有效的方法,对孩子取得的成绩进行奖励,会激发他追求成功的斗志。现在的孩子学习任务繁重,家长可以鼓励孩子轻松度过一个周末,进行必要的娱乐活动。如果孩子对某一方面很感兴趣,家长可以鼓励孩子参加培训班,让他们做自己喜欢的事情。